【题目】下列事实及对这些事实的解释,错误的是( )
A. 春天的沙尘暴——分子是运动的
B. 夏天钢轨之间的缝隙变小——原子之间有间隙
C. 糖是甜的,醋是酸的——不同分子性质不同
D. 原子形成离子的过程中核外电子层不会增加
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【题目】下列有关分子和原子的说法中,不正确的是
A. 分子可分,原子不能再分 B. 分子在不停地运动
C. 原子的质量和体积都很小 D. 温度越高,分子运动速率越快
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【题目】有NaCl 和Na2CO3的混合物样品4g,为了测定该混合物中Na2CO3的质量分数,现将足量盐酸加到此混合物中,得到部分数据与图像。
① 样品完全反应后,共放出二氧化碳气体的物质
的量为 mol。
② 计算混合物中Na2CO3的质量分数。
(根据化学方程式列式计算)
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【题目】硒元素是人体必需的微量元素之一,对提高免疫力和预防癌症非常重要。
(1)硒的元素符号为Se,其原子结构示意图如图所示,则其中x = ,
Se属于 元素(填“金属”或“非金属”)。
(2)下图表示的微粒中,具有相对稳定结构的是 (填序号,下同),与Se化学性质相似的是 。
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【题目】在探究“反应前后物质的质量关系”的实验中,已知铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,试写出此反应的化学方程式___________________________________________。
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【题目】物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是( )
A.氢氧化钙可用来改良酸性土壤——氢氧化钙溶液呈碱性
B.氮气常用作保护气——氮气化学性质稳定
C.固体二氧化碳可用人工降雨——二氧化碳能与碱反应
D.氧化钙可做食品的干燥剂——氧化钙能与水反应
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【题目】某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙.某同学设计了以下提纯方案:
请回答下列问题:
(1)方案中加入过量试剂a若为氢氧化钠溶液,则其目的是为了除去粗盐中的 。
(2)在过滤操作中,除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外,还需要用到的仪器是 。
(3)滤液B中所含的溶质为 。
(4)向滤液B滴加稀盐酸的过程中,当观察到的溶液的现象为 时,应停止滴加,如果滴加的稀盐酸过量,对最后得到的精盐晶体的成分 (填“有”或“没有”)影响。
(5)操作C的名称为 。
(6)工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠、氢气、和氯气,写出反应的化学方程式 。
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【题目】(7分)化学课上,同学们做了如下两个实验。
实验装置 | 实验现象 | 实验结论 |
实验Ⅰ 实验Ⅱ | 实验I、II中均观察到:白色固体逐渐减少, ;澄清石灰水变浑浊。 | Na2CO3和NaHCO3都能与盐酸反应产生CO2;NaHCO3与盐酸反应的化学方程式是 。 |
在实验过程中用手触摸试管,发现盛Na2CO3的试管变热,盛NaHCO3的试管变冷。
【提出问题】两个实验过程中,温度变化的原因是什么?
【猜想与假设】甲同学认为:Na2CO3和盐酸反应为放热反应,而NaHCO3和盐酸反应为吸热反应。
乙同学认为甲的猜想有不足之处。
【设计实验】乙同学欲通过实验进行研究,实验步骤如下:
①分别向盛有0.5 g Na2CO3固体、0.5 g NaHCO3固体的烧杯中加入10 mL水(20℃),搅拌,测量温度t1
②静置,测量温度t2
③分别加入10 mL 密度约为1.1 g/mL 20%的盐酸(20℃),搅拌,测量温度t3
【实验记录】多次实验后取平均值记录如下:
t1/℃ | t2/℃ | t3/℃ | |
Na2CO3 | 23.3 | 20.0 | 23.7 |
NaHCO3 | 18.5 | 20.0 | 20.8 |
【分析与结论】
(1)甲同学猜想的不足之处是 。通过步骤①得到的结论是 。
(2)通过步骤②和③得到的结论是:Na2CO3和NaHCO3与盐酸反应都是放热反应。
【反思与评价】
老师指出乙的设计仍存在不足,并补充做如下实验:向盛有10 mL水(20℃)的烧杯中加入10 mL密度约为1.1 g/mL 20%的盐酸(20℃),搅拌,测量温度为22.2℃。
(1)此实验的目的是 。
(2)结合此次探究活动,你认为下列说法不正确的是 (填序号)。
A.盐酸的稀释过程是放热过程
B.NaHCO3与盐酸的反应是放热反应
C.实验Ⅰ和Ⅱ中的能量变化与化学反应、物质的溶解和稀释有关
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