【题目】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。现有下列仪器可供选择,回答下列问题(填序号)。
(1)可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是______;
(2)用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是______;
(3)用于收集或贮存气体的玻璃仪器是______;
(4)用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是______。
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【题目】A-F是初中常见的物质,其中A与C的组成元素相同,实验②中发出蓝紫色火焰,C与D反应只生成E。它们之间的转化关系如下图所示:
(1)反应①的化学方程式是____________;
(2)反应②的化学方程式是____________;
(3)物质E的组成元素是_____________(写元素符号);
(4)某物质R相对分子质量为150,其中含碳元素40%,含氢元素6.7%,其余为氧元素,则R的化学式为_________.
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【题目】(1)某学生发现滴瓶中出现悬浮物,如图所示进行过滤。他的操作出现了多处错误,请写出其中的两个错误:(提示:用滴瓶而未用烧杯倾倒液体不算错。)
错误1____________________
错误2____________________
(2)通过对比得出结论,是科学探究的重要方法,对比实验是化学实验中常用的实验手段。请按要求回答下列问题:
①在学习过程中,我们做了如图1、图2所示的两个实验,请写出根据这两个实验所能得出的结论。
“图1”实验得出的结论_______________________________________;
“图2”实验得出的结论_______________________________________。
②通过学习我们已经知道,氨水能使酚酞溶液变红。在如图所示的实验中,能说明氨分子在不断运动的实验现象是:_____________、_____________。
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【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将 导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即 伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。 ③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。 请回答下列问题:
(1)该实验中为了使空气中的氧气完全反应,采取的措施是是__________ 。
(2)步骤②集气瓶中的现象是___________ ,其反应的符号表达式为______;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_________ ,本实验中测出空气中氧气的体积的小于五分之一的原因_________(写两种)。
(3)若将红磷换成炭粉,该实验________(能、否)获得成功,原因是_____________。
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【题目】有一种暗紫色固体A,加热后生成无色气体B,同时生成的另外两种固体分别为C、D。将固体C、D分离后,把C加入一无色液体E中,也能迅速产生气体B,F为淡黄色固体,F在B中燃烧可生成刺激性气味的气体。
请你推断A、B、C、D、E各是什么物质,写出它们的名称:
A________;B________;C________;D________;E________,F_________。
写出EB反应的文字表达式:_______.
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【题目】用恰当的化学符号表示:
①2个镁原子_________ ②3个二氧化碳分子_________
③4个硫酸根离子__________ ④氦气 _________
⑤2个铵根_________⑥氯化铝中铝元素显正三价_________
⑦氧离子结构示意图______________
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【题目】氮肥是农业上常用的化肥,尿素(CO(NH2)2)是一种高效氮肥,据尿素的化学式计算:
(1)尿素的相对分子质量为:____________
(2)尿素中氮、氢、、氧元素的质量比_____________
(3)尿素中氮元素的质量分数_________________(保留一位小数,以下同)
(4)17克尿素中含有__________克的氮元素。
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【题目】生活离不开水,我们可以从组成,结构,性质等角度认识水。
(1)组成:如图所示电解水的实验中,试管a、b中产生气体的体积比约为_______,a气体的化学式是_____,该实验证明水是由________组成的。
(2)结构:每个水分子是由______构成的;性质:写出电解水的化学方程式_____。
(3)若将H2、O2、N2的混合气体10g点燃,完全反应后生成9g水,则原混合气体中氧气质量可能为_________(填字母)。
A. 7g B. 7.8g C. 8g D. 8.8g
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【题目】A~G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系。已知A、C是无色液体,B、F是无色无味气体,F能使澄清石灰水变浑浊,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧火星四射,有黑色固体生成。
(1)请写出下列物质的化学符号:F___________,H__________
(2)请写出下列变化的符号表达式:
①A→C_____________。
②B→G____________。
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