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    请用化学符号表达式表示下列反应，并在括号内标明该反应的基本反应类型．
    （1）木炭在空气中充分燃烧
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    ，
    化合
    化合
    反应；
    （2）加热氯酸钾与二氧化锰的混合物
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；
    ，
    分解
    分解
    反应；
    （3）铁丝在氧气中燃烧
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    ；
    （4）酒精（C2H5OH）在空气中燃烧生成二氧化碳和水
    C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    ．
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．
    解答：解：（1）木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．
    （2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．
    （3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4．
    （4）酒精（C2H5OH）在空气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O．
    故答案为：（1）C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2；化合；（2）2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；分解；（3）3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4；（4）C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    36、（1）实验室制取二氧化碳用块状大理石或石灰石和稀盐酸；
    ①其反应符号表达式
    CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    ②可用的发生装置有：
    BCDEF
    （选填上图字母序号）．

    ③装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为：
    随开随用随关随停
    ．
    ④排水法收集与排空气法收集CO2的比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集）
    ⑤写出澄清石灰水变浑浊的化学符号表达
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    （2）某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现，通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止．为此，该小组设立研究课题：选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳．
    [实验一]选择合适浓度的硫酸
    操作：在28℃时，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表
    试管编号 1 2 3 4 5
    硫酸浓度（%） 15 20 25 30 35
    气体体积（mL） 35 47 55 51 42
    [实验二]选择合适的反应温度
    操作：往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：
    试管编号 A B C D E
    温度（℃） 40 50 60 70 80
    现象和
    比较    		 有少量气泡 气泡比A号试管多 气泡明显比B号试管多 大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似 反应激烈，迅速产生大量气体
    请根据本次活动的研究目的，分析处理以上两个表中数据，得出结论：
    ①稀硫酸与大理石反应，在28℃时，选用硫酸的浓度最合适为
    25%
    ，因为浓度小于或大于此浓度对反应的影响是
    高于或低于此浓度产生气体速度减慢

    ②在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为
    70
    ℃，因为温度高于或低于该温度对反应的影响是
    其它温度反应太慢或太快来不利于收集

    ③除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加
    振荡（摇晃）
    操作，更有利于气体的制备．
    ④该研究小组为了研究
    固液接触面积（固体形状）
    对该反应速率的影响，进行了如下实验．
    试管编号 A B
    试管内药品 1g块状大理石与5mL25%稀硫酸 1g粉末状大理石与5mL25%稀硫酸
    现象和比较 有少量气泡 迅速产生较多气泡

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学是一门以实验为基础的科学．

    （1）根据上表中图1，回答：三种仪器中，用于取少量液体的是
    胶头滴管
    胶头滴管
    ．（填名称）
    （2）图2所示的操作中，正确的为
    d
    d
    （填字母）； 错图中的明显错误是
    没用玻璃棒来引流
    没用玻璃棒来引流
    ．
    （3）利用图3装置（夹持装置未画出）能制取的气体是
    氧气
    氧气
    ，写出用该装置制取该气体的反应原理（用符号表达式表示）
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，从图中的收集装置可知该气体必须具有的一种物理性质是
    难溶于水
    难溶于水
    ．
    （4）实验室可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，写出该反应的符号表达式：
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；
    ；收集一瓶氧气后，做木炭在氧气中燃烧的实验，用
    坩埚钳
    坩埚钳
    夹取一小块木炭，在酒精灯上烧至红热后伸入盛有氧气的集气瓶中，该反应的符号表达式为
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    ．选用木炭对空气中氧气含量进行探究实验失败，原因是
    生成的二氧化碳是气体
    生成的二氧化碳是气体
    ．
    （5）下表中所列实验操作不当，或缺少试剂，或选用试剂不对而造成实验失误，请你找出每个实验失误的主要原因，把序号填入答案的空格中．
    失误的实验 失误的原因 答案
    ①用高锰酸钾制氧气时，发现水槽中的水呈紫红色
    ②加热氯酸钾时，试管破裂
    ③用双氧水制氧气时，短时间内没有气泡    		 A．试管口向上倾斜
    B．没有加催化剂
    C．试管口没有放棉花    		 ①
    C
    C

    ②
    A
    A

    ③
    B
    B

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验室常用下列装置来制取气体：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a
    锥形瓶
    锥形瓶
     b
    分液漏斗
    分液漏斗
    ；c
    导管
    导管
    ；d
    水槽
    水槽
    ；
    （2）装置B中使用仪器b具有的优点是
    反应随开随关
    反应随开随关
    ；若要检查该装置的气密性，应如何操作
    在导管上接乳胶管并用弹簧夹夹紧，向分液漏斗内不断加水，一段时间后分液漏斗内液面不在下降，则气密性良好
    在导管上接乳胶管并用弹簧夹夹紧，向分液漏斗内不断加水，一段时间后分液漏斗内液面不在下降，则气密性良好
    ．
    （3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，应选用的发生装置是
    B
    B
    （填序号），该反应的符号表达式为：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，二氧化锰是该反应的
    催化剂
    催化剂
    ．
    （4）实验室若用高锰酸钾来制备氧气，则应选用的发生装置是
    A
    A
    （填序号），该反应的符号表达式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ；此反应中二氧化锰是作为
    生成物
    生成物
    ．要获得干燥的氧气，应选用的收集装置是
    D
    D
    ．
    （5）上述两种方法都能用于实验室制备氧气，你认为其中相对较好的方法是
    用双氧水和二氧化锰来制取氧气
    用双氧水和二氧化锰来制取氧气
    ，其理由是
    不需加热，操作简便
    不需加热，操作简便
    ．
    （6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水．制取氨气反应的文字表达式：氯化铵+熟石灰   氯化钙+氨气+水．则制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置是（
    A
    A
    （填序号，下同），收集装置是
    C
    C
    ．
    （6）“化学反应条件的控制是实验的灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水（过氧化氢溶液）分解因素”的探究实验．下表是该化学兴趣小组研究影响过氧化氢（H2O2）分解速率的因素时采集的一组数据：
    用10mL H2O2溶液制取150mL氧气所需的时间（秒）
    反应条件\浓度 30% H2O2 15% H2O2 10% H2O2 5% H2O2
    无催化剂、不加热 几乎不反应 几乎不反应 几乎不反应 几乎不反应
    无催化剂、加热 360 480 540 720
    MnO2催化剂、加热 10 25 60 120
    请你分析回答：
    ①该研究小组在设计方案时．考虑了浓度、
    温度
    温度
    、
    催化剂
    催化剂
    等因素对过氧化氢分解速率的影响．
    ②从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？
    温度越高，过氧化氢的分解速率越快（或过氧化氢浓度越高，过氧化氢的分解速率越快或使用催化剂，过氧化氢的分解速率越快）
    温度越高，过氧化氢的分解速率越快（或过氧化氢浓度越高，过氧化氢的分解速率越快或使用催化剂，过氧化氢的分解速率越快）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）实验室制取二氧化碳用块状大理石或石灰石和稀盐酸；

    ①其反应符号表达式                                                  

     ②可用的发生装置有：                          (选填上图字母序号)。

    ③装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为：                  。

    ④排水法收集与排空气法收集CO2的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)

    ⑤写出澄清石灰水变浑浊的化学符号表达式                                 

    （2）某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现，通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止。为此，该小组设立研究课题：选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳。

    [实验一]  选择合适浓度的硫酸

    操作：在28℃时，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表：

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    5

    硫酸浓度（%）

    15

    20

    25

    30

    35

    气体体积（mL）

    35

    47

    55

    51

    42

    [实验二] 选择合适的反应温度

    操作：往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：

    试管编号

    A

    B

    C

    D

    E

    温度（℃）

    40

    50

    60

    70

    80

    现象和

    比较

    有少量气泡

    气泡比A号试管多

    气泡明显比B号试管多

    大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似

    反应激烈，迅速产生大量气体

    请根据本次活动的研究目的，分析处理以上两个表中数据，得出结论：

    ①稀硫酸与大理石反应，在28℃时，选用硫酸的浓度最合适为     %，因为浓度小于或大于此浓度对反应的影响是                               

    ②在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为     ℃，因为温度高于或低于该温度对反应的影响是                                  。

    ③除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加                             操作，更有利于气体的制备。

    ④该研究小组为了研究_______________________对该反应速率的影响，进行了如下实验。

    试管编号

    A

    B

    试管内药品

    1g块状大理石与5mL25%稀硫酸

    1g粉末状大理石与5mL25%稀硫酸

    现象和比较

    有少量气泡

    迅速产生较多气泡

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）实验室制取二氧化碳用块状大理石或石灰石和稀盐酸；

    ①其反应符号表达式                                                  

     ②可用的发生装置有：                          (选填上图字母序号)。

    ③装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为：                  。

    ④排水法收集与排空气法收集CO2的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)

    ⑤写出澄清石灰水变浑浊的化学符号表达式                                 

    （2）某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现，通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止。为此，该小组设立研究课题：选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳。

    [实验一]  选择合适浓度的硫酸

    操作：在28℃时，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表：

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    5

    硫酸浓度（%）

    15

    20

    25

    30

    35

    气体体积（mL）

    35

    47

    55

    51

    42

    [实验二] 选择合适的反应温度

    操作：往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：

    试管编号

    A

    B

    C

    D

    E

    温度（℃）

    40

    50

    60

    70

    80

    现象和

    比较

    有少量气泡

    气泡比A号试管多

    气泡明显比B号试管多

    大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似

    反应激烈，迅速产生大量气体

    请根据本次活动的研究目的，分析处理以上两个表中数据，得出结论：

    ①稀硫酸与大理石反应，在28℃时，选用硫酸的浓度最合适为     %，因为浓度小于或大于此浓度对反应的影响是                               

    ②在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为     ℃，因为温度高于或低于该温度对反应的影响是                                  。

    ③除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加                             操作，更有利于气体的制备。

    ④该研究小组为了研究_______________________对该反应速率的影响，进行了如下实验。

    试管编号

    A

    B

    试管内药品

    1g块状大理石与5mL25%稀硫酸

    1g粉末状大理石与5mL25%稀硫酸

    现象和比较

    有少量气泡

    迅速产生较多气泡

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