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    【题目】宏观辨识与微观探析是化学的基本方法，请按要求完成下列各题：

    （1）酸类和碱类化合物中都一定含有的元素是_____________（填元素符号）；

    （2）物质由分子、原子和离子三种微粒构成，构成水的微粒的符号是____________；

    （3）二氧化氯（ClO2）是一种饮用水消毒剂，在ClO2中氯元素的化合价是___________；

    （4）硅是制作芯片的材料，下列是工业是制取高纯硅的反应的微观图示，根据反应判断生成物X的化学式为_________________。

    【答案】H H2O +4 HCl

    【解析】

    （1）酸是电离时生成的阳离子全部为氢离子的化合物，碱是电离时阴离子全部为氢氧根离子的化合物，酸类和碱类化合物中都一定含有的元素是H；

    （2）水是由水分子构成，构成水的微粒的符号是H2O；

    （3）在ClO2中氧元素显-2价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知，氯元素的化合价是+4；

    （4）根据工业是制取高纯硅的反应的微观图示可知，该反应的化学方程式为：SiCl4+2H2Si+4X，反应前硅原子、氯原子、氢原子数目分别为1、4、4，反应后硅原子数目为1和4X，根据质量守恒定律可知，生成物X的化学式为HCl。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛（CH2O），其反应的微观示意图如图。下列说法中，不正确的是（　　）

    A. 乙的化学式是O2

    B. 通常状况下，丙是一种气态物质

    C. 该反应属于化合反应

    D. 可解决甲醛带来的室内空气污染问题

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E、F六种物质均由非金属元素组成。其中D、F是组成元素相同的气体，B为人体中含量最多的物质。它们的转化关系如图，“→”表示可以向箭头所指方向一步转化，“—”表示两种物质之间可以发生反应（反应条件与其他物质均已略去）。请回答下列问题：

    （1）写出B的化学式：_____；物质C的用途是_____；

    （2）写出D→F的化学方程式：_____；

    （3）从上述转化关系中，写出一个属于分解反应的化学方程式：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．则有关说法中不正确的（ ）

    A．丁一定是化合物

    B．乙可能是这个反应的催化剂

    C．生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1

    D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知X为单质，A、B、Y均为化合物。它们之间存在如下图所示的转化关系。完成下列各题：

    (1)写出化学式：A___，X____。

    (2)写出A转化为B可行的化学反应方程式____。

    (3)写出B转化为A可行的化学反应方程式____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业纯碱中常含有食盐（主要成份为Na2CO3其余为NaCl）。为了测定一批纯碱中Na2CO3的质量分数，进行了以下分析实验：取纯碱样品置于烧杯中，加水充分溶解，慢慢滴加稀盐酸，至不产生气泡为止。有关数据如下表所示。

    物质

    样品质量

    水的质量

    消耗稀盐酸质量

    反应后溶液质量

    质量（g）

    25

    100

    83.8

    200

    计算：

    （1）原固体混合物中碳酸钠的质量分数（结果保留至0.1%）________；

    （2）反应后溶液中溶质的质量分数（结果保留至0.1%）________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组用如图装置验证一氧化碳还原氧化铜。

    [资料卡片]

    Ⅰ.一氧化碳还原氧化铜，除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu2O），Cu2O为不溶于水的红色固体。

    Ⅱ.铜不与稀硫酸反应:Cu2O溶于H2SO4的化学方程式:

    [合作探究]

    （1） A装置中发生反应的现象是_____。

    （2）完全反应后固体成分的探究

    [提出问题]完全反应后固体的成分是什么?

    [猜想假设]猜想①只含Cu 猜想②只含Cu2O 猜想③Cu2O和Cu.

    [实验验证]该小组为验证上述猜想，取少量反应后的固体于试管中，加入足量的稀硫酸，观察到溶液变为蓝色，试管底部仍有少量固体。

    根据上述实验现象，可知原固体中一定含有_____。

    [数据处理]为进一步确定反应后固体的成分，某同学另取一定质量的该固体，与足量稀硫酸充分反应，经过滤、洗涤、干燥后称量剩余固体，有关数据如下表，请填写表中内容。

    反应后固体

    剩余固体

    反应后固体中单质铜的质量分数

    实验结论

    7.96g

    4.76g

    _____，

    猜想_____成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体的装置如图所示，根据所学知识，回答下列问题:

    （1）图中标有①、②的仪器名称:①_____；②_____。

    （2）写出用装置A制取氧气的化学方程式_____；A装置中试管口略向下倾斜的目的是_____ 。

    （3）实验室用石灰石与盐酸反应可制取二氧化碳气体，反应的化学方程式是_____；选择的气体发生装置为_____（填序号）。将生成的二氧化碳通入F装置，a 处观察到的现象是_____；b处反应的化学方程式为_____；

    （4）实验室制取某气体，可用C也可用D装置收集,推测该气体的物理性质是_____（填序号）。

    A 密度小于空气

    B 易溶于水

    C 密度大于空气

    D 难溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】高温条件下，足量的CO与Fe2O3充分反应，将反应后的气体通入足量的澄清石灰水中，产生白色沉淀30.0g

    （1）生成白色沉淀的化学方程式是_____________。

    （2）反应生成的气体质量为________g.

    （3）计算参加反应的Fe2O3的质量___________。（写出计算过程）

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