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    用氯酸钾制取氧气，把高锰酸钾当做二氧化锰加入，反应速率和氧气产量如何变化？
    考点：实验室制取氧气的反应原理
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：根据高锰酸钾加热分解成锰酸钾、二氧化锰、氧气，生成的二氧化锰就能对氯酸钾的分解起到催化作用，进行分析解答加快．
    解答：解：高锰酸钾加热分解成锰酸钾、二氧化锰、氧气，生成的二氧化锰就能对氯酸钾的分解起到催化作用，其中的二氧化锰改变了氯酸钾的分解速率，充当催化剂的是二氧化锰，而非高锰酸钾．故用氯酸钾制取氧气，把高锰酸钾当做二氧化锰加入，反应速率加快；由于高锰酸钾分解生成氧气，故氧气产量增加．
    故答案为：反应速率加快，氧气产量增加．
    点评：本题难度不大，掌握实验室制取氧气的反应原理是正确解答本题的关键．
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    某化学兴趣小组为了测定某黄铜（铜、锌合金）样品中锌的质量分数，取10g样品放入烧杯中，再取60g稀盐酸分六次加入烧杯中，均充分反应，实验数据如表：
    第一次第二次第三次第四次第五次第六次
    加入稀盐酸的质量（g）101010101010
    剩余固体的质量（g）9.358.78.057.46.756.75
    （1）经分析，在第
     
    次实验结束后，10g黄铜样品的
     
    已完全反应．
    （2）黄铜样品中锌的质量分数为
     
    ．
    （3）所用稀盐酸的溶质质量分数为多少？
     
    （写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是测定空气中氧气含量的实验示意图，试回答下列问题：
    （1）红磷为什么要过量
     
    ．
    （2）实验结束后打开止水夹观察到的现象是：
     
    ．
    （3）由此实验得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图中A→K分别代表初中化学中的常见物质．已知：A、C两种物质组成元素相同；G溶液为某物质的稀溶液，G的浓溶液能使小木条变黑．图中部分生成物未标出．

    试回答下列问题：写出下列化学反应的化学方程式：
    ①A→C+D：
     
    ；②H+G→：
     

    ③J+I→K+E：
     
    属
     
    反应（写化合、分解、置换）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年被联合国定为“国际化学年”以彰显化学对知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献．
    （1）拉瓦锡通过实验揭示了质量守恒定律．根据质量守恒定律推断，在化学反应C+H2O
     高温 
    .
     
    CO+X，X的化学式是
     

    （2）科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的H2O，还有Hg、NH3、CH4等物质，CH4燃烧的化学方程式为
     
    ．NH3和CH4两种物质相比，氢元素的质量分数较大的是
     
    ．如果除Hg以外的其余三种物质按照H2O、NH3、CH4的顺序排列，则排列的依据是
     
    （写一种即可）
    （3）若装白磷的储藏室起火，可以用水灭火，也可以用沙土填埋灭火．其中用沙土填埋灭火的原理是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列物质的化学式或名称
    （1）NaNO3
     
    （2）Fe（NO3）2
     
    （3）Cu（OH）2
     

    （4）熟石灰
     
     （5）氢氧化铁
     
    （6）纯碱
     

    （7）硫酸铝
     
        （8）氯化钡
     
    （9）硫酸
     

    （10）碳酸钾
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    NaOH与CO2反应没有明显现象，某同学设计了如图所示的试验装置（A、B是气球）．若气密性良好，则将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中可观察到的现象是
     
    ；产生此现象的原因是
     
    用化学方程式表示
     
    若瓶中发生了化学变化，可向瓶中加入什么物质？
     
    ，并用化学方程式表示所发生的反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求写出元素符号或元素符号表示的意义：
    （1）地壳中含量最多的金属元素
     
    ；
    （2）符号“N”的意义
     
    、
     
    ．

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