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溶解是生活中常见的现象,不同物质在水中的溶解能力不同.             

①下表是KNO3、NaCI在不同温度下的溶解度(单位:g/100g水).        

温度(℃)  0           20          40          60          80          100

 KNO3       13.3        31.6        63.9        110         169         246

 NaCI       35.7        36.0        36.6        37.3        38.4        39.8

Ⅰ.上表中的两种物质在40℃时,  的溶解度较大;请用相应的数据列式表示该温度时KNO3饱和溶液的质量分数 (不要求计算).                                   

Ⅱ.请写出一种将KNO3的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法  .         

Ⅲ.20℃时,将20g NaCl放入50g水中,所得溶液的质量是  g.        

Ⅳ.从NaCl溶液中得到NaCl晶体的方法是  .                       

②用硫酸铜进行如图所示的实验,完成下列填空(用编号表示).         

                        

所得三个溶液中:一定属于饱和溶液的是  ,溶液中溶剂质量的大小关系是  .         


【考点】固体溶解度的影响因素;结晶的原理、方法及其应用;饱和溶液和不饱和溶液;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系.                     

【专题】溶液、浊液与溶解度.                                   

【分析】Ⅰ、根据两种物质在40℃时的溶解度进行分析;                 

根据溶质质量分数的计算公式进行分析;                           

Ⅱ、根据硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大进行分析;                 

Ⅲ、根据20℃时,氯化钠的溶解度进行分析;                           

Ⅳ、①根据氯化钠的溶解度受温度的影响变化较小进行分析;             

②根据饱和溶液的判断方法,以及溶液中溶剂的质量进行分析.           

【解答】解:Ⅰ、在40℃时,氯化钠的溶解度是36.6克,硝酸钾的溶解度是63.9克,所以硝酸钾的溶解度大,该温度时KNO3饱和溶液的质量分数为:×100%;                      

Ⅱ、硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,所以将KNO3的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法是降低温度;           

Ⅲ、20℃时,氯化钠的溶解度是36克,所以将20g NaCl放入50g水中,所得溶液的质量是50g+18g=68g;          

Ⅳ、①氯化钠的溶解度受温度的影响变化较小,所以从NaCl溶液中得到NaCl晶体的方法是蒸发结晶;         

②通过分析可知,A烧杯底部有固体,所以一定属于饱和溶液的是A,B中的溶质是40mL,C中的溶剂是20mL,A中的硫酸铜会形成硫酸铜晶体,所以溶液中溶剂质量的大小关系是:B>C>A.          

故答案为:Ⅰ、硝酸钾,×100%;                         

Ⅱ、降低温度;                                              

Ⅲ、68g;                                                   

Ⅳ、①蒸发结晶;                                            

②A,B>C>A.                                              

【点评】本题难度不大,掌握理解溶解度的概念、结晶的方法并能灵活运用是正确解答本题的关键.           

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是(  )                                       

A.紫色石蕊试液能使盐酸变红色                                  

B.氢氧化铁能使无色酚酞试液变红色                              

C.浓硫酸沾在皮肤上用布擦去即可                                

D.碱溶液里都含有氢氧根离子                                    

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科目:初中化学 来源: 题型:


含有+2价氮元素的物质是(  )                                 

A.N2O               B.NO               C.NO2               D.N2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:


单层石墨称为石墨烯,这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料,下列关于石墨烯的叙述中正确的是(  )                     

A.石墨烯的化学式为C                                           

B.石墨烯的硬度小于金刚石                                      

C.石墨烯属于化合物                                         

D.石墨烯中碳元素的化合价为+4                                  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是(  )               

①氧气在空气中的体积分数约为78%                                

②二氧化碳没有毒性,但不能供给呼吸                             

③氧气能支持燃烧,是一种可燃性气体.                           

④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用,是最好的气体肥料               

⑤在实验室中两种气体可以用相同的装置制取.                         

A.②④⑤           B.①③⑤           C.②③④           D.①③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各项内容中,属于化学学科研究内容的是(  )

A.培育农作物新品种 B.设计新款服装

C.研究水的组成 D.开发新的电脑游戏

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列不是混合物的是(  )

A.海水

B.洁净的空气

C.冰水混合物

D.加热高锰酸钾制取O2后的剩余固体

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据实验装置图回答问题:

(1)指出仪器名称:a  ;b  

(2)若用过氧化氢制取氧气应选用的发生装置是  (填标号).若用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填标号)  ,氯酸钾制取氧气的文字表达式  

(3)若使用高锰酸钾制取氧气,选择C和B装置进行制取,结果仪器b中的水变红,你认为原因是什么  

(4)选用C装置收集氧气是因为氧气  ,也可以选择D装置收集氧气是因为氧气  ,若收集较纯的氧气最好选(填标号)  装置.当用此方法收集氧气结束时应先 然后 灯 .若收集比较干燥的氧气最好选(填标号)  装置.用此方法收集氧气,如何验证氧气已经收集满  

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科目:初中化学 来源: 题型:


学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后,再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.

(1)【问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢

(2)【猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.

(3)【实验验证】

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

 

  

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液不分解

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中

木条复燃

  

 

(4)【结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.

反应的化学方程式为  

(5)【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验.

实验三:【实验目的】探究  

【实验步骤】①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,  ,称量;④对比反应前后Al2O3的质量.

【讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂.

(6)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究  

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