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    现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的PH随滴入X的量的变化关系如图所示，则X是（　　）
    A、NaOH溶液B、澄清石灰水
    C、纯碱溶液D、水
    考点：酸的化学性质,盐的化学性质
    专题：常见的酸 酸的通性,常见的盐 化学肥料
    分析：首先根据溶液酸碱性的变化来推断所加物质的酸碱性，能够根据溶液酸碱性的变化来推断物质间的反应．
    解答：解：由于随着X的加入溶液由酸性逐渐的变为中性又变为碱性，因此X应是一种碱性物质，首先排除D，再就是图象的中间一段溶液的PH值没有发生变化，说明X也能与氯化钙发生反应，当把氯化钙也消耗完以后，再加X就会导致溶液变为碱性．所以X为纯碱溶液．
    故选：C
    点评：主要考查了对图象的分析，能够根据图象来推断物质间的反应，培养学生分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用图中部分装置来制取并收集二氧化碳气体：

    （1）装置A中反应物通常是
     
    ；写出化学方程式（文字表达式）
     
    ；利用该装置还可以制备
     
    气体，写出化学方程式（文字表达式）
     

    （2）收集二氧化碳时不能用B装置的原因是
     
    ，用C装置来收集二氧化碳时导管口下端位置应在
     
    处（选填a或b）；检验所得气体是否为二氧化碳的简要方法是
     
    ；写出化学方程式（文字表达式）
     

    （3）集满二氧化碳的集气瓶，应该
     
     （填“正“或“倒”）放在桌面上；
    （4）因实验需要，有甲、乙两个化学兴趣小组准备对装置做如下改进：
    甲组：将试管换成锥形瓶（配适用的双孔塞），以便制得较多量的二氧化碳；
    乙组：将滴液漏斗换成普通漏斗，以使操作更方便．
    你认为以上可行的是
     
    组的方案．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学课学生制取氧气并做有关氧气的性质实验，制取氧气的装置如图所示：（装置图用代号表示）

    （1）写出图中指定仪器的名称①
     
    ，②
     
    ；
    （2）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A作为制取装置．A装置中试管口略向下倾斜的原因是
     
    ．你认为A装置中还缺少
     
    ．写出该反应的文字表达式
     
    ．如果采用排水法收集氧气，应该与
     
    装置连接．有如下操作步骤：a点燃酒精灯加热试管；b检查装置的气密性；c将高锰酸钾装入试管，并放一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导管从水槽中取出．请你为马强选出正确的操作顺序
     
    ．若实验中马强收集到的氧气不纯，原因是
     
     实验结束后，陈超问：“我怎么知道这气体就是氧气？”请你设计实验消除他的疑问：
     
    ．
    （3）某同学将烧红热的铁丝直接放入盛有氧气的集气瓶中，现象是
     
    ；写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式
     
    ；实验完毕后，发现瓶底炸裂，试分析原因
     
    ．
    （4）通过两个月的化学学习，你应知道还有多种途径可以制得氧气．如：
    A．电解水　B．分离空气　　　C．加热氧化汞　　D．加热氯酸钾等
    请写出方法A制取氧气的文字表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表是空气污染指数与质量状况的对应关系：
    污染指数0～5051～100101～200201～300＞300
    质量状况优良轻度污染中度污染重度污染
    质量级别ⅠⅡⅢⅣⅤ
    下列有关说法错误的是（　　）
    A、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
    B、露天焚烧垃圾、建筑工地的不规范管理都会产生大量可吸入颗粒物
    C、全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等都与空气污染有关
    D、人类应该使用清洁能源，积极植树造林

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁是生活中常用的金属．某“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、氯化钠、水、活性炭等，其发热是利用铁生锈时会放热的原理．
    （1）①发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与
     
    和
     
    共同作用才会生锈，铁生锈是
     
    氧化（填“缓慢”或“剧烈”）；
    ②举例生活中防止金属铁生锈的做法：
     
    ．
    （2）化学兴趣小组的甲、乙、丙、丁四位同学对“取暖片”的成分产生了兴趣．
    Ⅰ．小涵同学预测定“取暖片”中铁粉的含量．取8g“取暖片”样品，投入装有10.0g稀盐酸（足量）的烧杯（烧杯质量10.0g）中．在化学反应过程中对烧杯进行了五次称量，数据记录如下表：
    反应时间t0t1t2t3t4
    烧杯和药品质量/g28.027.927.827.8m
    ①表格中m的值为
     
    克；反应中共产生氢气
     
    克．
    ②“取暖片”样品中铁粉的质量分数
     
    （精确到0.1%）．
    Ⅱ．某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如图所示．请回答有关问题：
    ①这是关于气体的实验，实验前必须对装置进行
     
    ．
    ②实验开始时，应
     
     （填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”），目的是
     
    ．
    ③实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为
     
    ，反应方程式为
     
    ．
    ④你认为该兴趣小组设计的装置的不足之处是
     
    ，应该在
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    首先发现原子里有电子的科学家是（　　）
    A、道尔顿B、汤姆生
    C、波尔D、卢瑟福

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    固体药品一般盛放在广口瓶
     
    中，取用块状固体药品用
     
    夹取；取用药品时没有说明用量要取最少量，例如液体通常取
     
    mL；有试管、烧杯集气瓶三种玻璃仪器，其中能直接加热的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一包有Na2S、Na2SO4、Na2SO3三种物质组成的混合物，经分析发现含氧元素的质量为a%，则混合物中硫元素的质量分数是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    三聚氰胺俗名蜜胺，分子式：C3N6H6，白色晶体，无毒、无味，密度：1.57g/L，熔点：350?，能溶于甘油，吡啶，乙酸，甲醛等有机溶剂．当人或动物食用三聚氰胺进入胃后，在酸性条件下就会水解，胺基逐步被羟基取代，先生成三聚氰酸二酰胺，进一步水解生成三聚氰酸一酰胺，最后生成三聚氰酸，三聚氰酸随后在肠道内被吸收，从而进入血液，在血液中三聚氰酸能够和钙离子结合形成不溶解的三聚氰酸钙，肾脏在过滤血液杂质的时候三聚氰酸钙就会在肾脏聚集最终形成结石．试回答：
    （1）每个三聚氰胺分子共有
     
    个原子；
    （2）三聚氰胺的相对分子质量为
     
    ；三聚氰胺中的氮元素的质量百分含量是
     
    ．

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