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    4．空气是一种宝贵的资源
    （1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，空气是一种混合物（填物质分类）
    （2）空气成分中可做多种用途电光源的是稀有气体
    （3）食品包装中充入氮气用以防腐，因为氮气的化学性质稳定．

    分析 根据混合物的概念以及空气中各成分的性质和用途进行分析．

    解答 解：（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，空气是一种混合物，故填：混合物；
    （2）稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可做多种用途电光源，故填：稀有气体；
    （3）氮气的化学性质稳定、无毒，因此食品包装中充入氮气用以防腐，故填：稳定．

    点评 本题主要考查了物质的分类方法及其氧气的用途等方面的内容．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．（1）用化学用语表示：
    ①磷元素P； ②2个氮原子2N；③硫原子结构示意图④镁离子Mg2+； ⑤两个铝离子2Al3+；
    （2）写出下列反应的文字表达式：
    ①实验室用高锰酸钾制氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    ②细铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    ③石蜡在空气中燃烧石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．
    其中（填序号）②属于化合反应；①属于分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．A，B，C，D是初中化学中常见的物质，其中A，B都是由两种相同的元素组成，C，D均为气体单质，人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化，它们的转化关系如图所示（反应条件已略去）．
    （1）写出下列物质的名称：A过氧化氢，B水．
    （2）写出反应①的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧气．
    （3）A，B两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是分子的构成不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．小华在家中做蜡烛燃烧的实验，他将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
    （1）[提出问题]导管里一定有可燃气体，气体成分可能是什么呢？
    （2）[猜想]
    猜想一：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳气体（该气体燃烧会产生蓝色火焰）．
    猜想二：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸汽．
    猜想三：石蜡蒸气和一氧化碳气体．
    （3）[设计实验方案]小华设计了一个简单的实验方案，来判断哪一种猜想是正确的：将长玻璃导管插入焰心，在玻璃导管中间位置用冰袋进行冷敷，再在另一端进行点燃，观察现象．
    （4）[现象与结论]
        如果猜想一正确，现象应是导管内没有固体，导管另一端点燃时物质燃烧并产生淡蓝色火焰．
        如果猜想二正确，现象应是导管内有石蜡固体，导管另一端点燃时，不能燃烧．
    （5）[分析与评价]
         猜想二观察到的现象一定能证明导出的就是蜡烛受热后产生的蒸汽吗？能．理由是在长导管中石蜡蒸汽都凝结成了石蜡固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    倾倒液体    		B．
    点燃酒精灯    		C．
    检查装置气密性    		D．
    过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．水是一种重要的资源，我们生活中最常用到的是自来水
    （1）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附
    （2）北京是极度缺水的城市，特别需要节约用水、防治水体污染和合理开发水资源．下列做法与之相符的是ABCD（填字母序号）
    A．将园林的慢灌改为喷灌、滴灌
    B．“南水北调”缓解北京缺水难题
    C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染
    D．加强工业废水的排放监控，保证达标排放
    （3）写出一种你家使用的节水方法洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某实验小组度二氧化锰催化过氧化氢的实验进行了研究，实验数据记录如下：
    实验次序123456
    10%H2O2溶液用量/mL303030303030
    二氧化锰用量/g0.10.30.50.70.91.1
    收集等体积氧气所用时间/s1774222
    （1）用过氧化氢制得氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
    （2）检验有氧气生成的实验操作是把带火星的木条伸入试管中
    （3）从实验数据可知．本实验中二氧化锰粉末的最佳作用量是C
    A.0.3g      B.0.5g    C.0.7g     D.0.9g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图1是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：

    （1）写出图1中的仪器名称：a锥形瓶；b集气瓶
    （2）实验室常用高锰酸钾制氧气的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，收集较纯净的氧气应选择的收集装置是F（填字母代号），如果选用如图2装置收集氧气，气体应从a（填“a”或“b”）端导入．
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，某化学小组用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气，实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流，于是把装置B改为C，注射器中装的应该是过氧化氢溶液（填试剂名称），注射器的作用是控制液体的滴加速度．
    （4）实验室可以用加热氯化铵和熟石灰固体的方法来制取氨气，氨气是一种密度比空气小的气体，极易溶于水，那么制取氨气的发生装置和收集装置分别是A、E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．甲烷的化学式为CH4，请写出CH4表示的宏观、微观意义各一条：
    宏观：甲烷；
    微观：一个甲烷分子．

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