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    将100 g 10%的某固体物质M的溶液,分别进行下述操作,所得溶液中溶质的质量分数最小的是　(　　)

    A.蒸发掉10 g水,无晶体析出

    B.加入10 g 10%的M的溶液

    C.加入10 g固体M,并使之完全溶解

    D.加入10 g水


    【解析】选D。A中原溶液蒸发掉水,溶质质量分数增大;B中加入溶质质量分数相同的溶液,溶液浓度不变;C中加入固体溶质,溶质质量分数增大;D中加入溶剂,溶质质量分数减小。


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和二氧化锰的混合物，将A、B分别放入试管中，并在酒精灯上同时加热制取氧气，当A、B均完全反应后，得到的气体的体积与时间的关系图像中正确的是（     ）

    A．

    B．

    C．                     D.



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    科目：初中化学 来源： 题型：


    通过化学课的学习,成语“细水长流”可理解为　(　　)

    A.在家用细细的长流水洗衣服或刷牙

    B.节约每一滴水,形成“细水长流”的水资源

    C.地球淡水储量丰富,可供人类永久使用

    D.水龙头漏水,可让其“细水长流”,方便使用

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在20℃时,从200 g饱和硝酸钾溶液中取出5 g溶液,剩余的溶液与原溶液比较,下列有关量中没有变化的是(　　)

    ①溶质的质量                ②溶剂的质量

    ③溶液的密度                ④溶质的质量分数

    A.①②      B.③④      C.②③      D.①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室需要配制15%的氯化钠溶液50 g。

    (1)计算:需氯化钠的质量为________。

    (2)某同学按下图所示步骤依次操作:

    其中操作错误的步骤是________(填字母序号);B中仪器的名称为________;E中玻璃棒的作用是                                                 __。

    (3)若上图A中砝码的质量为5 g,游码的读数为2.5 g,则小明称得的氯化钠质量实际为__________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小华同学配制50 g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如图所示:

    (1)小华同学应称取氯化钠的质量是　　　　。

    (2)在用托盘天平称取食盐的过程中,发现指针已偏向分度盘左侧,他接下来的操作是　________________________________。

    (3)在用量筒量取水的过程中,当液面接近刻度线时,他的操作如图所示,其中规范的是　　　　(填序号)。

    (4)如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%,则造成此误差的可能原因有　　　　(填序号)。

    A.称量前天平没有调平

    B.称量纸上残留少量NaCl

    C.向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是（    ）
    A.常温下化学性质活泼
    B.具有吸附性
    C.“碳海绵”属于混合物
    D.在氧气中完全燃烧的产物是CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题：

    （1）若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的      __________（填仪器下方的字母，下同），收集装置可选用图中的          ，检验二氧化碳是否收集满的方法是____________________。用该发生装置还可以制取的气体是          （填一种）。
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是          ，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式            ，

    用右图所示装置收集氧气，氧气应从        （填“a”或“b”）端导入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关气体的制取装置或实验操作,错误的是　(　　)

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