【题目】阅读下面科普短文(改编自屠呦呦2015年12月7日瑞典演讲稿)。
很多中药古方都提到了青蒿入药抗疟疾,但当1971年开始从青蒿中提取有效成分时,结果却总是不理想。屠呦呦研究组反复研究中医古籍,其中“青蒿一握,以水两升渍,绞取汁,尽服之”激发了她的灵感。是不是高温下破坏了青蒿中抗疟的有效成分?屠呦呦立即改用乙醚在较低温度下进行提取,成功获得了抗疟有效单体的提纯物质,命名为青蒿素。
完成样品纯化后,通过元素分析、光谱测定、质谱及旋光分析等技术手段,测定相对分子质量为282,得出了青蒿素的化学式。但青蒿素的具体结构是什么样的呢?有机所得专家做了一个定性实验,加入碘化钾后,青蒿素溶液变黄了,说明青蒿素中含有过氧基团;而后专家又通过X射线衍射法等方法,最终确定了青蒿素是含有过氧基的新型倍半萜内酯。
由于自然界中天然青蒿素的资源是有限的,接下来就要把自然界的分子通过人工合成制成药物。在这一过程中,研究组又有一项重大研究成果,获得了青蒿素的衍生物。衍生物之一是双氢青蒿素,它也具有抗疟的疗效,并且更加稳定,水溶性好,比青蒿素的疗效好10倍,进一步体现了青蒿素类药物“高效、速效、低毒”的特点。
依据文章内容,回答下列问题:
(1)从中国古代青蒿入药,到2004年青蒿素类药物被世界卫生组织列为对抗疟疾的首选药物,经历了漫长的历程。将下列三项针对青蒿素的研究按时间先后排序_________(填数字序号)。
①确定结构 ②分离提纯 ③人工合成
(2)青蒿素分子中碳、氢、氧原子个数比为___________。
(3)向无色的青蒿素溶液中加入碘化钾,实验现象为______________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:
(1)写出标号仪器的名称:①__________ ②__________。
(2)若选择高锰酸钾制取氧气,该套装置有一处不足的地方,请你指出来__________;写出该反应的文字表达式是______________ 。
(3)如果进行铁丝燃烧的实验,选用的最佳收集装置是___(填字母标号),反应的文字表达式是______________ 。
(4)常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水。实验室常用碳化钙固体与食盐水反应来制取乙炔。现若制取并收集乙炔气体,应该选择的发生和收集装置是____________。(填字母标号)
(5)若用装置F收集二氧化碳,则验满的方法是______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】争创文明城市,共建美丽泉城,保护生态环境,倡导健康生活。
(1)2017年1月,摩拜单车入驻济南,解决了市民出行“最后一公里”的问题。摩拜单车的实体轮胎,采用的是新型的PU材料,具有缓冲好、免充气、不怕扎、可回收等优点。甲苯二异氰酸酯是一种合成新型PU材料的单体,其分子式为C9H6N2O2,在该物质中,碳、氢两种元素的质量比为______________(填写最简整数比);在该物质中质量分数最大的元素是______________(填元素符号)
(2)茶,一片树叶的技艺。这片神奇的东方树叶,曾伴随丝绸之路的驼铃和大航海时代的货船,远赴西亚和欧洲。喝茶有益身体健康,茶叶中的茶多酚,有较好的抗癌、防治心血管病和抗辐射作用。EGCG分子式(C22H18O11)是茶多酚中的一种主要成分,C22H18O11属于_________、_________(填“混合物”“氧化物”“纯净物”或“化合物”中的两项)。
(3)“珍爱生命、远离烟草、拒绝毒品”是一种健康向上的生活理念。甲基苯丙胺俗称“冰毒”,其分子式为C10H15N,是一种危害极大的毒品,在______g甲基苯丙胺中含有60g碳元素(计算结果精确至0.1g)。
(4)保护生态环境,倡导健康生活,文明与我同行。下列说法中与之相符合的是____(填“A”“B”“C”或“D”之一)。
①近距离出行尽量步行或骑单车 ②儿童不能盲目吃各种营养补品
③公共场所吸烟不影响他人健康 ④拒绝毒品就是保护自己和家人
A只有①④ B只有①②④ C只有①③④ D只有②③
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是配制溶质质量分数为20%的氯化钠溶液的实验操作示意图:
(1)用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序
(2)配制溶液图③中,玻璃棒的作用是
(3)称量氯化钠时,若托盘天平操作如图⑤所示,游码标尺示数见图,则实际称取的氯化钠质量为 g
(4)该实验原计划需要水的体积为 ml
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于分子、原子、离子说法正确的是
A. 分子是保持物质性质的一种粒子
B. 原子得失电子变成离子后,元素的种类发生了变化
C. 分子、原子、离子都可以直接构成物质
D. 物体热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在化学晚会上,小林同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”(如图J3-7所示):A瓶中充满了氯化氢气体,B瓶中充满了氨气,抽出毛玻璃片,瓶中便充满了浓浓的白烟。请你根据所学知识回答下列问题:
(1)此现象说明了分子的哪个性质_________________
(2)若用“●”表示氢原子,用“”表示氮原子,用“
”表示氯原子,上述反应过程的微观模拟图如图所示。
①该反应的化学方程式为__________________________________。
②氨气和氯化氢气体的化学性质________(填“相同”或“不同”)。分析以上微观模拟图,你能得出的结论是:____________________________(写一条)。
③该变化中的最小粒子是__________。
(3)如果两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们会观察到塑料瓶变瘪了,原因是________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:①______;②_______。
(2)写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的符号表达式__________,可选用的制取装置是_____(填字母)。
(3)若使用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是_____(填字母)。
(4)若用F装置收集氧气,则气体从____(填“a”或“b”)端通入。
(5)小华收集二氧化碳选用C装置,而不选用D或E装置,由此可以推断出二氧化碳具有的物理性质__________;____________。
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