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    在加热条件下，H2和CO两种气体都能还原CuO固体，但是实验装置不同（如图）

    （1）写出编号仪器的名称：a________，b________．
    （2）在装置A中添加用于通入H2的玻璃导管．
    （3）H2和CuO反应的化学方程式：________；反应的基本类型：________．
    （4）实验装置的设计应考虑反应物、生成物的性质和反应条件等因素．比较A、B两套实验装置，从反应物和生成物的性质角度分析各有哪些不同点并说明原因：
    装置A与B的不同点原因（用物质性质说明）
    反应物角度
    生成物角度

    解：（1）仪器a、b分别是：试管、锥形瓶； 故答案是：试管、锥形瓶
    （2）如图：在装置A中添加用于通入H2的玻璃导管是

    （3）H2和CuO反应的化学方程式：H2+CuOCu+H2O；此反应为置换反应．故答案是：H2+CuOCu+H2O、置换
    （4）根据氢气、一氧化碳的性质确定氢气、一氧化碳还原氧化铜的装置，比较A、B两套实验装置，从反应物和生成物的性质角度分析各有哪些不同点并说明原因；如：气体有无毒性、是否处理尾气；各选什么特色装置适合本气体使用；产物有何不同，对装置有何要求等．故答案是：
    ①A敞口，B密闭
    ②A不用尾气处理，B需要点燃尾气    		①H2无毒，CO有毒
    ②H2无毒，CO有毒
    ③A试管口略向下倾斜，B玻璃管水平

    ④A产物的检验是滴入盛有无水硫酸铜的蒸发皿，B产物的检验是通入盛有澄清石灰水的锥形瓶    		③A产物水是液体，倒流会引起试管破裂．B产物CO2是气体
    ④白色无水硫酸铜遇水变蓝，
    CO2使澄清石灰水变浑浊

    分析：（1）熟悉常见仪器，了解名称；
    （2）据氢气还原氧化铜的注意事项绘出还原氧化铜的装置图．
    （3）写出H2和CuO反应的化学方程式，明确其基本反应类型．
    （4）根据氢气、一氧化碳的性质确定氢气、一氧化碳还原氧化铜的装置，比较A、B两套实验装置，从反应物和生成物的性质角度分析各有哪些不同点并说明原因；如：气体有无毒性、是否处理尾气；各选什么特色装置适合本气体使用；产物有何不同，对装置有何要求等．
    点评：解答本题要充分理解氢气、一氧化碳还原氧化铜的实验装置的正确连接方法和它们的性质，要掌握化学方程式的书写方法，能够正确的观察实验现象方面，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断、比较．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在加热条件下，H2和CO两种气体都能还原CuO固体，但是实验装置不同（如图）
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    （1）写出编号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）在装置A中添加用于通入H2的玻璃导管．
    （3）H2和CuO反应的化学方程式：
     
    ；反应的基本类型：
     
    ．
    （4）实验装置的设计应考虑反应物、生成物的性质和反应条件等因素．比较A、B两套实验装置，从反应物和生成物的性质角度分析各有哪些不同点并说明原因：
      装置A与B的不同点 原因（用物质性质说明）
    反应物角度    
    生成物角度    

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    科目：初中化学 来源：2008年江苏省“化学与可持续发展”化学活动周初中化学竞赛初赛试卷（解析版） 题型：解答题

    在加热条件下，H2和CO两种气体都能还原CuO固体，但是实验装置不同（如图）

    （1）写出编号仪器的名称：a______，b______．
    （2）在装置A中添加用于通入H2的玻璃导管．
    （3）H2和CuO反应的化学方程式：______ Cu+H2O

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    科目：初中化学 来源：2007年上海市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2007?上海）在加热条件下，H2和CO两种气体都能还原CuO固体，但是实验装置不同（如图）

    （1）写出编号仪器的名称：a______，b______．
    （2）在装置A中添加用于通入H2的玻璃导管．
    （3）H2和CuO反应的化学方程式：______ Cu+H2O

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    科目：初中化学 来源：上海中考真题 题型：实验题

    在加热条件下，H2和CO两种气体都能还原CuO固体，但是实验装置不同（如图） 装置A 装置B
    （1）写出编号仪器的名称：a_______________，b_______________。
    （2）在装置A中添加用于通入H2的玻璃导管___________。
    （3）H2和CuO反应的化学方程式：_____________________；反应的基本类型：________________。
    （4）实验装置的设计应考虑反应物、生成物的性质和反应条件等因素。比较A、B两套实验装置，从反应物和生成物的性质角度分析各有哪些不同点并说明原因：

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