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【题目】如图所示为小明改进的CO还原CuO的实验装置。反应前先持续通入CO气体,并在管口P处点燃,实验中可观察到试管中黑色固体变红色。

1)实验中还能观察到的现象为_____

2)酒精灯对试管加热导致氧化铜的温度升高,这是通过_____的方式改变氧化铜的内能。

3)该改进实验的优点有_____(写出其中两点)

【答案】P处产生蓝色火焰,放出热量,澄清石灰水变浑浊 热传递 充分利用了一氧化碳燃烧放出的热量;防止了一氧化碳对空气的污染

【解析】

1CO还原CuO生成铜和二氧化碳,二氧化碳通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊。过量的一氧化碳排出,在管口P处点燃,燃烧发出蓝色火焰。

2)用酒精灯对试管加热导致氧化铜的温度升高,是通过热传递改变氧化铜的内能。

3)该实验充分利用了一氧化碳燃烧放出的热量,而且防止了一氧化碳对空气的污染。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】原子序数为1-18的元素的原子结构示意图等信息如下,请认真分析并回答下列问题。

1)上图中X的元素符号是_____Y元素的原子结构示意图为_____Z原子形成最外层8电子稳定结构的离子符号是_____

2)元素周期表中同一纵行称为族,同一族元素原子的_____电子数相同,所以们有相似的化学性质;同族元素从上到下,原子半径增大,金属的活动性逐渐增强,将形状大小相同的锂、钠分别放入两份同样的水中,都有气泡放出,但_____反应更加剧烈;已知:,请写出锂与水反应方程式:_____

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【题目】根据下图,回答问题。

1 A中仪器a的名称是_____ A装置制取氧气的化学方程式为_____。可以用排水法收集氧气的原因是_____

2 B实验可以得出关于水组成的结论是_____。该反应的微观示意图如下,请在方框内补全相应微粒的示意图_____

3 C中观系到的现象有剧烈燃烧火星四射放热生成黑色固体,其中能证明铁丝燃烧是化学变化的现象是_____(填序号)

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【题目】200g一定质量分数的CuSO4溶液,先逐滴滴加100gBaOH2溶液至b点,后再逐滴滴加稀HCl溶液至过量,整个过程中加入溶液的质量与沉淀质量关系如图所示。请回答相关问题:

1oa 段溶液的导电性将逐渐_____(填“增强”、“减弱”、“不变”);

2)至d点时溶液中所含的溶质有_____

3bc段发生反应的化学方程式_____

4)通过计算确定m的值_____

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【题目】水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关。

1)电解水时,正、负极产生气体的体积比是_________。电解水的化学方程式为________

2)天然水中含有杂质,净化水的方法有:①过滤 ②蒸馏 ③加明矾吸附沉降 ④消毒杀菌 ⑤活性炭层吸附。其中,消毒杀菌属于_________变化 (填物理”’或者化学

3)区别净化后的自来水是硬水还是软水,可用到的物质是_________

4)生活中,将硬水转化为软水的方法是_________

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【题目】写出符合要求的化学用语

1)两个硫酸根离子___________

2)空气中含量最多的物质___________

3)标出甲烷中碳元素的化合价____________

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【题目】实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀硫酸和稀盐酸,以及下列仪器:

1)小华在实验室制取二氧化碳,他选用的仪器是__________________(填序号),药品是_________,如何判断该气体已收集满: _______________

2)若补充一种仪器_________(填仪器名称),再利用题中给出的仪器,还可以组装成另一套制取较纯净氧气的装置,该反应的化学方程式为___________。用此法制取氧气,当气体收集完毕,集气瓶正放在实验台后,应进行的操作是_______________,再继续拆除装置,整理仪器。

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【题目】某补钙剂(有效成分为碳酸钙,其它成分不含钙元素)的说明中标明含钙量为30%.李琳同学为了检验该产品,取10g补钙品放入100g稀盐酸中,HCl与补钙品有效成分刚好完全反应(其它成分不与盐酸反应)。反应后剩余固体和液体的总质量比反应前减少了2.2g。求:

1)补钙品中实际含钙的质量分数是__________

2)所用稀盐酸中溶质质量分数是__________(结果精确到0.01)?

3)求反应后的溶液中溶质的质量分数__________(结果精确到0.1)?

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【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法。ABCDE 是初中化学常见的物质,都含有一种相同的元素。其中 A 是相对分子质量最小的氧化物,C E 是组成元素相同 的气体,D 是红棕色的粉末。它们的相互关系如图所示(部分反应条件未标出)。请回答:

1)写出A的化学式_____

2AC反应的基本类型是_____反应。

3DE反应的化学方程式为_____

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