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    14．化学世界源于生活，请选择适当的序号填空．
    A．氢气   B．液氮   C．二氧化碳   D．武德合金  E．氧气   F．不锈钢
    ①用作医疗冷冻的物质B；   ②用于燃料的物质A；
    ③用作保险丝的物质D；    ④能供给呼吸的物质E．

    分析 物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．

    解答 解：①液氮蒸发吸热，可用作医疗冷冻的物质；   
    ②氢气具有可燃性，可用于燃料；
    ③武德合金的熔点低，制电路保险丝；
    ④氧气能供给呼吸．
    故填：B  A  D  E．

    点评 本题考查的是常见的物质的用途，根据已有的物质的性质进行解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．钢铁是重要的金属材料，在生产、生活中有广泛的用途．
    （1）钢铁属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
    （2）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水蒸气共同作用的结果．
    （3）下列保护资源的建议，其中正确的是AB（填字母）．
    A．防止铁制品腐蚀    B．回收利用废旧铁制品    C．任意开采铁矿石
    （4）铝制品不易锈蚀的原因是铝在空气中其表面易形成致密的氧化铝薄膜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．如图是实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据要求回答下列问题：

    （1）装置C中观察到的现象是溶液由紫色变红色，反应表达式是CO2+H2O=H2CO3．
    （2）装置D中观察到蜡烛下层先熄灭，上层后熄灭，说明二氧化碳密度比空气大、不可燃、不助燃，由此可知，二氧化碳的用途之一可用于灭火．
    （3）用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从c（填“c端”或“d端”，下同）通入．若E装置事先装满水，用来收集氧气时，气体应从d通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．木炭燃烧后生成黑色固体B．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
    C．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体D．铁丝在空气中可以燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．硒在光照下导电能力提高近千倍，可用作静电复印硒鼓的材料．元素周期表中“硒”的信息如图所示．下列关于硒元素说法错误的是（　　）
    A．是非金属元素B．相对原子质量为78.96g
    C．原子序数为34D．元素符号为Se

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．（1）用正确的数字和化学符号表示：
    ①2个氢原子2H               ②氧化铝中铝的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3
    ③亚铁离子Fe2+               ④氧化铁Fe2O3
    （2）写出下列符号中“2”的含义：
    ①H2一个氢分子中含有2个氢原子   ②Cu2+一个铜离子带2个单位的正电荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．化学兴趣小组对“大理石与稀盐酸反应快慢与温度的关系”进行了探究．
    【实验探究】在不同温度下测量收集等体积CO2所需的时间及溶液温度变化（各盐酸浓度、大理石面积和重量都相同）
    如下表：
    温度/℃需要的时间/s温度的变化/℃
    15145+1
    20105+1
    2573+3
    3051+3
    3530+4
    （1）写出大理石与稀盐酸反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
    （2）根据如表分析，大理石和稀盐酸反应过程中伴随着放热（填“吸热”或“放热”）现象．
    （3）在实验中控制的变量有盐酸浓度（填写一种即可）．
    【实验讨论】
    （4）实验结果不准确（填“准确”或“不准确”），原因是反应过程中伴随着热量放出，会影响温度的变化，使温度无法控制．
    【评价语反思】
    （5）根据上表数据分析，你认为实验中温度计的灵敏度不高（填“高”或“不高”），其原因是由图中数据可知，盐酸与大理石的反应随着温度升高反应的温度变化越大，但是15℃～20℃（或25℃～30℃）却变化相同，说明温度计灵敏度不够．
    （6）比较反应快慢除了可以看手机相同体积CO2所需的时间，还可以采用什么方法？比较相同时间内收集到氧气的体积的多少．
    附加分：若正确回答下列小题，将获得4分的奖励，但化学试卷总分不超过60分．
    （7）大理石和稀盐酸反应的快慢可能还受哪些因素的影响？请设计实验验证：
    【影响因素】碳酸钙的颗粒大小；
    【实验方案】在等质量、等浓度的盐酸中，分别加入等质量，但颗粒大小不同的碳酸钙，比较相同时间内收集氧气的体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．以下有关水的做法能达到预期目的是（　　）
    A．向浑浊的井水中加入明矾以使其变澄清
    B．自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物
    C．通过沉淀的方法可将硬水变成软水
    D．现代化学技术可在只有水的条件下生产汽油

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究，结果观察到反应后天平不平衡，为什么？若要天平平衡，该实验需要如何改进？

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