精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
(2011?滨湖区模拟)利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质.下表中各组物质的鉴别方法错误的是( )
待鉴别物质鉴别方法
A硬水、软水加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少
BN2、O2、CO2用燃着的木条检验,观察木条燃烧情况
C羊毛、涤纶闻燃烧产生的气味,观察燃烧情况和灰烬
D氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加水,测其在水中溶解时的温度变化
【答案】分析:各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别的物质都区分出来,要求使用该方法进行鉴别时,待鉴别物质会出现明显不同的实验现象,否则不能进行鉴别.
解答:解:A、加肥皂水,搅拌,两溶液中泡沫多少不同,泡沫丰富的为软水,泡沫少的为硬水.可以区分出来;
B、燃烧的木条伸入三瓶气体中,盛有N2、CO2两瓶气体使燃烧的木条熄灭,该方法不能区别出这三种气体;
C、羊毛纤维是蛋白质,燃烧时闻到烧焦的羽毛味,灰烬为粉末;涤纶为化学合成纤维,燃烧时有刺激性气味,灰烬结块;三种现象明显不同,可以区分两种物质;
D、氯化钠溶于水温度不变、硝酸铵溶于水温度降低、氢氧化钠溶于水温度升高,加水可以区分它们.
故选B.
点评:一组常见物质的区分,要掌握正确的区分方法,有些物质的区分并不能通过一步实验完成,要注意对后续实验的理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?滨湖区模拟)下列各组物质在溶液中能大量共存的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2011年江苏省无锡市滨湖区中考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

(2011?滨湖区模拟)小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出标有数字的仪器名称:①是,②是.
(2)小强想用高锰酸钾制取一瓶尽可能纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和(填装置序号)进行组装,而小明认为A装置中还缺少;该反应的化学方程式为.
(3)小明要收集少量CO2,他可用(填装置序号)进行收集,选用该收集装置的理由是,检验集气瓶中收集满CO2的方法是.
(4)C装置中长颈漏斗的作用是便于.为了防止生成的气体从长颈漏斗逸出,必须使长颈漏斗.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2011年江苏省无锡市滨湖区中考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

(2011?滨湖区模拟)用数字和化学符号填空:
(1)5个二氧化硫分子;
(2)1个铜原子;
(3)2个碳酸根离子;
(4)氢氧化铁中铁元素的化合价为+3价;
(5)氖气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2009年江苏省淮安市金湖县中考科目摸底测试化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2011?滨湖区模拟)小强买来一包黄铜(铜、锌合金),包装说明如右图,他对包装说明上的质量分数产生了疑问,他称取20g黄铜样品放入烧杯中,然后往烧杯中加入稀硫酸93.7g,恰好完全反应,反应后称得烧杯内物质共113.5g.
(1)反应产生氢气______g.
(2)通过计算判断该黄铜样品中铜的质量分数是否与包装说明相符(计算结果精确到0.1%,下同).
(3)计算反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案