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3.中国科学家屠呦呦因创制新型抗疟药-青蒿素,与另外两位科学家共享2015年度诺贝尔生理学或医学奖.下列有关青蒿素(C15H22O5)的说法正确的是(  )
A.青蒿素属于氧化物B.青蒿素中氧元素质量分数为12%
C.一个青蒿素分子中含有42个原子D.青蒿素中碳、氧元素质量比为3:1

分析 A.根据氧化物的定义是由两种元素组成,其中一种为氧元素进行分析;
B.根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析;
C.根据1个青蒿素分子的构成进行分析判断;
D.根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比进行分析.

解答 解:A.氧化物中只有两种元素,而青蒿素中有三种元素,故错误;
B.青蒿素中氧元素质量分数为$\frac{16×5}{12×15+1×22+16×5}×100%$≈28.4%,故错误;
C.1个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的,则一个青蒿素分子中含有42个原子,故正确;
D.青蒿素中碳、氧元素的质量比为:(15×12):(5×16)=9:4,故错误.
故选C.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是学习化学的一种重要思维方式.如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图,根据所学知识回答下列问题.

①如图A、B、C、D元素中,属于金属元素的是Mg  (填元素符号);
②由B元素和D元素组成的化合物的化学式为MgCl2
③E粒子带2个单位负电荷,则X=8,离子的符号为O2-
④F为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同元素,以下判断正确的是A.
A.原子序数Z>Y     B.核外电子数:X=Y       C.Y和Z处于同一族.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.铝在氧气中燃烧生成三氧化二铝,则参加反应的铝、氧气,生成的三氧化二铝的质量比是(  )
A.27:32:102B.54:32:102C.54:24:102D.108:96:204

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.小方同学在迎中考体育锻练过程中,使用的下列物品中不含有机合成材料的是(  )
A.李宁橡胶底运动鞋B.纯棉T恤
C.塑料水瓶D.腈纶背包

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看.水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用.请按要求回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由氢元素和氧元素组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的.
(2)从微粒角度看:水是由水分子构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.
(3)从变化角度看:化学变化不但生成新物质,而且还伴随能量变化.
①水通电分解生成未来最理想的能源--氢气,是将电能转化为化学能,写出该化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)从资源角度看:水是生命之源.请写一则节水广告或一条节水措施.一水多用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列图象与对应描述相符的是(  )
A.
向氢氧化钙溶液中加入碳酸钠溶液
B.
一定质量的稀硫酸中不断加入氧化铜固体
C.
两份等质量的相同质量分数的稀硫酸中不断加入锌和铁
D.
向一定温度下接近饱和的硝酸钠溶液中加入硝酸钠固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.学习化学后,我们学会了从微观角度认识物质.
(1)已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为,则这两种原子相等的是C(填序号).
A.质子数    B.电子数    C.第一层电子数     D.第二层电子数
(2)保持一氧化碳化学性质的粒子名称是一氧化碳分子,一氧化碳与二氧化碳的组成元素相同,但化学性质不同,原因是分子构成不同.
(3)下图是一化学反应的微观模型图(图中表示氧原子,表示碳原子),其中属于氧化物的是AC(填序号),写出该反应的化学方程式:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.有一包白色固体粉末,可能含有CuSO4、Ba(NO32、BaSO4、Na2CO3、KCl中的一种或几种,某同学对其组成进行了探究,过程如下:

根据以上实验操作与现象,该同学得出的结论不正确的是(  )
A.原混合物中一定没有CuSO4
B.白色沉淀A中含有BaCO3和BaSO4两种沉淀
C.白色沉淀E一定是AgCl沉淀
D.原混合物中一定有Ba(NO32、BaSO4、Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂.因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究.
Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分.
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2
猜想二:可能只有CaCl2
猜想三:CaCl2、HCl
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【进行实验】
(1)实验步骤:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡
实验现象:无色酚酞溶液不变色
结论:猜想一不正确
(2)实验步骤:取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量
实验现象:先有气体产生,后产生沉淀
结论:猜想二不正确,猜想三正确
【反思与拓展】
(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物的用量
(2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验?ac(填序号)
a.pH试纸  b.铜  c.紫色石蕊溶液  d.硝酸银溶液
(3)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蚀下水管(写一条).要处理烧杯内溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的碳酸钙.

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