实验与探究是化学学习的重要方法和内容,李明看到家里多年未用的铜制火锅上有绿色的锈迹,他对绿色锈迹的成分和性质产生了浓厚兴趣。
【查阅资料】
(1)碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物;(2)铜表面绿色锈迹的主要成分为碱式酸铜。
【发现问题】
查阅资料后,该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热,发现试管中的固体由绿色变成黑色,同时试管壁上有无色液滴生成。为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物,进行了如下探究:
探究一:碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体成分。
【猜想与假设】该黑色固体可能是①碳粉;②氧化铜;③_______________________________。
【设计方案】请帮助该同学完成下述实验报告:
实验操作与现象 | 实验结论 |
___________________ | 猜想②正确 |
探究二:碱式碳酸铜受热分解还会生成CO2和H2O。
【进行实验】选择如下图所示装置进行验证
步骤一:连接A和B,打开活塞,通入一段时间的空气;
步骤二:点燃酒酒精灯,依次连接装置A→B→________→_______(填“C”,“D”);
步骤三:点燃酒精灯,观察到明显现象后,停止加热。
【解释与结论】
①当观察到_________________________________,说明碱式碳酸铜受热分解生成了H2O,写出装置C中反应的化学方程式________________________;
②写出Cu2(OH)2CO3受热分解的化学方程式___________________;
【反思与评价】
上述装置中A的作用是________________________。
炭粉和氧化铜 取少量样品于试管中,加入足量稀硫酸,若固体全部溶解,溶液变为蓝色 D C D中固体变蓝 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O Cu2(OH)2CO3=2CuO+H2O+CO2 ↑ 除尽空气中的二氧化碳和水 【解析】(1)该黑色固体可能是碳粉盒氧化铜的混合物; (2)氧化铜可以与酸反应生成蓝色的溶液,而碳不与酸反应,故可以取少量样品于试管中,加入足量稀硫酸,若固体全...科目:初中化学 来源:广东省东莞市堂镇六校2018届考二模化学试卷 题型:填空题
氢、氯、碳、氧、钙等元素能组成多种物质。A的化学式是CaO,俗称_________,A可用作食品干燥剂,其原因是__________________(用化学方程式表示)。A与B(胃液中含有的酸)反应放出大量的热,所以干燥剂不能食用,该反应的化学方程式是______________________。
生石灰 CaO+H2O=Ca(OH)2 CaO+2HCl=CaCl2+H2O 【解析】氧化钙俗称生石灰;氧化钙能与水反应生成固体氢氧化钙,反应方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2,故可以做干燥剂,但是不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氢等酸性气体。金属氧化物与酸反应生成盐和水,氧化钙与盐酸反应的方程式为:CaO+2HCl=CaCl2+H2O。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:四川省2018年初中毕业生学业综合测试化学试卷 题型:简答题
小敏对实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的废液,进行溶质成分鉴定.取废液上层清液50克,逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液,出现气泡,滴加至10克开始出现白色沉淀.继续滴加至沉淀不再产生,过滤,测得沉淀的质量为5克,并绘制了图象.
(1)滴加的溶液中溶质属于_____(填“盐”或“碱”).
(2)10克碳酸钠溶液中含有的溶质质量是______克.
(3)图中a点的数值是____________.
(4)废液中含有的溶质是________(写化学式).
(5)通过计算说明,图象横坐标中的b点表示的溶液的质量是多少克?(书写过程)________
盐 2.65 1.1 HCl CaCl2 30g 【解析】试题分析:1)滴加的碳酸钠属于盐类。 2)10g碳酸钠溶液中含溶质的质量为:10g╳26.5%=2.65g 3)图中a点表示生成气体的最大值。可利用二氧化碳与碳酸钠在反应中的质量关系进行求解。解题过程为: 【解析】 设生成二氧化碳气体的质量为x 2HCl+Na2CO3= 2NaCl+H2O+CO2↑ 1...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:四川省2018年初中毕业生学业综合测试化学试卷 题型:单选题
“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,过程如下图所示(部分条件及物质未标出)。下列说法正确的是 ( )
A. 该方法的优点是没有能耗
B. “反应、分离”中,分离物质的基本操作是蒸发、结晶
C. 整个过程中,只有一种物质可以循环利用
D. 该方法可减少碳排放
D 【解析】A、该反应在高温炉中进行,是高耗能反应,故错误; B、“反应、分离”中,分离物质发生的是化学变化,故错误; C、反应中氧化该和氢氧化钠都可以循环利用,故错误; D、该方法可以减少二氧化碳的排放量,故正确。故选D。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:四川省2018年初中毕业生学业综合测试化学试卷 题型:单选题
下列变化一定属于化学变化的是( )
A. 轮胎爆炸
B. 打开浓盐酸瓶盖,从瓶口涌出白雾
C. 澄清石灰水露置空气中后液面产生了一层白膜
D. 通常状况下的氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体
C 【解析】A、轮胎爆炸是由于轮胎中的气体受热膨胀,分子之间的间隙变大而引起的,发生的是物理变化,错误; B、打开浓盐酸瓶盖后,由于浓盐酸具有强烈的挥发性,故打开瓶盖后,挥发出来的氯化氢气体溶解在空气中的水蒸气中形成盐酸小液滴,故有白雾现象出现,该变化是物理变化,错误; C、澄清石灰水露置空气中后与空气中的二氧化碳气体发生反应生成碳酸钙,故液面产生了一层白膜,该变化中有新物质的生...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省常州市部分学校2018年九年级中考模拟试卷1 题型:填空题
化学用语是化学学习的重要工具。写出下列化学用语:
(1)2个甲烷分子_________;(2)3个铝离子_________;(3)2个最小的原子_________; (4)氧化铁中铁元素的化合价_________。
2CH4 3Al3+ 2H +3 【解析】(1)1个甲烷分子中含有1个碳原子和4个氢原子,表示为CH4,2个甲烷分子是在甲烷的化学式的前面加上2 ,表示为2CH4; (2)离子是在元素符号的右上角用数字加上正负号来表示,若要表示多个离子,在离子符号的前面加上数字,3个铝离子表示为3Al3+; (3)最小的原子是氢原子,2个氢原子表示为2H ; (4)氧化铁中氧元素的化合价为...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省常州市部分学校2018年九年级中考模拟试卷1 题型:单选题
某溶液中存在大量的K+、OH—、CO32—,该溶液中还可能大量存在的离子是( )
A. Al3+ B. NH4+ C. Fe3+ D. SO4 2—
D 【解析】A、铝离子和氢氧根离子不能共存,错误; B、铵根离子和氢氧根离子不能共存,错误; C、铁离子和氢氧根离子不能共存,错误; D、硫酸根离子可以和钾离子、氢氧根离子、碳酸根离子构成,正确。故选D。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:山东省2018年中考化学一轮复习综合测试卷 题型:实验题
某小组在学习“二氧化碳与氢氧化钠溶液反应”时,进行了如下探究,
【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠反应,还是溶解在水中?
【查阅资料】
、101KPa时,二氧化碳的溶解度如下:
溶剂 | 水 | 酒精 |
溶解度 |
时,在酒精中氢氧化钠易溶、碳酸钠微溶.
通常情况下,稀溶液的体积约等于溶剂的体积.
【实验设计】在、101KPa时,制取二氧化碳并用于实验甲、实验乙.
【分析与表达】
如果二氧化碳与氢氧化钠反应,化学方程式是______ ,那么氢氧化钠应______ 保存.
实验前,两套装置都进行气密性检查,实验甲装置气密性检查的方法是______
实验甲中,同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是______
实验乙中,将氢氧化钠完全滴入锥形瓶中,注射器会自动向内移动并将酒精推入锥形瓶,活塞的移动速度是______
填答案字母
A.先慢后快 先快后慢
先慢后快,再变慢
实验乙中,还可能观察到的现象是______ .
实验乙中,120mL酒精______
填“能”或“不能”
换成水,原因是______ .
实验乙结束时,注射器中酒精灯体积为20mL,则与氢氧化钠反应的二氧化碳体积至少是______ mL.
由以上探究可知,二氧化碳能溶于水,也能氢氧化钠反应,但实验乙的数据还不够准确,造成实验乙误差的原因可能有______
写一条
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科目:初中化学 来源:上海市杨浦区2018届初三二模化学试卷 题型:单选题
可燃冰主要含甲烷水合物,用作燃料时反应的微观示意图如图,下列说法正确的是
A. 可燃冰中只有甲烷
B. 反应前后分子总数不变
C. 反应的化学方程式为CH4 + O2 CO2 + H2O
D. 反应前后的物质均由原子构成
B 【解析】A、可燃冰主要含甲烷水合物,是混合物,错误; B、由微观示意图可知,反应前后分子的个数不变,正确; C、该反应没有配平,错误; D、反应前后的物质由分子构成,错误。故选B。查看答案和解析>>
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