分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)①分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个氮分子可表示为:3N2;
②离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO32-,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个碳酸根离子可表示为:2CO32-;
③碘酒中的溶剂是酒精,其化学式为:C2H5OH;
(2)①根据元素的质量分数=$\frac{元素的相对原子质量×原子个数}{化合物的相对分子质量}$可知,CH4中的相对分子质量<CaCO3的相对分子质量,碳元素的质量相同,故填>;
②氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低,所以温度越高溶解度越低.故填<;
③20℃时氯化钠的溶解度为36g,其涵义是20℃时,100g水中最多溶解36g氯化钠,溶液达到饱和状态;20℃时40g氯化钠加入100g水中,充分搅拌,最多只能溶解36g,形成的饱和溶液,其溶液的质量为36g+100g=136g,小于140g.故填<;
故答案为:(1)①3N2;②2CO32-;③C2H5OH;(2)①>;②<;③<;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
物理量 | |||||
实验序号 | 30%H2O2溶液的体积(mL) | 2%FeCl3溶液的体积(mL) | 加入H2O的体积(mL) | 反应的时间(min) | 生成O2的体积(mL) |
1 | 5 | x | 20 | 5 | V1 |
2 | 10 | 3 | 15 | y | V2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 4Al+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al2O3 | B. | 2H2+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O | ||
C. | CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2↑+2H2O | D. | Fe+CuSO4═FeSO4+Cu |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 汽车爆胎,酒精挥发 | B. | 灯泡发光,葡萄酿酒 | ||
C. | 铜器生锈,白糖熔化 | D. | 水果腐烂,蜡烛燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 浓硫酸 | B. | 硝酸铵固体 | C. | 氧化钙固体 | D. | 氯化钠固体 |
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