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    9．碳元素组成的单质有多种．请回答下列问题：

    （1）碳单质的物理性质有差异，是因为碳原子排列方式不同．
    （2）北宋画家张择端绘制的《清明上河图》能保存至今，是因为碳的化学性质不活泼．
    （3）石墨在一定条件下可转变为金刚石，该变化属于化学变化．

    分析 碳单质中，由于碳原子排列方式不同，导致物理性质也不同；
    碳的化学性稳定，一般情况下不能和其它物质发生化学反应；
    生成新物质的变化属于化学变化．

    解答 解：（1）碳单质的物理性质有差异，是因为碳原子排列方式不同．
    故填：碳原子排列方式不同．
    （2）北宋画家张择端绘制的《清明上河图》能保存至今，是因为碳的化学性质不活泼．
    故填：碳的化学性质不活泼．
    （3）石墨在一定条件下可转变为金刚石，该变化属于化学变化．
    故填：化学．

    点评 金刚石和石墨虽然都是由碳元素组成的物质，但是属于不同的物质，因此石墨转化成金刚石时，发生了化学变化．

    练习册系列答案
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    A．“1”表示硫元素的个数B．“2”表示每个分子中氢原子的个数
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    20．下列过程中包含化学变化的是（　　）
    A．水结冰B．冰雪雕刻C．干冰升华D．“可燃冰”燃烧

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    A．在潮湿、疏松、透气的土壤中B．呈酸性的潮湿土壤中
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    4．某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质．结合如图回答有关问题：

    （1）图甲中标有a的仪器名称是长颈漏斗．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是B（填字母）；若收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好选择气体收集装置中的E，理由是：①排水法收集到的氧气更纯；②方便集气瓶底部预留少量水．
    （3）该小组设计了如图乙所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
    ①当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅳ装置制得二氧化碳并验证其性质．实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；若要证明二氧化碳能与水发生反应，可向Ⅳ烧杯的水中加入石蕊试液．
    ②当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可直接进行的实验是b．（填字母）
    a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳    b．锌与稀硫酸反应制取氢气
    小颖同学认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置也可用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，她的做法是：在装置Ⅱ中装满水后，打开K1，关闭K2．（填“打开”或“关闭”）将装置Ⅱ中长导管接装置I出气管，打开K1、K2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．周末小瑾同学的妈妈做了一道红烧鱼鰾．细心的小瑾发现：妈妈在洗鱼鳔时，鱼鳔是浮在水面上的，用手撕鱼鳔时，水中有气泡冒出．鱼鳔中会有哪些气体呢？周一，小瑾和化学兴趣小组的同学来到实验室展开了实验探究．
    【作出假设】甲乙两位同学分别对鱼鳔中的气体作出如下猜想：甲认为CO2，乙认为有H2O．
    【查阅资料】
    （1）无水氯化钴试纸在实验室中常用来检验水的存在，原理：氯化钴遇水会发生水合反应，生成六水氯化钴．氯化钴是蓝色的而六水氯化钴是粉红色的．
    （2）手持技术是由数据采集器、传感器和配套的软件组成的定量采集和处理数据系统．手持技术可以广泛应用于理科实验中，可以方便而迅速的收集各类数据，如氧气含量，二氧化碳含量等．
    【实验验证】
    （1）兴趣小组的同学用注射器抽取约60mL鱼鳔内的气体，注入澄清石灰水中．发现澄清石灰水变浑浊，则甲的猜想成立．该反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （2）兴趣小组的同学另取一只注射器抽取鱼鳔内的气体，将蓝色的氯化钴试纸放入注射器内，发现试纸变成粉红色，则乙的猜想成立（填“成立”或“不成立”）
    （3）兴趣小组的小红同学又提问，气体内有没有氧气？大家在讨论后，制定了以下的实验方案验证鱼鳔内的气体是否有氧气？
    实验操作现象结论
    1用注射器抽取鱼鳔内的气体．
    2用排水集气法收集注射器抽取的气体．
    3将燃着的木条伸入集气瓶中，观察现象．    		木条
    熄灭    		猜想一：不含氧气
    猜想二：含少量氧气
    猜想三：含有二氧化碳导致木条熄灭
    【深入验证】但老师介绍了手持技术后，兴趣小组的同学用氧气传感器和二氧化碳传感器分别测得鱼鳔内氧气和二氧化碳的含量与如图：

    【实验结论】小组同学一致认为猜想一不成立（填“成立”或“不成立”）．
    （4）鱼鳔内CO2含量与空气中相比较，哪一个多？（写出你的实验步骤、现象、结论）实验步骤：在两个相同大小的小试管中倒入等体积等溶质质量分数的澄清石灰水，分别抽取等体积的空气和鱼鳔内的气体，注入上述中的澄清石灰水；
    现象：注入鱼鳔内气体的澄清石灰水变浑浊，注入空气的澄清石灰水没有变浑浊；
    结论：鱼鳔内二氧化碳含量高于空气中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．根据我国环保部颁布的《环境空气质量标准》，下列项目不属于监测范围的是（　　）
    A．NO2B．O3C．PM10D．CO2

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    18．下列说法不正确的是（　　）
    A．温室里施用二氧化碳可以提高农作物的产量
    B．干冰用于人工降雨和制冷剂，是利用它的化学性质
    C．二氧化碳属于化合物，也属于纯净物
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    19．请回答下列与水有关的问题．
    （1）除去河水中难溶性固体杂质的操作是过滤；
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    （3）生活中，鉴别硬水、软水常加入肥皂水；
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