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    写出鉴别氯酸钾和氯化钾的简便方法。

    答案：
    解析：

    分别加热至高温，观察能否产生氧气，能产生氧气的是氯酸钾，余者是氯化钾．


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    19、下列物质的鉴别方法错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室部分仪器或装置如图1所示，请回答下列问题

    （l）写出指定仪器的名称：A
    试管
    试管
    ，B
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．
    （2）若要组装一套用过氧化氢制取氧气的发生和收集装置，可选择图1中的
    ACEF或ABCDF
    ACEF或ABCDF
    ．（填标号）某同学用该方法制取气体，观察到发生装置中产生大量气泡，收集了一段时间后，该同学把带火星的木条伸到瓶口、瓶中、瓶底，木条均没有复燃，可能的原因是
    装置漏气
    装置漏气
    ．
    （3）若用氯酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是
    酒精灯
    酒精灯
    ，写出用氯酸钾制取氧气的文字表达式：
    氯酸钾
    二氧化锰
    △
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    △
    氯化钾+氧气
    ．
    （4）用图2所示装置收集氧气，氧气应从
    a
    a
    （填“a”或“b”）端导入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体是初中重要的一项实验，结合下列实验装置图回答有关问题：
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    （1）装置Ⅰ是加热固体的装置，指出其中的错误
     
    ．
    （2）写出加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式
     
    ，其中二氧化锰的作用是
     
    ．
    （3）使用装置Ⅱ前要检验其气密性，你的操作方法是
     
    ．
    （4）实验室制取二氧化碳的方程式为
     
    ，所选择的发生装置为
     
    （填装置序号）．
    （5）实验室制取氢气、氧气、二氧化碳等气体，既能用装置Ⅳ，又能用装置Ⅴ收集的气体有
     
    （填化学式），用装置Ⅲ排空气法收集氧气，则气体应从
     
    （填“a”或“b”） 端进入．

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    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：058

    在实验室制氧气可用分解______________溶液或加热高锰酸钾的方法。另外还可以用加热氯酸钾（KClO3）固体和二氧化锰固体的混合物来制取。取一定量的氯酸钾固a克和二氧化锰固体b克的混合物，充分加热后恢复到室温，得氯化钾固体和二氧化锰固体混合物c克，氧气d克，经测定c 克混合物中含二氧化锰固体的质量仍为b克。

     

     

    （1）二氧化锰在反应中作：____________________________；

    （2）写出用氯酸钾制氧气的化学反应方程式：

    ____________________________；

    （3）此法可用下列哪些仪器组成装置？（填序号）____________________________；

    A、铁架台   B、酒精灯

    C、试管　　 D、导管

    E、烧杯　　 F、集气瓶

    G、漏斗

    （4）如果实验室中只有少量高锰酸钾和较多氯酸钾（直接加热氯酸钾反应很慢），请你帮助设计一个较简单的方案。可从以下几方面考虑：

    ①原理：

    ________________________________________________________；

    ②发生装置应选______________装置；

    ③操作步骤：（略）

    ④收集方法：____________________________。

     

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