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    小雪用如图装置测定铜-锌合金中锌的质量分数．下列关于该实验的说法正确的是（　　）
    A、分液漏斗与试管间的橡胶管仅有使液体顺利下滴的作用
    B、若实验中稀硫酸不足，可以拔下分液漏斗上方的橡皮塞添加
    C、该测定还需要的数据是此温度、压强下氢气的密度
    D、实验结束时，需冷却至室温并将量气管缓缓下移至两侧液面相平再读数
    考点：金属的化学性质
    专题：金属与金属材料
    分析：此装置较为巧妙，本质是锥形瓶产生的气体通过排水法全部跑到刻度管中使之容易被读出来，通过氢气的质量计算其含量，据此分析解答．
    解答：解：A、分液漏斗与锥形瓶间的橡胶管一方面是使液体顺利下滴，另一方面是保持瓶内气压稳定，故A错误；
    B、分液漏斗中可以随时添加液体，但是拔下分液漏斗上方的橡皮塞，右侧装置中的气体会在压力的作用下，从橡胶管泄漏，故B错误；
    C、测定样品中锌的含量思路是：依据质量=密度×体积计算出氢气的质量，计算出锌的质量，再用锌的质量除以样品的质量即可，所以还需要测定样品质量和压强下氢气的密度，故C错误；
    D、实验结束，需冷却至室温，防止气体的热胀冷缩对体积造成的影响；将刻度管缓缓下移至两侧液面相平再读数，目的是：平衡压强，消除压强对体积的影响的，故D正确．
    故选：D．
    点评：此题为一道信息题，较为新颖，仔细审题发现其实考察的还是基础知识，这类题目在中考中考察越来越热，应引起重视．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关NH4NO3说法正确的是（　　）
    A、含有金属元素
    B、是复合肥料
    C、氮、氢、氧三种元素的质量比为2：4：3
    D、氮元素的质量分数计算式：=
    14×2
    80
    ×100%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质．其中A、D是黑色固体，B、C、E是无色气体，B的相对分子质量小于C，D中含有使用最广泛的金属元素，它们在一定条件下的转化关系如图所示（其他反应物和生成物已略去）．
    请回答下列问题：
    （1）A物质的名称是
     
    ；B的化学式是
     
    ．
    （2）E转化到D的化学方程式为
     
    ．
    （3）评述C物质的“利”与“弊”（各举一例）：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生活密切相关，生活中的下列做法不合理的是（　　）
    A、用小苏打治疗胃酸过多症
    B、把霉变的大米淘净后继续食用
    C、冰箱中的异味，可用活性炭除去
    D、图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器来灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    常温下，氯化钠的溶解度为36克，某同学欲配制50g溶质质量分数为10%的NaCl溶液，操作流程如图：
    （1）该同学应称取氯化钠的质量是
     
     g，量取水的体积为
     
    mL（水的密度可近似为1g/cm3）；
    （2）图中的一处错误是：
     
    ；
    （3）称取食盐时，如发现指针偏向分度盘右侧，说明托盘上药品的质量
     
    应称量的质量（填：“＞”或“＜”）；
    （4）如果最后配得的氯化钠溶液的溶质质量分数小于10%，则造成此误差的可能原因有
     
    （填序号）．
    A．称量前天平没有调平   B．砝码上有油污        C．称量纸上残留少量食盐
    D．向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外           E．右盘上没有放称量纸
    （5）常温下氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为
     
    ，欲使上述配得的溶液成为饱和溶液可向其中补加
     
    克氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2014年世界环境日中国主题是“向污染宣战”．从近来经常发生的雾霾天气看治理污染刻不容缓．
    （1）酸雨是指pH小于5.6的降水．煤燃烧时排放出
     
    、
     
    （写化学式）等污染性气体，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨；
    （2）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物．下列物质中不会形成PM2.5的是
     
    ．
    A．焚烧秸秆   B．汽车尾气排放   C．太阳能发电
    （3）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法中不符合“低碳”要求的是
     

    A．节约纸张   B．大量使用化石燃料
    C．提倡使用节约技术和节能产品  D．尽量乘坐公交车
    （4）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源．写出该反应的化学方程式：
     
    ．氢气在空气中燃烧的化学方程式为
     
    ．使用氢气作燃料的好处有
     
    ．
    A．以水为原料，资源丰富   
    B．产物为水，无污染
    C．减少化石燃料的使用，缓解能源危机．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在初中化学课上，同学们用下图试验探究碱的化学性质

    （1）图A试验中观察到的现象是
     

    （1）图B实验中发生反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    节约用水是一种美德，日常生活中我们要科学地用水，现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服，“拧干”后湿衣服上残留的溶液为200克，其中含洗涤剂的质量分数为1%，则：
     （1）该湿衣服上残留的洗涤剂质量为
     
    克．
     （2）现欲用7600克清水对这件湿衣服进行漂洗，有以下两种漂洗方法
       方法一：用7600克清水一次性漂洗，“拧干”后，残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）
     
    克．（假设每次“拧干”后湿衣服仍残留200克溶液，下同）．
       方法二：将清水分成等质量的两份（每份3800克），分两次漂洗，最终“拧干”后残留在湿衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）
     
    克．
    （3）由以上计算可知，两种漂洗方法，方法
     
    效果好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “向污染宣战”是今年我国“世界环境日”的主题．下列做法不利于改善坏境的是（　　）
    A、鼓励乘坐公交车出行
    B、鼓励用水力、风力发电
    C、鼓励农民焚烧作物秸秆做肥料料
    D、鼓励购买使用新能源汽车

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