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请根据下列实验回答问题:

(1)A中集气瓶中最好放入少量水的原因
 

(2)B试验通过量筒中
 
的变化测出氧气的体积;写出红磷燃烧的符号表达式:
 

(3)写出C实验发生反应的符号表达式
 
;反应基本类型为
 
反应.C中燃烧的实验现象:
 
考点:氧气的化学性质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:(1)根据硫燃烧生成的二氧化硫有毒能污染空气分析;
(2)通过水的体积变化可以测定试剂瓶中氧气的含量,根据磷燃烧的反应写出反应的化学方程式;
(3)根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式,根据反应的特点分析反应的类型.
解答:解:(1)由于硫燃烧生成的二氧化硫有毒,能污染空气,二氧化硫能与水发生反应,所以,集气瓶中最好放入少量水的原因吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空气;
(2)B实验通过量筒中水的体积变化测出氧气的体积;
(3)铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4,该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应;铁在氧气中燃烧的现象是:剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体

故答为:(1)吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空气;(2)水的体积,4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;(3)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4,化合反应,剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体.
点评:本题主要考查实验现象、氧气体积的测定、化学方程式的书写等方面的知识,解答时应该从火焰、光、烟雾等方面分析实验现象,要根据质量守恒定律书写化学方程式.
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科目:初中化学 来源: 题型:

春运在即,汽运公司提醒市民“严谨携带易燃易爆、化学危险品上车!”.下面列出了部分禁带物品:易燃物:白磷、油纸…;遇水易爆品:金属钠、镁…;易燃烧液体:汽油、酒精…;爆炸品:炸药、烟花鞭炮….请用恰当的化学用语填空:(1)磷元素
 
;(2)镁离子
 
;(3)两个水分子
 
;(4)氮在硝酸钾中的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家获得了极具理论研究意义的N4分子,N2、N4分子结构如图所示.下列有关N4的说法正确的是(  )
A、N4约占空气体积的78%
B、N4是一种单质
C、N4转化为N2是物理变化
D、N4与N2的组成元素相同,因此性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析下列问题

(1)选用A装置制取氧气的化学方程式为
 

(2)A、E连接,制取的氧气不纯的原因是
 

(3)实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是
 
(填选项的字母),选择该发生装置的依据是
 
.检验二氧化碳是否收集满的方法是
 

(4)乙炔(C2H2)俗称电石气,是一种无色无味的气体,密度比空气略小,难溶于水,实验室常用块状碳化钙(CaC2)与水反应制取乙炔,同时有氢氧化钙生成.从图中选择实验室制取乙炔可选用的发生和收集装置是
 
.由于该反应非常剧烈,最佳装置是用注射器来代替仪器
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下了符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是(  )
A、H2O
B、2N
C、2He
D、Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:

变式练习:用化学方程式回答:
(1)向紫色石蕊试液中通二氧化碳,溶液变红
 

(2)加热(1)中溶液,溶液又由红色变为紫色
 

(3)向澄清石灰水中通二氧化碳,溶液变浑浊
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化合物中,依次属于氧化物、碱、盐的一组是(  )
A、Na2CO3   KOH      CaO
B、CO  NaOH  KCl
C、H2O    H2SO4   NaCl
D、CuO   HCl  CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

小冬同学制作的简易净水器如图所示:
(1)小卵石,石英沙和膨松棉的作用是
 
、活性炭的作用是
 

(2)长期饮用硬水对人体不利,要降低水的硬度,我采用
 
的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一种无色溶液,取少量加入几滴酚酞溶液,溶液无变化;另取少量该溶液加入两粒锌产生大量气泡,该气体能燃烧,火焰呈淡蓝色,再取少量该溶液,加入少量硝酸银溶液,产生白色沉淀,再滴加足量的稀硝酸,沉淀不溶解.则该无色溶液为
 
.有关反应方程式为
 

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