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盛过石灰水的试剂瓶,用完后瓶壁上附有白色物质,该物质的化学式是______,洗涤试剂瓶的方法是______.燃着的两支短蜡烛放在两个高低阶梯上,沿着烧杯内壁倾倒二氧化碳,观察到______.这说明二氧化碳的两个性质,即______、______.将一只充满二氧化碳气体的大试管,倒插入盛有澄清石灰水的烧杯里可观察到的现象是:______、______.
盛石灰水的试剂瓶,因石灰水与二氧化碳反应生成了碳酸钙沉淀,所以在瓶壁上有白色物质.碳酸钙可与盐酸反应,所以用盐酸可除去.又因二氧化碳的密度比空气密度大,且本身不燃烧也不支持燃烧,所以我们可用二氧化碳来灭火.
故选CaCO3;用盐酸来清洗;下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭;密度比空气密度大;二氧化碳本身不燃烧,也不支持燃烧;试管内的液面上升;澄清石灰水变浑浊.
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科目:初中化学 来源: 题型:

22、盛过石灰水的试剂瓶,用完后瓶壁上附有白色物质,该物质的化学式是
CaCO3
,洗涤试剂瓶的方法是
用盐酸来清洗
.燃着的两支短蜡烛放在两个高低阶梯上,沿着烧杯内壁倾倒二氧化碳,观察到
下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭.
.这说明二氧化碳的两个性质,即
密度比空气密度大
二氧化碳本身不燃烧,也不支持燃烧.
.将一只充满二氧化碳气体的大试管,倒插入盛有澄清石灰水的烧杯里可观察到的现象是:
试管内的液面上升
澄清石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:

12、用化学方程式解释下列现象:
(1)小颖同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,石蕊试液很快变红色,原因是
CO2+H2O=H2CO3
;课后清洗仪器时,小颖发现变红的石蕊又变为紫色,原因是
H2CO3=CO2+H2O

(2)小颖还发现,盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,形成这层白膜的原因是
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
;她用少量稀盐酸将它清洗干净,原理是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式解释下列原因:
(1)小颖同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,石蕊试液很快变红色,原因是
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
;课后清洗仪器时,小颖发现变红的石蕊又变为紫色,原因是
H2CO3=H2O+CO2
H2CO3=H2O+CO2

(2)小颖还发现,盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,形成这层白膜的原因是
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
;她用少量的稀盐酸将它清洗干净,原理是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)在大自然中,CO2与O2能相互转换,以保持空气成分相对稳定.
①空气中氧气的体积分数约为
21%
21%
;大气中二氧化碳含量增多会导致
温室
温室
效应.
②植物通过光合作用,可将二氧化碳转化为氧气,光合作用的化学方程式为:6CO2+6X
     光     
.
叶绿体
C6H12O6+6O2,则X的化学式为
H2O
H2O

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(2012?淮北模拟)用化学方程式解释下列现象:
(1)小文同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,石蕊溶液很快变红色,原因是
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3

(2)课后清洗仪器时,小文发现变红的石蕊又变为紫色,原因是
H2CO3=CO2↑+H2O
H2CO3=CO2↑+H2O

(3)小文还发现,盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,她用少量的稀盐酸将它清洗干净,原理是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳单质
2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C

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盛过石灰水的试剂瓶,用完后瓶壁上附有白色物质,该物质的化学式是
 
,洗涤试剂瓶的方法是
 

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