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请根据下列图1装置,回答问题:
(1)写出图1标号①②的仪器名称:①______,②______.
(2)实验室制取H2,可选用图1装置______(填写装置序号)能收集到较纯净的H2.有位学生收集的H2中混有HCl气体,请在图2右边的方框内补画出除杂装置(导气管可用直线表示),并注明所用的试剂______
(3)判断CO2已收集满的方法是______.
(4)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2化学反应方程式______对反应后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是______(填写选项序号).?
a.烘干     b.溶解       c.过滤      d.洗涤
(5)把(5)中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是______.
(6)小明用装置F制取CO2气体,他把大理石放在有孔隔板上,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止.其原因是______.

解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,水槽盛水的仪器,故答案为:①长颈漏斗 ②水槽
(2)实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集,排水法收集的气体比较纯净;如果H2中混有HCl气体,氯化氢气体可以用碱液除去.故答案为:B、D;氢氧化钠溶液或澄清石灰水等碱液

(3)二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;故答案为:燃着木条放集气瓶口,若熄灭则满
(4)氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;通过溶解、过滤、洗涤、烘干四步实验操作可回收二氧化锰,故答案为:2KClO32KCl+3O2↑;bcda
(5)在蒸发操作中玻璃棒的作用是:使受热均匀,防止液滴飞溅;故答案为:使受热均匀,防止液滴飞溅
(6)把大理石放在有孔隔板上,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止的原因是:用弹簧夹夹住导气管,使得U形管内气压增大,酸液流入长颈漏斗中,与大理石分开,从而反应停止,故答案为:用弹簧夹夹住导气管,使得U形管内气压增大,酸液流入长颈漏斗中,与大理石分开,从而反应停止.
分析:长颈漏斗方便加液体药品,水槽盛水的仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集,排水法收集的气体比较纯净,如果H2中混有HCl气体,氯化氢气体可以用碱液除去.如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.在蒸发操作中玻璃棒的作用是:使受热均匀,防止液滴飞溅;把大理石放在有孔隔板上,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止的原因是:用弹簧夹夹住导气管,使得U形管内气压增大,酸液流入长颈漏斗中,与大理石分开,从而反应停止.
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的验满、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和气体的除杂等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列图1装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
,②
水槽
水槽

(2)实验室制取H2是用固态的锌粒和液态的稀硫酸在常温下反应进行的,可选用的气体发生装置是
B
B
(填写装置序号),可以用D或E装置收集H2,说明H2具有
不易溶于水
不易溶于水
密度比空气小
密度比空气小
等性质.
(3)写出用分解过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.实验室欲得到较纯净的氧气(尽可能不含空气)最好选用
排水
排水
法收集.收集到的氧气的集气瓶要
正放
正放
(填“正放”或“倒立”)在桌上.)
(4)写出用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(5)为了粗略测定加热高锰酸钾所收集到的氧气体积,可将A装置与图2中F、G两个装置连接,各装置接口的正确连接顺序为(填字母):a→
c
c
b
b
→d.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?东莞二模)请根据下列图1装置,回答问题:
(1)写出图1标号①②的仪器名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
,②
水槽
水槽

(2)实验室制取H2,可选用图1装置
BD
BD
(填写装置序号)能收集到较纯净的H2.有位学生收集的H2中混有HCl气体,请在图2右边的方框内补画出除杂装置(导气管可用直线表示),并注明所用的试剂
氢氧化钠溶液或澄清石灰水等碱液
氢氧化钠溶液或澄清石灰水等碱液

(3)判断CO2已收集满的方法是
燃着木条放集气瓶口,若熄灭则满
燃着木条放集气瓶口,若熄灭则满

(4)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2化学反应方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
对反应后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是
bcda
bcda
(填写选项序号).?
a.烘干         b.溶解              c.过滤           d.洗涤
(5)把(5)中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是
使受热均匀,防止液滴飞溅
使受热均匀,防止液滴飞溅

(6)小明用装置F制取CO2气体,他把大理石放在有孔隔板上,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止.其原因是
用弹簧夹夹住导气管,使得U形管内气压增大,酸液流入长颈漏斗中,与大理石分开,从而反应停止
用弹簧夹夹住导气管,使得U形管内气压增大,酸液流入长颈漏斗中,与大理石分开,从而反应停止

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

请根据下列图1装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①______,②______;
(2)实验室制取H2是用固态的锌粒和液态的稀硫酸在常温下反应进行的,可选用的气体发生装置是______(填写装置序号),可以用D或E装置收集H2,说明H2具有______、______等性质.
(3)写出用分解过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为:______.实验室欲得到较纯净的氧气(尽可能不含空气)最好选用______法收集.收集到的氧气的集气瓶要______(填“正放”或“倒立”)在桌上.)
(4)写出用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:______.
(5)为了粗略测定加热高锰酸钾所收集到的氧气体积,可将A装置与图2中F、G两个装置连接,各装置接口的正确连接顺序为(填字母):a→______→______→d.

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年四川省泸州市天立国际学校九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

请根据下列图1装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①______,②______;
(2)实验室制取H2是用固态的锌粒和液态的稀硫酸在常温下反应进行的,可选用的气体发生装置是______(填写装置序号),可以用D或E装置收集H2,说明H2具有______、______等性质.
(3)写出用分解过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为:______ 2H2O+O2

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