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【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题:

(1)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,若要控制产生氢气的速率,应选择的发生装置是___(AF中选填字母),写出反应的化学方程式____

(2)实验室现用G装置制取二氧化碳气体。

①检查装置的气密性:关闭活塞K,将干燥管放入带有水的烧杯中,若观察到____,则表明该装置的气密性良好。

②将装有石灰石的干燥管放入装有稀盐酸的烧杯内,同时打开活塞K,干燥管内发生反应的化学方程式为___,一段时间后,关闭导管上的活塞K,反应停止,其原理是___。该装置的优点是___

【答案】C; Zn+H2SO4=====ZnSO4+H2 干燥管中液面低于烧杯中液面; CaCO3+2HCl=====CaCl2+H2O+CO2↑; 关闭活塞 K 后,干燥管内由于继续反应生成 CO2 气体,使得装置内气压大于外界大气压, 将干燥管内液体排至烧杯中,使石灰石和稀盐酸完全分离,反应结束 可以控制反应的开始与停止。

【解析】

1)制取氢气是用锌与稀硫酸反应,反应物的状态是固体和液体,不需要加热,可选用的发生装置是BCC中注射器可以控制液体的滴加速度,所以要控制产生氢气的速率,应选择的发生装置是C,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学方程式为:Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑;

2)①检验装置气密性利用装置内外的压强差检验,所以关闭活塞K,将干燥管放入带有水的烧杯中,若观察到干燥管中液面低于烧杯中液面,则表明该装置的气密性良好;

②碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑;一段时间后,关闭导管上的活塞K,反应停止,原理是:关闭活塞K后,干燥管内由于继续反应生成CO2气体,使得装置内气压大于外界大气压,将干燥管内液体排至烧杯中,使石灰石和稀盐酸完全分离,反应结束,该装置的优点是:可以控制反应的开始与停止。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是进行科学探究的基本方法,化学兴趣小组的同学设计如图实验:

1)图甲中,在滤纸条上每隔一定距离滴酚酞试剂,向试管口棉花上滴浓氨水。过一会,观察到的现象为_________,由此说明_________

2)已知同温同压下,气体的体积比等于气体的分子个数比,图乙实验中能够推断水的化学式为“H2O”的实验现象是_________,该反应的化学方程式为_________

3)图丙中,通电前,红磷不燃烧的原因是_________,实验结束时,松开弹簧夹,能观察到烧杯中的水沿导管进入集气瓶中的原因是_________

4)图丁实验中,设计两个集气瓶的目的是_________,该实验可得出CO2具有的化学性质是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】问题探究式课堂教学是研究性学习的一种方式,其基本教学模式为:

图1是关于“一氧化碳的化学性质”的问题探究式课堂教学中解决问题阶段,甲同学设计了证明CO具有还原性的实验装置。

(1)实验时应先点燃___处(填“A”或“B”)的酒精灯。

(2)硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为___.

(3)乙同学认为甲装置有待优化,如尾气可先储存在瓶内,然后再处理,图2是他设计的贮气瓶。

①a、b两管应如何伸入,请将图补充完整______________

②尾气应从___(填“a”或“b”)端管口通入(其他装置略).

(4)丙同学提出质疑:CO能否使澄清石灰水变浑浊?因此,他设计在CO通入CuO之前,应先通入澄清石灰水,以排除CO与澄清石灰水的反应,试对此作出评价。你认为丙同学的设计是否有必要:_______,理由是___.

(5)如果开始时通入的是CO和CO2的混合气体,则应如何设计才能达到实验目的?___.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室利用下列装置可以制取某些气体,请回答有关问题。

(1)装置B中标号①仪器的名称是_____。图中的四个气体收集装置中,有一个是错误的,则这个装置是_____(填字母)

(2)实验室用高锰酸钾制取少量氧气的化学方程式为_____,若用装置AC制取并收集氧气,则要对A进行的改进是_____,证明氧气是否收集满的实验操作方法是_____

(3)实验室要制取少量的二氧化碳,需用的发生和收集装置的常用组合为_____(填字母)。用化学方程式表示检验二氧化碳气体的方法是_____

(4)常温下,硫化氢(H2S)是种有臭鸡蛋气味、有毒、密度比空气大、微溶于水的气体实验室可用硫化亚铁(FeS)固体(难溶于水)与稀硫酸反应制得,则发生装置为_____(填字母),若选用F收集该气体,则应该从_____(“a”“b”)进气,用F收集比C收集的优点有_____(答一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法不正确的是(  )

A. 该净化装置可以降低氮氧化合物的排放

B. 反应前后各分子的个数比为1111

C. 该反应中反应物是两种氧化物

D. 化学反应前后,催化剂的质量和化学性质一定不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向一定质量的AgNO3和Fe(NO32的混合溶液中加入mgZn粉,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量,得到的固体质量为mg。下列说法不正确的是(  )已知:AgNO3+HCl═HNO3+AgCl↓

A. 滤渣中的物质至少有两种

B. 取滤渣滴加稀硫酸,一定有气泡产生

C. 取反应后的滤液观察,滤液一定呈浅绿色

D. 取反应后的滤液滴加稀盐酸,可能有白色沉淀产生

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A﹣E是初中化学中常见的5种物质且都含有一种相同元素。B是有毒气体,白色固体E在水中的溶解度小于0.01g(20℃)。它们之间的转化关系如图所示。(“﹣”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间在一定条件下存在转化关系,部分物质的反应条件已略去)。

(1)写出相关的化学方程式:①A+C:_____;②C→E:_____

(2)物质C中混有少量物质B时,可将混合物通入_____除去物质B。

(3)写出常温下,物质C与固体过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和氧气的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】R 是硝酸钾或氯化铵中的一种。硝酸钾或氯化铵的溶解度曲线如图 1 所示,进行如图 2 所示实验。

t1时,氯化铵的溶解度为_________

A 烧杯中溶液的溶质质量分数为_________

③根据以上信息可推出 R_______(写名称或化学式均可)。

④关于图 2 中烧杯内的物质,以下几种说法正确的是_____

a.ABC 中,只有 C 中上层清液是饱和溶液

b.若使 C 中的固体溶解,可采用加水或升温的方法

c.A B 的溶液中,溶质质量相等

d.A 的溶液中溶质质量分数一定比 C 的上层清液中溶质质量分数小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDE均是初中化学常见物质,ACD均为非金属单质,其中D为黑色固体,AC通常状况下为气休;B为实验室中用来制取氧气的白色固体;E通常情况下为无色,无味的液体。图中的“—”表示两端的物质间能发生化学反反应,“→”表示物质间存在转化关系。它们之间的部分反应及转化关系如下图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。

回答下列问题:

1)请写出以下物质的化学符号: C_________D__________

2)物质B转化为A的化学方程式为__________________

3)物质A转化为E的化学方程式_________________

4A物质的用途是_______________

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