下列各组物质.不能按照关系图(“→ 表示反应一步完成) 选项物质 A B C D x CaO BaCl2 Cu(NO3)2 K2SO4 y CaCl2 Ba(NO3)2 Cu(OH)2 KCl z CaCO3 BaCO3 CuSO4 KNO3相互转化的是( )A．AB．BC．CD．D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列各组物质，不能按照关系图

（“→”表示反应一步完成）

选项物质	A	B	C	D
x	CaO	BaCl₂	Cu（NO₃）₂	K₂SO₄
y	CaCl₂	Ba（NO₃）₂	Cu（OH）₂	KCl
z	CaCO₃	BaCO₃	CuSO₄	KNO₃

相互转化的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

A、氧化钙能与盐酸反应生成氯化钙，氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙，碳酸钙高温能分解生成氧化钙，可以相互转化，不选；
B、氯化钡能与硝酸银反应生成硝酸钡，硝酸钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡，碳酸钡能与盐酸反应生成氯化钡，可以相互转化，不选；
C、硝酸铜能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜，氢氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜，硫酸铜能与硝酸钡反应生成硝酸铜，可以相互转化，不选；
D、硫酸钾能与氯化钡反应生成氯化钾，氯化钾能与硝酸银反应生成硝酸钾，硝酸钾不能与其他物质反应生成硫酸钾，不能相互转化，选；
故选D．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

23、2010年“中国水周”的主题是：“严格水资源管理，保障可持续发展”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下相关问题：
（一）水是人类生活不可缺少的物质．
（1）天然水中含有许多杂质，现向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，过滤时需要用到的玻璃仪器有（填序号）

③④⑥

．
①带铁圈的铁架台，②酒精灯，③漏斗，④玻璃棒，⑤量筒，⑥烧杯，⑦滤纸．
（2）若想检验某天然水是硬水还是软水，采用的方法是加入

（写字母编号）．
A．食盐水B．肥皂水C．石灰水D．自来水
（3）ClO₂是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO₂的新方法，其反应的微观过程图如下：

（其中

表示氯原子，

表示钠原子，

表示氧原子）
根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式

Cl₂+2NaClO₂═2ClO₂+2NaCl

．
（4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是

（填序号）．
A．大量使用化肥农药，B．工业废水处理达标后排放
C．广泛使用含磷洗衣粉，D．生活污水直接排放
（二）水是化学实验中的常用试剂．
（1）通常条件下水的沸点是100℃，随着压强增大，水的沸点会逐渐升高．右图是研究水沸点的实验．夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②中，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾．则液体A和气体B的组合可能是

Ⅲ、Ⅳ

（填序号）．

（2）请按要求写出与水有关的化学方程式：
①有水参加的化合反应

CaO+H₂O═Ca（OH）₂

；
②有水生成的复分解反应

2HCl+Ca（OH）₂═CaCl₂+2H₂O

．
（3）实验室中的下列各组固体物质，只加入水不能鉴别的是

．
A．碳酸钠和碳酸钙，B．氢氧化钠和氯化钠
C．氯化钠和氯化钾，D．硝酸钾和硝酸铵．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

③④⑥

．
①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥烧杯⑦滤纸
（2）若想检验某天然水是硬水还是软水，采用的方法是加入

（其中

表示氯原子，

表示钠原子，

表示氧原子）根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式

Cl₂+2NaClO₂═2ClO₂+2NaCl

．
（4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是

（填序号）．
A．大量使用化肥农药B．工业废水处理达标后排放
C．广泛使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放
（二）水是化学实验中的常用试剂．
（1）通常条件下水的沸点是100℃，随着压强增大，水的沸点会逐渐升高．如图是研究水沸点的实验．夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②中，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾．则液体A和气体B的组合可能是

Ⅲ、Ⅳ

（填序号）．

序号	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ
液体A	水	澄清石灰水	氢氧化钠溶液	硝酸银溶液
气体B	O₂	CO	SO₂	HCl

（2）请按要求写出与水有关的化学方程式：
①有水参加的化合反应

CaO+H₂O═Ca（OH）₂

；
②有水生成的复分解反应

2HCl+Ca（OH）₂═CaCl₂+2H₂O

．
（3）实验室中的下列各组固体物质，只加入水不能鉴别的是

．
A．碳酸钠和碳酸钙B．氢氧化钠和氯化钠
C．氯化钠和氯化钾D．硝酸钾和硝酸铵．

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科目：初中化学 来源： 题型：

构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法．图是小李同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络，其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物，“-”表示物质之间能够发生化学反应．
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氧化物

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（填：氧化物、酸、碱、盐）．
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Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu

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．
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结合生成了

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．
（5）请依据（4）中获得的启示，判断下列各组离子在水溶液中能大量共存的是

．
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科目：初中化学 来源：玄武区一模 题型：填空题

2010年“中国水周”的主题是：“严格水资源管理，保障可持续发展”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下相关问题：
（一）水是人类生活不可缺少的物质．
（1）天然水中含有许多杂质，现向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，过滤时需要用到的玻璃仪器有（填序号）______．
①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥烧杯⑦滤纸
（2）若想检验某天然水是硬水还是软水，采用的方法是加入______（写字母编号）．
A．食盐水B．肥皂水C．石灰水D．自来水
（3）ClO₂是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO₂的新方法，其反应的微观过程图如下：

（其中

表示氯原子，

表示钠原子，

表示氧原子）根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式______．
（4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是______（填序号）．
A．大量使用化肥农药B．工业废水处理达标后排放
C．广泛使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放
（二）水是化学实验中的常用试剂．
（1）通常条件下水的沸点是100℃，随着压强增大，水的沸点会逐渐升高．如图是研究水沸点的实验．夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②中，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾．则液体A和气体B的组合可能是______（填序号）．

序号	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ
液体A	水	澄清石灰水	氢氧化钠溶液	硝酸银溶液
气体B	O₂	CO	SO₂	HCl

（2）请按要求写出与水有关的化学方程式：
①有水参加的化合反应______；
②有水生成的复分解反应______．
（3）实验室中的下列各组固体物质，只加入水不能鉴别的是______．
A．碳酸钠和碳酸钙B．氢氧化钠和氯化钠
C．氯化钠和氯化钾D．硝酸钾和硝酸铵．

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科目：初中化学 来源：2012年江苏省泰州市姜堰市克强学校中考化学模拟试卷（一）（解析版） 题型：填空题

2010年“中国水周”的主题是：“严格水资源管理，保障可持续发展”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下相关问题：
（一）水是人类生活不可缺少的物质．
（1）天然水中含有许多杂质，现向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，过滤时需要用到的玻璃仪器有（填序号）．
①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥烧杯⑦滤纸
（2）若想检验某天然水是硬水还是软水，采用的方法是加入（写字母编号）．
A．食盐水B．肥皂水C．石灰水D．自来水
（3）ClO₂是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO₂的新方法，其反应的微观过程图如下：

（其中

表示氯原子，

表示钠原子，

表示氧原子）根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式    ．
（4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是    （填序号）．
A．大量使用化肥农药B．工业废水处理达标后排放
C．广泛使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放
（二）水是化学实验中的常用试剂．
（1）通常条件下水的沸点是100℃，随着压强增大，水的沸点会逐渐升高．如图是研究水沸点的实验．夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②中，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾．则液体A和气体B的组合可能是    （填序号）．

序号	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ
液体A	水	澄清石灰水	氢氧化钠溶液	硝酸银溶液
气体B	O₂	CO	SO₂	HCl

（2）请按要求写出与水有关的化学方程式：
①有水参加的化合反应    ；
②有水生成的复分解反应    ．
（3）实验室中的下列各组固体物质，只加入水不能鉴别的是    ．
A．碳酸钠和碳酸钙B．氢氧化钠和氯化钠
C．氯化钠和氯化钾D．硝酸钾和硝酸铵．

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