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    某气体即能用向上排空气法收集，又能用排水法收集的是
    A．易溶于水，密度比空气大B．易溶于水，密度比空气小
    C．难溶于水，密度比空气小D．难溶于水，密度比空气大
    D

    试题分析：气体的收集方法包括排水法和排空气法，排水法适用于不易溶于水或难溶于水的气体；排空气法分为向上排空气法和向下排空气法，气体的密度比空气的密度大就用向上排空气法，气体的密度比空气的密度小就用向下排空气法。由此可知不易溶于水，密度大于空气的气体既可以用排水法又可以用向上排空气法，故选D。
    点评：气体的收集方法与气体的密度和溶解性有关，有时还要考虑气体是否与水或与空气中的成分反应。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    对有关实验现象的描述正确的是
    A．碳在氧气中燃烧放出白烟
    B．干冰在空气中升华周围出现白雾
    C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
    D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分）现有如图所示的下列实验装置，根据下图所示，回答下面问题。

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是       ，（填字母代号，下同）反应的化学方程式为                                             。若要收集一瓶干燥的氧气应选用收集装置为_________。
    （2）若实验室改用B装置来制取氧气，应选用的药品是________________，反应的化学方程式为                          ；检验O2已收集满的方法是                       _____________         。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下图是小菊和小王关于O2和CO2的有关对话，其中错误的是

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于铁丝在氧气中燃烧的现象，描述正确的是
    A．生成大量白烟B．发出黄色火焰
    C．生成有刺激性气味的气体D．生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （9分）过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题：

    ⑴分液漏斗中应放入的物质是           ，锥形瓶中应放入的物质是        。
    ⑵要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置            （填字母）
    ⑶某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是                   。
    ⑷若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是         （填序号）
    A．生成物中只有氧气    B．不需加热    C．需加热
    ⑸装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是(     )
    A．控制液体的滴加速度    B．用体积小的锥形瓶    C．加热反应物

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （7分） 根据下列实验装置图，回答问题：

    A                       B                        C
    （1）装置中标“a”的仪器名称是        。
    （2）实验室制取二氧化碳常用的药品是        ，应选用的装置是        （填字母序号，下同），选用这种收集方法的原因是        。检验二氧化碳是否收集满的方法是        。
    （3）用高锰酸钾制取氧气时，应选用的装置是        ，反应的化学方程式为        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分）根据所学知识回答下列问题：

    A              B              C              D              E
    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是     ，所选用的发生装置是      (填字母)，用C装置收集氧气后，验满的方法是      。
    （2）图F所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是     ，植物油上方原有的空气对实验的结果       （填“有”或“没有”）明显影响。

    F                                   G
    （3）做空气中氧气含量测定的实验装置如G图所示。下列有关说法正确的是       （填字母）。
    A．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷
    B．燃烧匙中的红磷可以换成硫和木炭
    C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
    D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （8分）按要求写出符合题意的文字表达式(各写一个)
    (1)有二氧化碳生成的化合反应：                                                        
    (2)实验室过氧化氢制氧气的反应：                                                     
    (3)有大量白烟产生的化合反应:                                                          
    (4)现象剧烈燃烧、火星四射、有黑色固体生成的反应：                                     

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