10g |
90g |
10g+10g |
100g+10g |
科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
(4分)烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表。
溶液的温度/℃ | 75 | 65 | 50 | 35 | 20 |
析出固体M的质量/g | 0 | 0 | 2.0 | 4.5 | 8.4 |
若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题。
(1)65℃时,该溶液是否为饱和溶液?______(填“是”、“否”或“无法判断”);
(2)将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中一定能达到目的的有 _ (填序号)。
①升温 ②降温 ③加溶质M④加水 ⑤加另一种固体N⑥恒温蒸发水 ⑦与40℃时M的饱和溶液混合
(3)20℃时,用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液,必须用到的仪器有:托盘天平(带砝码盒)、烧杯、______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
溶液的温度/℃ | 75 | 65 | 50 | 35 | 20 |
析出固体M的质量/g | 0 | 0 | 2.0 | 4.5 | 8.4 |
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科目:初中化学 来源:2011-2012学年北京市昌平区中考二模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
(1)净水器中经常使用活性炭,主要利用活性炭的_______性。
(2)根据图中实验只生成了氢气和氧气,确定水是由氢元素和氧元素组成的,得到此结论的依据是________。写出此实验中发生反应的化学方程式________。
(3)烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表。
溶液的温度/℃ |
75 |
65 |
50 |
35 |
20 |
析出固体M的质量/g |
0 |
0 |
2.0 |
4.5 |
8.4 |
若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题。
① 65℃时,该溶液是否为饱和溶液? (填“是”、“否”或“无法判断”);
② 将t℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中一定能达到目的的是 (填字母序号);
A. 升温 B. 降温 C. 加溶质M
D. 加水 E. 加另一种固体N F. 恒温蒸发水
G. 与t℃时M的饱和溶液混合
③ 20℃时,用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液,必须用到的仪器有:托盘天平(带砝码)、烧杯、 。
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验编号 | 盐酸的质量分数 | CaCO3固体(1g) | 反应时间 | 实验现象 |
1 | 36% | 粉末 | 6秒 | 反应迅速,并产生大量气泡 |
2 | 28% | 粉末 | 8秒 | 反应迅速,并产生大量气泡 |
3 | 14% | 粉末 | 12秒 | 反应迅速,并产生大量气泡,有固体剩余 |
4 | 36% | 颗粒 | 3分25秒 | 产生大量气泡,伴有泡沫产生 |
5 | 28% | 颗粒 | 6分钟 | 产生大量气泡,伴有泡沫产生 |
6 | 14% | 颗粒 | 14分钟 | 产生大量气泡,伴有泡沫产生,有固体剩余 |
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