下列变化属于缓慢氧化的是
A.动植物呼吸 B.铁丝燃烧 C.火药爆炸 D .
科目:初中化学 来源: 题型:
小组在实验室进行关于气体的实验,所用的部分仪器如下图所示。
(1)标号a、b的仪器名称:a ▲ ;b ▲ 。
(2)甲同学用双氧水制取氧气,发生反应的化学式表达式是 ▲ ,选择的发生和收集装置是 ▲ 。
(3) 乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气,二氧化锰的作用是 ▲ 。该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味,下列分析不合理的是 ▲ 。
A.反应中氧气的物理性质发生了变化 B.此时得到的气体是混合物
C.只加热氯酸钾,若生成的气体无气味,说明刺激性气味与二氧化锰有关
D.可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质。
(4) 丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系,发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。右图是他其中一次实验的装置,集气瓶中有约占总体积55%的水,氧气从 ▲ 导管口进入,排尽集气瓶中的水,收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是 ▲ 。
(5)通常情况下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。装药品前需要将药品研磨至粉末状,这一操作可选用 ▲ (填仪器名称),选择的发生装置是 ▲ 。为防止氨气逸散到空气中,收集氨气时最好选用下列装置中的F装置与 ▲ 装置相连接(填数字编号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)生活用水必须经过一系列净化处理才能使用。取水样,经静置、沉淀、__________等操作除去水中不溶性杂质变清澈,然后加入活性炭,利用其 性,除去异味,再消毒杀菌得到生活用水。判断生活用水是硬水还是软水,可加入______________进行检验。生活中常用____________的方法来降低水的硬度。
(2)如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图,指出图中存在的三处明显错误
①
②
③
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科目:初中化学 来源: 题型:
宜春香春豆腐乳味道独特,下列有关豆腐乳制作过程中一定涉及到化学变化的是( )
A.干豆子吸水变大 B.用磨把豆子磨碎
C.用纱布将豆渣和豆浆分离 D.豆腐发酵成豆腐乳
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科目:初中化学 来源: 题型:
世博会期间,上海空气优良率达到了98.7%,下列措施不能提高上海市空气质量的是( )
A.安装太阳能电池板为上海世博会提供电力
B.化工厂的废气处理达标后才能排放
C.电动公交车代替普通公交车
D.庆世博,大量燃放烟花、爆竹
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科目:初中化学 来源: 题型:
2011年正月初一,宜春市空气污染指数飙升,空气污染指数为311,其首要污染物为可吸入颗粒物和二氧化硫.请你回答下列问题:
(1)以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系:
空气污染指数 0~50 51~100 101~200 201~300 >300
空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染
空气质量级别 I II III IV V
根据以上信息,判断宜春市当天的空气质量级别和空气质量状况分别是
A.I级 优B.II级 良 C.III级 轻度污染D.V级 重度污染
(2)当天空气中二氧化硫和可吸入颗粒物的来源主要是 (填序号);
①大扫除的家庭增多;②植物的呼吸作用;③大量燃放烟花、鞭炮;④工厂大量燃烧煤
(3)为提高宜春市的空气质量,请提出两条切实可行的建议:① ,② .
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下是实验室探究氢气密度的实验,请你完成有关填空:
【提出问题】氢气的密度比空气大还是小呢?
【猜想与假设】氢气的密度比空气大,这属于氢气的 (填“物理”或“化学”)性质.
【实验】用锌和稀硫酸反应制取氢气,该反应为 (化学变化或物理变化);将生成的氢气充入气球中,发现氢气球向上运动.
【结论】由实验可知,氢气的密度比空气 ;猜想 (“正确”或“错误”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
从分子角度解释下列现象,其中错误的是( )
A.氨水挥发﹣分子运动后分子间间隔增大
B.花香四溢﹣分子在不断地运动
C.热胀冷缩﹣分子大小随温度改变而改变
D.氢气燃烧﹣分子本身发生改变
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