下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验,对有关实验现象和结论的判断错误的是( )
A.实验1中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷
B.实验2中白磷燃烧,说明实验2中的热水温度高于实验1
C.实验2中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭
D.可燃物燃烧需要氧气(或空气),并且周围温度达到着火点
科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第五单元第28课时 课题 2 如何正确书写化学方程式(1)同步练 题型:填空题
指出下列化学方程式的错误所在,并写出正确的化学方程式。
(1)铁丝在氧气中燃烧, 。指出错误:__________________________________;
改正:__________________________________。
(2)红磷在氧气中燃烧, 。指出错误:__________________________________;
改正:__________________________________。
(3)过氧化氢溶液制氧气,。指出错误:___________________________;
改正:__________________________________。
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科目:初中化学 来源:湖北省襄阳市2019-2020学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:科学探究题
在班级元旦联欢会上,化粉同学表演了“水能生火”的魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.小明很感兴趣,于是他和同学小强进行探究.
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?
为什么脱脂棉会燃烧?
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有热量放出
【设计装置】如图所示
【实验探究】
(1)实验一:探究反应后生成的气体是什么?
打开如图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是________;
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:________.
(3)实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?
小强猜想另一种物质是Na2CO3 , 小明认为不可能.小明的依据是:________;
(4)小明取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的溶液呈________性.
(5)【表达】由实验探究的结果,写你出过氧化钠和水反应的化学方程式________.
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第七单元 第37课时 课题1 燃烧和灭火(1)同步练 题型:单选题
阻燃剂 Al(OH)3 受热分解时吸收热量,同时生成耐高温的氧化铝(Al2O3)和水蒸气(H2O),起到防火作用。下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是 。
A.生成氧化铝(Al2O3)覆盖在可燃物表面,隔绝空气
B.生成大量水蒸气(H2O),降低可燃物周围氧气(O2)浓度
C.反应吸热,降低了可燃物的着火点
D.反应能够降低温度,可燃物温度不易达到着火点
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第二单元第11课时 课题 3 制取氧气(2)同步练 题型:单选题
实现“低碳经济”的一种策略是节约能源。如右图所示的四种制取氧气的方法中最节能的是
A.① B.② C.③ D.④
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第二单元第11课时 课题 3 制取氧气(2)同步练 题型:单选题
下面有关氧气的实验室制备、收集、验满、性质验证的图示,正确的是 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化学 来源:重庆市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列有关溶液的说法中,正确的是( )
A.不饱和溶液转化为饱和溶液,溶液中溶质的质量分数不一定增大
B.汽油去除油污是乳化现象
C.氢氧化钙的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓度大
D.将5g某物质投入水中配成100g溶液,其溶质的质量分数定是5%
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级专题五 化学与社会-中考前训 题型:填空题
人类的日常生活、工农业生产都与化学密不可分。请回答:
(1)农业上使用的硝酸钾属于_________肥。
(2)饮用硬度过大的水不利于健康,生活中常用_________方法来降低水的硬度。
(3)冰箱中放活性炭除去异味,这是利用了活性炭的________性。
(4)有机合成材料的出现是材料史上的一次重大突破。下列属于有机合成材料的是______。
A 不锈钢汤勺 B 塑料果盘 C 纯棉围巾 D 玻璃杯
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