练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    下列描述实验现象不正确的是（　　）
    A、蜡烛在空气里燃烧生成二氧化碳和水
    B、氢气在空气里燃烧时产生淡蓝色火焰
    C、细铁丝在氧气里点燃剧烈燃烧，火星四射
    D、硫在氧气里燃烧发出蓝紫色火焰
    考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：A、根据蜡烛在空气里燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据氢气在空气里燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据细铁丝在氧气里燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据硫在氧气里燃烧的现象进行分析判断．
    解答：解：A、蜡烛在空气里燃烧生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    B、氢气在空气里燃烧时，产生淡蓝色火焰，故选项说法正确．
    C、细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．
    D、硫在氧气里燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，请你据图回答下列问题：
    （1）t1℃时，A物质的熔解度
     
    （填“大于”、“等于”或“小于”）B物质的溶解度．
    （2）t2℃时，使接近饱和的B溶液变成饱和溶液，可采取的方法是
     
    （任写一种）．
    （3）在t2℃时，把70g的A物质放入100g水中充分搅拌，所得溶液中A物质的质量分数是
     
    （精确到0.1%）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A、软水B、可乐饮料
    C、洁净的空气D、水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知一个R原子的实际质量为X kg 一个C-12原子的质量为Y kg 计算R原子的相对原子质量是（　　）
    A、
    X
    Y
    B、
    12X
    Y
      kg
    C、
    12X
    Y
    D、
    X
    12Y

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对某一主题知识归纳有错误的一组是（　　）
    A、物质的构成   B、性质与用途
    金属铜---由铜原子构成
    氧气-----由氧分子构成
    氯化钠----由钠离子和氯离子构成
         		 O2助燃-----气焊切割金属
    活性炭吸附性-----作净水剂
     
    C化学之最 D化学与生活
    地壳中含量最多的元素----铝元素
    空气中含量最多的元素---氮元素
         		 减少水污染---使用无磷洗衣粉
    减少酸雨发生----使用新型能源
     
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    按单质、化合物、混合物顺序排列正确的一组是（　　）
    A、汞、氧化汞、高锰酸钾
    B、液氧、空气、五氧化二磷
    C、糖水、氯化钠、硫磺
    D、氩气、冰水共存物、海水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用微粒观点看待宏观物质及其变化，是初中学生应具备的化学观．请用微观知识解释下列生活、实验中现象：
    （1）干冰和气态二氧化碳状态不同的原因是
     
    ，金刚石很硬，石墨较软的原因是
     

    （2）如图是铁和硫酸铜溶液反应的微观示意图，溶液颜色改变是因为溶液中
     
    （填粒子符号）数量不断减少引起的，该反应的微观实质是
     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源．请回答下列有关水的问题．
    （1）饮用硬水不利人体健康．生活中，常利用
     
    的方法降低水的硬度；常用于区别硬水与软水的物质是
     
    ．
    （2）化学实验中，水有不同的作用．

    ①实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，水的作用分别是（写1条）：Ⅰ
     
    ；Ⅱ
     
    ；Ⅲ
     
    ．
    ②实验Ⅳ中观察到有关小气球的现象是
     
    ；反应的化学方程式为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习了MnO2对过氧化氢溶液（双氧水）分解有催化作用的知识后，某兴趣小组的同学进行了有关“影响过氧化氢分解速率的因素有哪些”的探究．

    【探究一】兴趣小组进行了四个实验，实验数据如表：
    实验
    序号    		过氧化氢的
    质量分数/%    		过氧化氢溶液的体积/mL温度
    /℃    		MnO2的
    用量/g    		收集O2的
    体积/mL    		反应
    时间/s
    ①51200.1416.75
    ②151200.146.04
    ③305350249.21
    ④305550210.76
    （1）通过实验①和②对比可知，过氧化氢分解速率与
     
    有关；实验③和④对比可知，过氧化氢分解速率与温度的关系是
     
    ．
    （2）用35mL质量分数为30%的双氧水制取氧气，为了减小反应速率，加了一定量的水稀释，这对产生氧气的总质量的影响是
     
    （填“减小”、“不变”或“增大”）．
    【质疑】CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是，小组同学又进行了以下探究．
    【探究二】
    【猜想Ⅰ】CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
    【猜想Ⅱ】CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
    【猜想Ⅲ】CuO是反应的催化剂，反应前后
     
    ．
    【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图实验：
    （1）填写如表：
    步骤③的现象步骤⑥的结果步骤⑦的现象结论
    带火星木条
     
    		CuO的质量为
     
    g    		带火星木条复燃猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立
    （2）步骤①的目的是与步骤
     
    作对比，检验加入氧化铜后双氧水的分解速率是否有改变．
    （3）步骤④需用到的实验仪器和用品有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、滤纸、
     
    ．
    （4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案