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【题目】化学与生活密切相关,下列说法不正确的是

A.蔬菜、水果中富含维生素 B.糖类和油脂都能为人体提供能量

C.人体缺锌易患贫血病 D.人体缺钙会发生骨质疏松,容易骨折

答案C

解析

试题分析:蔬菜、水果中富含维生素

糖类和油脂都能为人体提供能量

人体缺易患贫血病,缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良;

幼儿及青少年会患佝偻病或发育不良,老年人缺钙人体缺钙会发生骨质疏松,容易骨折。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】南海、钓鱼岛及其附属海域是我国固有领土,蕴藏着丰富的海洋资源。

(1)海水制盐。从海水制取的粗盐中含有泥沙、硫酸镁和氯化钙等杂质,为得到较纯的氯化钠,将粗盐溶于水,然后进行如下操作:

a.加过量的Ba(OH)2溶液;

b.加稍过量的盐酸;

c.加过量的Na2CO3溶液;

d.过滤;

e.蒸发。

正确的操作顺序是 (填字母)。加Na2CO3溶液的作用是除去

(2)海水淡化。下图是一个简易的蒸馏法淡化海水的装置。证明得到的水是淡水的方法是

(3)海水制镁。从海水中提取金属镁的过程如下图所示:

在上述转化过程中发生中和反应的是 (填反应顺序号)。海水中本身就含有氯化镁,则两步的作用是

(4)海水制碱。氨碱法制纯碱是先通过化学反应生成NaHCO3NH4ClNaHCO3结晶析出,再加热NaHCO3制得纯碱。

氨碱法制纯碱中生成NaHCO3NH4Cl的化学方程式为

反应中生成NaHCO3NH4Cl的质量比为84535NaHCO3NH4Cl的溶解度曲线如图所示。

请分析NaHCO3结晶析出而NH4Cl没有结晶析出的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化属于化学变化的是( )

A.蜡烛的燃烧 B.碘升华

C.冰融化成水 D.电灯丝通电后发光放热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】201363日,吉林省德惠市某公司发生火灾引发液氨泄露并发生化学爆炸,造成重大伤亡。液氨是液态的氨气,常温下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。请回答下列问题。

(1)液氨泄漏时,可用喷水的方法除去空气中的氨气,说明氨气具有 的物理性质。由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有 的化学性质。

(2)写出上图中指定仪器的名称:a

(3)制取氨气的发生装置应选择上图中的 (填字母,下同),收集装置应选择的是 。这种发生装置也可用于实验室制氧气,用该装置制氧气所用药品是

(4)根据氨气的性质推测,发生液氨泄漏时正确的逃生方法是 (列举两条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】净化水的方法有:过滤、加明矾吸附沉降、蒸馏、消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为

A.①②③④ B.②④①③ C.①③④ D.②①④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学在实验室里制取二氧化碳和验证二氧化碳的某些性质,根据下图回答问题。

(1)写出图中仪器的名称:

(2)装置甲中应添加的固体试剂的名称是

(3)用装置乙收集二氧化碳时,导管口a应与 (填“b”或”c”)相连。

(4)用途丙所示的质地较软的塑料瓶收集满二氧化碳,再倒入约1/3体积的紫色石蕊溶液,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象为:

(5)往图丁的烧杯中缓缓通入二氧化碳,超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起,由此得到二氧化碳的性质是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用如图实验装置制取氧气。

(1)实验中,若产生氧气的速率太大,不利于收集。为了减小反应速率,可以进行的合理操作是

(2)若需要一瓶干燥的氧气,应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后再与 (填“B”、“C”或“D”)相连。

(3)若用排水法收集了一瓶气体,并用带火星的木条检验,发现木条没有复燃,可能的原因有

A.实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小

B.开始收集时,侧置于水槽中的集气瓶未装满水

C.导管口一出现气泡就立即收集

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】天然气作为燃料已进入千家万户。小聪在帮助父母烧菜时想到:天然气燃烧的产物是什么呢?带着这一问题,小聪和同学一起进行了如下的探究。

(1)设计与实验:同学们设计了甲图装置(固定装置未画出),将天然气在氧气中点燃后得到的混合气体通过该装置进行实验。开始时应______(填“先通气体”或“先加热”);加热过程中发现黑色CuO固体变红,澄清石灰水变浑浊。写出CuO固体变红的化学方程式__________________。仅根据甲图装置出现的现象,写出混合气体所有的可能组成____________

(2)评价与改进:小聪认为上述实验方案有缺陷,通过讨论,增加了乙图中的3个装置(固定装置未画出),对方案作了改进并进行实验:将混合气体先通过乙图中连接的装置后,再通入甲图装置。实验中部分现象如下:A装置质量增加,B装置中溶液不变浑浊,甲图装置中实验现象与(1)相同。

请你写出改进方案的装置连接顺序(装置不重复使用):混合气体→______→甲图装置(填装置编号)。

(3)交流与讨论:通过对改进实验的现象分析,同学们得出了正确的结论。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是( )

A.一氧化碳用于冶炼生铁——一氧化碳能够燃烧

B.金刚石用于裁玻璃——金刚石很硬

C石墨用于制铅笔芯——石墨很软

D.干冰用于人工降雨——干冰易升华同时吸收大量的热

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