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如果对下表中的化学方程式或微粒结构示意图分别进行对比分析,你会发现它们有许多相同之处,也有不同之处,请你各写出两点相同之处和一点不同之处
化学方程式 微粒结构示意图
H2CO3═CO2↑+H2O
Cu2(OH)2CO3数学公式2CuO+CO2↑+H2O
(1)相同之处______、______
(2)不同之处______
(1)相同之处______、______
(2)不同之处______

解:化学方程式:(1)相同之处有:都是分解反应,都生成水和二氧化碳.
故填:都是分解反应;都生成水和二氧化碳.
(2)不同之处有:碳酸分解不需要加热,碱式碳酸铜分解需要加热;碳酸分解生成两种物质,碱式碳酸铜分解生成三种物质.
故填:碳酸分解不需要加热,碱式碳酸铜分解需要加热.
微粒结构示意图:(1)相同之处有:都是两个电子层,各层上的电子数相同.
故填:都是两个电子层;各层上的电子数相同.
(2)不同之处有:1个是氖原子,1个是镁离子,核内质子数不同.
故填:1个是氖原子;1个是镁离子.
分析:分解反应是指由一种物质生成另外两种或两种以上物质的反应,其特点可总结为“一变多”;
根据微粒结构示意图可以判断电子层数、各层上的电子数、核内质子数、是原子还是原子等.
点评:本题比较简单,只要熟记教材内容即可顺利解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室利用下列实验装置制取氧气,根据要求回答下列问题:
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(1)在如图框中写出装置A中a和b的仪器名称①
 
 

(2)写出装置A中反应的化学方程式
 

(3)实验室制氧气还可以采用其他药品,请再写出一个实验室制氧气的化学方程式
 

(4)由(2)(3)题可以得出,实验室通过化学反应制取氧气,选择的反应物一定是
 

(5)收集氧气可以采用
 
装置(填字母编号).小王同学为了探究二氧化碳和氧气对血液的影响,需要用到纯净的氧气进行实验,实验装置H如图:
请写出收集纯净氧气的仪器编号及操作步骤
 

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(6)装置A还可以用于制取其他气体,请完成下表中的化学方程式
  化学方程式
气体甲
气体乙

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科目:初中化学 来源: 题型:

如果对下表中的化学方程式或微粒结构示意图分别进行对比分析,你会发现它们有许多相同之处,也有不同之处,请你各写出两点相同之处和一点不同之处
 化学方程式  微粒结构示意图
 H2CO3═CO2↑+H2O
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O
 
 (1)相同之处
都是分解反应
都是分解反应
都生成水和二氧化碳
都生成水和二氧化碳

(2)不同之处
碳酸分解不需要加热,碱式碳酸铜分解需要加热
碳酸分解不需要加热,碱式碳酸铜分解需要加热
 (1)相同之处
都是两个电子层
都是两个电子层
各层上的电子数相同
各层上的电子数相同

(2)不同之处
1个是氖原子,1个是镁离子
1个是氖原子,1个是镁离子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

实验室利用下列实验装置制取氧气,根据要求回答下列问题:

(1)在如图框中写出装置A中a和b的仪器名称①________②________.
(2)写出装置A中反应的化学方程式________.
(3)实验室制氧气还可以采用其他药品,请再写出一个实验室制氧气的化学方程式________.
(4)由(2)(3)题可以得出,实验室通过化学反应制取氧气,选择的反应物一定是________.
(5)收集氧气可以采用________装置(填字母编号).小王同学为了探究二氧化碳和氧气对血液的影响,需要用到纯净的氧气进行实验,实验装置H如图:
请写出收集纯净氧气的仪器编号及操作步骤________.

(6)装置A还可以用于制取其他气体,请完成下表中的化学方程式
化学方程式
气体甲
气体乙

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科目:初中化学 来源:上海模拟题 题型:实验题

实验室利用下列实验装置制取氧气,根据要求回答下列问题:
(1)在上图框中写出装置A中a和b的仪器名称。
(2)写出装置A中反应的化学方程式_______________。
(3)实验室制氧气还可以采用其他药品,请再写出一个实验室制氧气的化学方程式____________。
(4)由(2)(3)题可以得出,实验室通过化学反应制取氧气,选择的反应物一定是__ ⑤  __。
(5)收集氧气可以采用__________装置(填字母编号)。小王同学为了探究二氧化碳和氧气对血液的影响,需要用到纯净的氧气进行实验,实验装置H如下图: 请写出收集纯净氧气的仪器编号及操作步骤__________。
(6)装置A还可以用于制取其他气体,请完成下表中的化学方程式

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