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7.如图所示是一氧化碳与氧化铁反应的模拟炼铁实验,请问答下列问题.

(1)写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,该反应中的还原剂是CO;
(2)实验中能观察到A,B两处的现象是A:红色粉末慢慢变成黑色;B:澄清的石灰水变浑浊;
(2)实验中酒精灯的作用是处理尾气,减少CO对环境的污染.

分析 (1)用一氧化碳还原氧化铁炼铁,主要是利用CO的还原性,在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,写出反应的化学方程式即可.
(2)根据实验过程的原理以及现象来分析;
(3)根据一氧化碳的毒性分析放一盏酒精灯的作用.

解答 解:(1)用一氧化碳还原氧化铁炼铁,主要是利用CO的还原性,在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.反应中的还原剂是一氧化碳.故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;CO;
(2)A处氧化铁反应生成铁,故看到红色粉末慢慢变成黑色,生成的二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,故B处看到澄清的石灰水变浑浊;故填:A:红色粉末慢慢变成黑色;B:澄清的石灰水变浑浊;
(3)由于一氧化碳有毒,所以,放一盏酒精灯的作用是点燃未反应的CO,防止污染环境.故填:处理尾气,减少CO对环境的污染.

点评 本题难度不大,掌握一氧化碳还原氧化铁的反应原理、实验步骤与注意事项等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.某气体可能由C0、C02、CH4三种气体中的一种或几种组成;经测定该气体中含碳元素的质量分数为50%.试推测该气体可能的组成:(不必全填满)
(1)C02、CH4
(2)C0、CH4
(3)C0、C02、CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某校进行实验考查,给出以下三个考题:①粗盐提纯;②二氧化碳的制取;③氧气的制取.考查规定由学生抽签确定考题.
Ⅰ.甲同学抽签后被监考老师引导至准备了如图仪器和药品的实验台前:

(1)如图中仪器A的名称是铁架台;甲同学抽到的考题是③(“填序号);实验前甲同学发现其中缺少了一种药品,该药品是二氧化锰;写出该实验反应的化学方程式2H2O2=MnO2=2H2O+O2
(2)如图是甲同学实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是cabd(填字母标号),其中装置有误的是a填字母标号),改正的方法是将长颈漏斗浸没在液面以下.

(3)当观察到气泡连续均匀冒出现象时,甲同学可以开始b操作.
(4)若另选药品,也能完成另一个考题的气体制备,其反应化学方程式表示为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H20.

Ⅱ.乙同学抽签后,监考老师告诉他:食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁.乙同学思考后按以下流程除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁:

请根据流程图回答:
(1)操作Ⅰ的名称是过滤;加入的试剂A是Na2CO3
(2)写出NaOH与杂质反应的化学方程式2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl;
(3)蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是搅拌,防止局部过热导致残留物飞溅.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.用数字和化学符号表示或写出化学符号表示的意义:
(1)两个氦原子2He;(2)3个钠离子3Na+;(3)+3价的铝离子$\stackrel{+3}{Al}$;(4)氧化铁Fe2O3;(5)2CO2个一氧化碳分子;(6)2H22个氢分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A.磷在空气中燃烧产生浓厚的白雾
B.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
C.蘸有酚酞洛溶液的棉签放在盛有浓氨水的试管口,一会儿可观察到棉签变红
D.铝丝放入氯化铜溶液,一段时间后,铝丝表面有银白色固体出现

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列现象中一定发生了化学变化的是(  )
A.滴水成冰B.纸张燃烧C.灯泡发光D.汽油挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.实验室制取气体所需装置如图所示.

(1)仪器b的名称为集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选择的装置组合是AD或AC(填序号),实验结束后,有同学发现水槽中的水染成了紫红色,其原因是试管口没有放一团棉花.写出该反应的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)检查装置B的气密性的操纵和现象;先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向a中加入水至形成一段水柱,静置,若观察到一段时间水柱液面不下降,说明气密性良好.
(4)实验室可用开收集氢气的装置是C或E(填序号),点燃该气体前必须要检验纯度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”.现摘录某同学的实验过程如下:
①选择适当仪器,组装成如图所示的实验装置;
②检查装置气密性,装置气密性良好;
③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;
④将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;
⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;
⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;…
请回答下列问题:
(1)写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)欲调整试管高度,应调节图中A、B、C哪个旋钮:A;
(3)步骤②的操作与观察到的现象是:将导管放入水中,两手紧握住试管,导管口有气泡冒出,松手后导管内形成稳定的水柱;若装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是加入药品后橡皮塞没有塞紧;
(4)上述实验步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是③⑤;
(5)步骤⑦中的操作,可能引起试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.化学知识在生活中有很多应用.
(1)可用于供给呼吸的气体是氧气.
(2)可用于制霓虹灯的气体是稀有气体.
(3)金刚石可用做钻头,因为金刚石硬度大.
(4)钨丝可用作灯泡的钨丝,主要利用了钨丝的导电性和熔点高.

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