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9.下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.冰水混合物B.食醋C.碳酸饮料D.硫酸铜溶液

分析 纯净物是由一种物质组成的物质.混合物是由多种物质组成的物质.

解答 解:A、冰水混合物是由一种物质组成的物质,属于纯净物.
B、食醋是由醋酸、水等组成的物质,属于混合物.
C、碳酸饮料是由水、二氧化碳等组成的物质,属于混合物.
D、硫酸铜溶液中含有硫酸铜和水,属于混合物.
故选A.

点评 本题主要考查了物质的分类,可以依据物质的组成进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图所示图象能正确反映其对应的实验操作的是(  )
A.
常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加入水稀释
B.
向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体
C.
向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量
D.
向一定质量的稀硫酸中加入锌粒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.食品保鲜膜是老百姓的日常家用品,.目前市场上的食品保鲜膜按材质一般可分为聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PVC)、聚偏二氯乙烯(PVDC)等种类.就材质而言,PE和PVDC是安全的,而被广泛地用于食品、蔬菜外包装的PVC保鲜膜就显得不那么“保险”会放出一些不利于身体健康的物质.PE、PVC等它们都属于(  )
A.金属材料B.无机非金属材料C.有机合成材料D.天然材料

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图是某化学反应体系的微观模拟图,图中分别表示两种不同的原子,下列能用右图表示的化学反应是(  )
A.C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2B.2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
C.2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2OD.CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.粗盐中含有较多的不溶性杂质(如泥沙).某兴趣小组设计出粗盐提纯的实验方案,如图为粗盐初步提纯的部分操作示意图.请回答:

(1)用图示编号依据操作步骤的先后顺序填写空格:B→A→E→D→C;
(2)蒸发时蒸发皿中的液体量不得超过蒸发皿容积的$\frac{2}{3}$;
(3)精盐和粗盐质量的比值为产率.下列操作会造成产率偏低的是AD.
A.食盐没有全部溶解即过滤    B.过滤时液面高于滤纸边缘
C.蒸发后所得精盐潮湿     D.蒸发后所得精盐未全部转移到称量纸上.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.现有镁、氧气、氢氧化钠、氧化铜、高锰酸钾、稀硫酸,请选择上述物质作为反应物,写出符合下列要求的化学方程式(每种物质只能选择一次);
(1)分解反应2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)复分解反应H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
(3)有气体生成的置换反应Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验室常用的干燥剂碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物,极易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质.某同学对一瓶久置的碱石灰作了如下探究:
【提出猜想】猜想一:没有变质,只有CaO和NaOH两种固体;
猜想二:已完全变质,碱石灰全部变成了CaCO3和Na2CO3
【实验探究】实验过程与现象如图所示:

【做出判断】
(1)若把Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3加入水中不会放出热量,侧由操作b中的现象可判断猜想二不成立(填“成立”或“不成立”).
(2)操作f中发生反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;由操作e、f中的现象可判断滤液里含有Na2CO3(填化学式),由此判断猜想一不成立(填“成立”或“不成立”).
(3)综合(1)、(2)中的结论,判断该碱石灰的变质情况为部分变质.
【拓展应用】
(4)由上述实验说明,在实验室存放碱石灰应密封保存.操作c中玻棒的作用是引流.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.甲醛(CH2O)水溶液浸泡动物标本,使标本能长期保存.但甲醛对人体健康有严重危害,严禁用甲醛溶液处理水产品来销售.(  )
A.甲醛是一种氧化物
B.甲醛由碳原子和水分子构成
C.甲醛中碳元素、氢元素、氧元素质量为1:2:1
D.甲醛中氧元素质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.为了测定某含有盐酸和硫酸的混合溶液中含硫酸的质量分数,取98g该混合溶液并滴入过量的BaCl2溶液共32g,充分反应后过滤,所得溶液质量为106.7g,计算:
(1)生成沉淀的质量是23.3g;
(2)该混合溶液中硫酸的质量分数?

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