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蜡烛(足量)在如图1密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示.下列判断正确的是(  )
A、蜡烛燃烧前装置内只有氧气
B、氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C、过程中装置内物质总质量不断减少
D、蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体和水蒸气
考点:蜡烛燃烧实验
专题:科学探究
分析:根据瓶内氧气含量的变化图,反应前瓶内氧气的体积分数约是19.56%,当氧气的体积分数达到15.96%时,蜡烛熄灭,说明开始时瓶内含有其它气体,氧气的浓度低于一定值时,蜡烛无法燃烧,据此结合题意、遵循质量守恒定律进行分析判断即可.
解答:解:A、由瓶内氧气含量的变化图,反应前氧气的体积分数约是19.56%,说明蜡烛燃烧前装置内除了含有氧气,还含有其它气体,故选项说法错误.
B、瓶内氧气含量的变化图,当氧气的体积分数达到15.96%时,蜡烛熄灭,说明氧气的浓度低于一定值时,蜡烛无法燃烧,故选项说法正确.
C、任何化学反应都遵循质量守恒定律,密闭容器内的物质的质量总质量不会减少,故选项说法错误.
D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,瓶内不会只剩下二氧化碳和水蒸气,还应含有燃烧前瓶内的其它气体,故选项说法错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握蜡烛燃烧的实验、质量守恒定律等并能灵活运用是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

将25mL稀盐酸(密度为1.1g/cm3)加入盛有5g碳酸钙的烧杯中,恰好完全反应,生成的气体全部逸出.计算:
(1)反应生成气体的质量;
(2)原稀盐酸中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%);
(3)生成物溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

尿素是农业生产中常用的一种化肥,其化学式是CO(NH22,下列说法正确的是(  )
A、尿素在农业上是一种应用广泛的复合肥
B、尿素中共含有8个原子
C、尿素是由碳、氧、氮、氢四种元素组成
D、尿素中含有氢分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、碱和盐不一定都含金属元素
B、纯净物都是由同种分子构成的
C、混合物可能由同种元素组成
D、含氧化合物一定是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法或说法正确的是(  )
A、用钢丝球经常刷洗铝锅上的脏物
B、用洗涤剂刷洗餐具上的油污,因为它具有乳化作用
C、磷肥与熟石灰混合使用,会降低肥效
D、焚烧废弃塑料制品,可减少“白色污染”

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有实验室制取气体的部分装置,结合所学化学知识,回答问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
 
;b
 
;c
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是
 
,请写出该反应的化学方程式:
 

(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,其中二氧化锰起
 
作用.若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)
 

(4)实验室制取二氧化碳常用的发生装置是
 
,若要收集到干燥的二氧化碳气体,应先将发生装置与F装置的
 
(填“m”或“n”)相连.
(5)B装置中长颈漏斗末端要伸入液面以下的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组对“H2S的水溶液是否显酸性”进行探究.请你参与他们的探究活动,并回答有关问题.
【查阅资料】①H2S是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水.
            ②稀盐酸能使蓝色石蕊试纸变红色.
【提出假设】H2S的水溶液显酸性.
【实验探究】设计如图所示装置进行验证实验.
(1)实验过程中,A装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化.A装置的作用是
 

(2)在通入H2S之前将B装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上,未见试纸颜色发生变化,此操作的目的是
 
.当有H2S通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红,此现象说明
 

【结论】原假设成立.
【反思与评价】该验证实验中,有一个明显疏漏,请你指出疏漏之处为
 

【知识拓展】H2S的水溶液显酸性,具有酸的通性,若用氢氧化钠溶液吸收尾气,则反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

只有一种试剂可以区分KOH、BaCl2、Na2CO3 三种溶液,可选用(  )
A、氯化钙溶液B、稀硫酸
C、氢氧化钠溶液D、硝酸钾溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室要配制40g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液,需要氯化钠的质量是
 
g,需要水的体积是
 
mL.

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