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(2010?浦东新区二模)右图是电解水实验的示意图:
(1)写出该反应的化学方程式;
(2)由图可知,A试管中气体的化学式为;
(3)B端接电池极(填“正”或“负”);
(4)电解水的过程中,发生改变的微粒是(写名称);
(5)该实验可证明水的元素组成,水是由(写名称)组成的.
【答案】分析:根据电解水的实验现象和生成物来回答,电解水的现象可记忆为正氧负氢一比二,这里的一比二是体积比.
解答:解:A、(1)该反应的化学方程式 2H2O2H2↑+O2↑;
(2)由图可知,A试管中气体体积大,是氢气,故其化学式为 H2
(3)B端产生的是氧气,正极产生氧气,故B端接电池正极;
(4)电解水的过程中,水变成了氢气和氧气,故发生改变的微粒是水分子;
(5)由生成物是氢气和氧气可证明水的元素组成,水是由氢元素和氧元素组成的.
答案:(1)2H2O2H2↑+O2↑;
(2)H2
(3)正;
(4)水分子;
(5)氢元素和氧元素.
点评:该题较全面的考查了电解水的实验及实验的实质,是一道综合性比较强的习题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?浦东新区一模)实验室用溶质质量分数为37%的浓盐酸配制100g10%的稀盐酸,现有下列操作:①稀释;②量取浓盐酸和水;③计算;④装瓶贴标签.正确的操作顺序是(  )

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(2010?浦东新区一模)去年静安区某公寓的火灾为我们敲响了警钟.下列火灾逃生方法中不合理的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?浦东新区一模)化学中有多种“守恒”,请依据示例填写空格.
序号 守恒 相应的解释
1 例如:溶质守恒 溶质的质量在溶液稀释前后不发生改变
2 质量守恒
参加化学反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和
参加化学反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和
3
元素守恒
元素守恒
化学反应前后元素的种类(质量)不变
化学反应前后元素的种类(质量)不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?浦东新区一模)请根据下列实验回答问题:(已知水的密度为1g/cm3
步骤 实验操作 实验结果
1 取100mL水,加入20g硝酸钾,搅拌,恢复至20℃ 全部溶解,得溶液①
2 再加11.6g硝酸钾,搅拌,恢复至20℃ 恰好饱和,得溶液②
3 再加20g硝酸钾,搅拌,恢复至20℃ 得溶液③
4 加热 全部溶解,得溶液④
5 冷却至20℃ 析出晶体,得溶液⑤
(1)步骤1中所得溶液的质量为
120
120
g;
(2)上述溶液①~⑤中,一定不属于饱和溶液的是
(填溶液的序号),溶质质量分数一定相等的是
②③⑤
②③⑤
(填溶液的序号).
(3)步骤5中,析出晶体的质量为(选填下列编号)
Ι
Ι

Ⅰ.20gⅡ.31.6gⅢ.51.6g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?浦东新区一模)实验室常用氯酸钾或过氧化氢溶液制取氧气,现提供下列装置进行实验,请回答问题.
(1)写出编号仪器的名称①
集气瓶
集气瓶
; ②
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气,可选择的装置组合为
ACE
ACE
(填字母),反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)为了得到稳定的气流,实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择
BG
BG
填字母)组合成发生装置.
(4)现需制取0.05mol氧气,需要过氧化氢的物质的量为
0.1
0.1
(要求写出计算过程).若用溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液制取上述氧气,需要溶液的质量为
68
68
g.

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