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下列有关仪器用途说法不恰当的是(  )

 

A.

温度计代替玻璃棒用于搅拌

B.

烧杯用于较多量试剂的反应容器

 

C.

试管用于装配简易气体发生器

D.

胶头滴管用于吸取或滴加少量液体


考点:

常用仪器的名称和选用..

专题:

结合课本知识的信息.

分析:

A、从温度计的水银球壁很薄考虑;

B、烧杯可用做化学反应的容器;

C、试管可用做加热反应、制取氧气的发生器等;

D、胶头滴管可用于吸取、滴加小量液体.

解答:

解:A、温度计的水银球壁很薄,如果代替玻璃棒用于搅拌的话,有可能使水银球破裂.所以不可用于搅拌.故A的说法不正确;

B、烧杯主要用于①溶解固体物质、配制溶液,以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应.故B的说法正确;

C、试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器.故C的说法正确;

D、胶头滴管 用于移取和滴加少量液体.故D的说法正确.

故选:A

点评:

本题考查常见仪器的作用,需要同学们熟记常见仪器的作用.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


苏丹红一号(C16H12NO)和苏丹红二号(C18H16N2O)都是工业合成的红色染色剂,世界上多数国家都不允许把其作为食用色素使用。试回答:

(1)两种物质都是由            种元素组成 ;

(2)苏丹红一号中的C、H、N、O的原子个数比是            

(3)计算234g苏丹红一号中氮元素质量(写出计算式,计算结果精确到0.1g)

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科目:初中化学 来源: 题型:


科学家经过研究,发现二氧化碳也是一种宝贵的碳氧资源。以CO2和NH3为原料合成尿素[CO(NH2)2]是同定和利用CO2的成功范例。它还可以与氢气反应生成多种有机物,如甲烷(CH4)、乙烯(C2H4)等。试计算:

(1)CH4中碳、氢元素的质量比                   

(2) CO(NH2)2中氮元素的质量分数                。(计算结果精确到0.1%)

(3) CO2转化为C2H4的化学方程式为:2 CO2+6H2一定条件C2H4+4H2O,若用24g H2转化CO2,则理论上能生成C2H4多少克?(列式计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:


 长江水是许多地区的自来水水源。某同学对长江水水样进行了相关的研究。

(1)长江水属于          (填“纯净物”或“混合物”);

(2)可以采用          法除去水中不溶性杂质;水中的异味和有色物质可以利用_____吸附去除;

(3)为了检验湖水是否是硬水,可向水样中加入     ,振荡;在日常生活中,常采用      的方法降低水的硬度;

(4)为研究水的组成,他利用了右图装置进行研究。

b中收集到的气体是 。该实验说明水是由 组成的,反应的化学式表达式为       ,反应类型是        反应;该变化中没有发生改变的微粒是(写符号)

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中含有氧气的是(  )

 

A.

二氧化锰

B.

高锰酸钾

C.

空气

D.

氧化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:


打雷放电时,空气中极少量的氧气会转化为臭氧(O3),氧气(O2臭氧(O3),以下说法正确的是(  )

 

A.

该变化是物理变化

B.

该变化是化学变化

 

C.

氧气和臭氧是同一种物质

D.

以上说法都不正确

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列属于剧烈氧化和缓慢氧化的共同点是(  )

①都发光  ②都放热  ③都有氧气参加  ④都属于化学变化   ⑤都能产生气体.

 

A.

②④⑤

B.

①③⑤

C.

①②③

D.

②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关仪器图示与名称吻合的是(  )

 

A.

锥形瓶

B.

药匙

C.

长颈漏斗

D.

坩埚钳

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科目:初中化学 来源: 题型:


可用于测定空气中氧气的含量.实验前在集气瓶中加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是(  )

 

A.

实验时红磷一定要过量

 

B.

点燃红磷前要先夹紧弹簧夹

 

C.

红磷熄灭后立即打开弹簧夹

 

D.

最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积

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