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    2．最近我国留美化学家参与合成了一种新型炸药．它抗打击、抗震，但一经引爆就会发生剧烈爆炸．此炸药的化学式为C8N8O16．相对分子质量是464，该炸药中各元素的质量比C：O：N为6：7：16．

    分析 根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析．

    解答 解：C8N8O16的相对分子质量是：12×8+14×8+16×16=464；故填：464；
    该炸药中碳元素、氮元素、氧元素的质量比为：（12×8）：（14×8）：（16×16）=6：7：16；故填：6：7：16．

    点评 本题考查了有关化学式的意义及计算，难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．用过氧化氢中加入少量二氧化锰制氧气的过程中，二氧化锰在混合物中的质量分数（　　）
    A．变大B．变小C．不变D．无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．为了保证长时间潜航，在潜水艇里要装备氧气再生装置，有以下几种制氧的方法：
    ①加热高锰酸钾
    ②电解水（在通直流电作用下，水→氧气+氢气）
    ③常温下过氧化钠，固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．
    你认为最合适潜水艇内制氧的方法（　　）
    A．①B．②C．③D．全都可以

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．空气中氧气含量测定的再认识．

    【实验回顾】如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
    （1）写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气压减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进人瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
    【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大．
    【实验改进】
    Ⅰ．根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
    Ⅱ．测得实验数据如表
    测量项目实验前实验后
    烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
    体积/mL80.054.5126.0
    【交流表达】
    （1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，写出该反应的化学方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe（OH）2．
    （2）根据如表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%（计算结果精确到0.1%）．
    （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更为彻底，使实验结果更准确；②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．小宋到农村进行社会实践时，发现在一些池塘塘底会冒一些气泡，于是他用排水法收集了一大塑料瓶气体（图A），为了弄清它的成分，小华进行了有关实验．

    （1）为取用瓶中的气体，他需要在A装置上接一个注水装置，用水将瓶中的气体排出．图中的B、C、D都可做注水装置，他应选用C装置．
    （2）小华将装置连接如下：带有注水装置的A→H→I，在I处点火发现能燃烧．他做这个实验的目的是验证这种气泡的可燃性．
    （3）如果小华想探究A中的气体燃烧后有无CO2生成，装置的正确连接顺序应为：带有注水装置的A→F→I，I装置的烧杯壁上涂有澄清石灰水．若I杯壁处出现浑浊，说明气体燃烧后有CO2生成．
    （4）小华通过查阅资料获悉，这是一种混合气体，主要含有CH4，还含有CO2、N2和CO等．他将装置连接如下：带有注水装置的A→E→H→I（燃烧后生成的气体）→G→E，观察到的现象是无水硫酸铜变蓝，石灰水均变浑浊．仅由以上实验现象分析此气体的组成，结论是气体中一定含有CO2和CH4，不能确定N2和CO的存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列关于科学实验中“操作一现象一结论”的描述正确的是（　　）
    选项操作现象结论
     A铁钉浸入硫酸铜溶液中铁钉变红铁没有铜活泼
     B氢气通入灼热的氧化铜粉末中红色粉末变黑氢气具有还原性
     C向汗液中滴入硝酸银溶液、稀硝酸产生白色沉淀汗液中含有氯离子
     D纯碱与盐酸混合有气泡产生纯碱与盐酸发生中和反应
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．小亮、小明二位同学对游泳池内水显蓝色产生好奇，想探知原因．他们用一个洗净的可乐瓶盛满一瓶“蓝色水”，带到实验室做了3个实验，记录如下．请你将表格中横线处填写相应的化学式．
    实验序号实验1实验2实验3
    实验操作
    实验现象铁丝表面出现红色物质产生白色沉淀，甲稀NHO3后沉淀不溶解产生蓝色絮状沉淀
    实验结论可能含有Cu元素（1）白色沉淀是硫酸钡（2）“蓝色水”中含有溶质的化学式是CuSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．喷泉产生的原因是由于存在压强差．
    （1）图（a）是一个喷泉实验装置，在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体．下列组合中不可能形成喷泉的是B；
    A．HCl和H2O    B．O2和H2O    C．CO2和NaOH溶液
    （2）某学生积极思考产生喷泉的其他方法，并设计了如图（b）所示的装置．在图（b）锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉．水槽中加入的物质可能是A．
    A．浓硫酸   B．食盐   C．硝酸钾   D．硫酸铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．空气的成分以氮气 和氧气 为主； 石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有_二氧化碳，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有水蒸气．

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