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    鉴别H2、CO和CH4的最佳方法是(　　)

    A. 分别点燃后观察火焰的颜色

    B. 分别测气体的密度

    C. 分别闻三种气体的气味

    D. 分别检验三种气体燃烧后的产物

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市2017届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型：选择填充题

    下列变化属于物理变化的是

    A. 海水晒盐 B. 大米酿酒 C. 苹果腐烂 D. 人的呼吸

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第六单元 碳和碳的氧化物--课题3 二氧化碳和一氧化碳同步练习 题型：选择填充题

    下列关于二氧化碳一一氧化碳的性质比较不正确的是（ ）

    A. 组成：均由碳元素和氧元素组成

    B. 性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊

    C. 用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料

    D. 危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第六单元 碳和碳的氧化物--课题3 二氧化碳和一氧化碳同步练习 题型：选择填充题

    向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是（ ）

    A. 红色﹣紫色﹣红色 B. 紫色﹣红色﹣紫色

    C. 红色﹣紫色﹣蓝色 D. 红色﹣无色﹣红色

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第七单元 燃料及其利用-课题2 燃料的合理利用与开发同步练习 题型：简答题

    利用化学反应2Na＋H22NaH可实现氢气的存储，计算230 g金属钠最多可吸收氢气的质量。

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第七单元 燃料及其利用-课题2 燃料的合理利用与开发同步练习 题型：选择填充题

    能源和环保是当今世界的重大问题，下列有关叙述正确的是

    A. 风能属于“绿色能源” B. 化石燃料的使用不会污染环境

    C. 大量使用农药和化肥不会污染水 D. 大量使用煤作燃料符合“低碳生活”理念

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第七单元 燃料及其利用-课题2 燃料的合理利用与开发同步练习 题型：信息分析题

    人类使用的燃料大多来自化石燃料。

    （1）煤主要含有碳元素，将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应所放出的 。煤还含有少量的 元素，燃烧产生的气体溶于雨水会形成酸雨。

    （2）将石油加热炼制，利用石油中各成分的 不同，将它们分离，可得到的产品之一是 。

    （3）天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水-课题3 水的组成 题型：选择填充题

    小明通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（　　）

    A. 大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水

    B. 反复多次实验查找原因

    C. 查找实验装置是否漏气

    D. 实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第六单元 碳和碳的氧化物--周周练（第六单元） 题型：信息分析题

    对于化学反应，我们不但要考虑加入的试剂，还要考虑环境中的其他物质对化学反应的影响。下图是教材中“木炭还原氧化铜”的实验：

    (1)根据你所学化学知识猜测：试管A中，除C、CuO外，还可能有物质______(写化学式，下同)参与反应。除木炭可以还原氧化铜外，经反应生成的______也可以还原氧化铜。写出相应的化学方程式____________________________。要排除环境对该反应的影响，你认为应采取何种措施？__________。

    (2)请你推测，进入试管B的气体，除二氧化碳外，还可能有________。要想使进入试管B中的二氧化碳全部被吸收，应采取什么措施？____________________________________。

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