【题目】以下是实验室常用的部分实验装置。请回答下列问题:
(1)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应选用的发生装置是_____(填写字母),该反应的文字表达式为_____。若用过氧化氢溶液和二氧化锰氧气,欲使反应平稳进行应选用的发生装置是_____(填写字母)。
(2)下图是收集氧气的过程,依次观察到的现象是_____(用字母表示)。
氧气收集完毕的操作是_____(填写序号)。
①盖上玻璃片 ②正放在实验台上 ③取出集气瓶
(3)某同学用排水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃,该同学在操作中可能出现的错误是_____。
【答案】A 氯酸钾氯化钾+氧气(用符号表示也给分) C bac ①③② 导管口刚冒泡就立即收集或收集前集气瓶未装满水
【解析】
(1)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应该选用固固加热型装置,故选A;氯酸钾在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾氯化钾+氧气;用过氧化氢溶液和二氧化锰氧气应该选用固液常温型装置,用分液漏斗代替长颈漏斗可以控制反应的速率,获得平稳的气流,故选C。
(2)用排水法收集氧气时,刚开始瓶内装满水,收集满时瓶口有气泡外溢,故填bac;氧气收集完毕,要先①盖上玻璃片再③取出集气瓶,最后②正放在实验台上;
(3)可能原因是刚开始有气泡冒出就开始收集或收集前集气瓶未装满水,使收集的气体不纯。
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【题目】如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,根据该溶解度曲线获得的信息正确的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃时,甲和乙的溶液中溶质质量分数相等
C.相同质量甲、乙两种物质的饱和溶液由t2℃降到t1℃时,析出晶体较多的是甲
D.乙中含有少量甲时,可用冷却热饱和溶液法提纯乙
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【题目】如图是实验室制取气体的部分装置
(1)写出一个用A装置制取O2的化学方程式_____。
(2)若用D装置采用排水法收集O2,应从_____口进。
(3)如何检查装置B的气密性?_____
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【题目】某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验,对固体产物成分等进行探究。
(设计实验)用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,实验装置如下图。
(进行实验)该小组按上述实验设计,在一定温度下进行了实验,测得下列数据:
①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g(玻璃管的质量为60.0g)
②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g(冷却到室温称量)
(分析与讨论)本实验中,玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色。小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小华同学提出了质疑,于是大家提出查阅资料。
(查阅资料)①CO还原Fe2O3的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关;
②CO还原Fe2O3的实验过程中固体产物可能有Fe3O4、FeO、Fe;
③NaOH溶液与石灰水相似,能吸收CO2,但不变浑。
④
物质性质 | 四氧化三铁 | 氧化亚铁 | 氧化铁 | 铁粉 |
颜色 | 黑色 | 黑色 | 红色 | 黑色 |
能否被磁铁吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
(实验与猜想)
(1)该小组同学将反应后的黑色固体研磨后,再用磁铁吸引,发现黑色固体粉末全部能被吸引,则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和 。
(2)进行猜想:黑色固体粉末可能a.全部为铁、 b. 、c. 。
(得出结论)
(3)通过实验中获得的数据进行计算,得出黑色固体粉末为(写名称) 。
(反思与评价)
(4)一氧化碳还原氧化铁的实验中,若要得到铁可适当提高反应温度。
(5)实验装置图中采用虚线框内的装置,其作用有 。
A.收集CO B.吸收CO2C.检验CO2
(实践应用)小明和他的同学想测定某赤铁矿石中Fe2O3的质量分数。用CO与10g赤铁矿石样品充分反应(杂质不参与反应),并将生成的气体用足量的NaOH溶液完全吸收,该溶液总质量与反应时间的变化关系如右图。
(6)上述反应产生CO2的质量为 g;
(7)计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数。 。(需要有计算过程)
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【题目】某小组对H2O2溶液制氧气进行了如下探究:
(1)实验室用H2O2溶液和MnO2制取O2的反应符号表达式为 ,属于 反应(填基本反应类型)。
【探究一】:探究催化剂对H2O2分解速率的影响(实验中催化剂均为0.4g,H2O2浓度均为10%,以收集10mL气体为准)该小组采用了如下图所示装置进行实验,具体数据如下表:
催化剂种类 | 气体产生速率(mL/s) |
MnO2 | 0.03 |
CuO | 0.07 |
活性炭 | 0.12 |
(2)写出有标号仪器的名称:① ;② 。
(3)检查A装置气密性的方法是夹住右侧导气管,打开①的两个活塞,向其中加水,若 ,则气密性良好。
(4)C装置应该选择 ,理由是 。
(5)原装置中的空气对实验结果有没有影响? ;
(6)分析表格中数据,可以得出相同条件下表中催化剂的催化效果依次为 。
(7)为完成此探究,需要测定的数据有 。
【探究二】:探究H2O2溶液浓度对分解速率的影响(水浴温度控制在21℃,MnO2均为0.5g,H2O2溶液均为5mL,三颈瓶容积为250mL)该小组采用了如图所示装置进行实验,并依据数字传感器数据绘制如下图像:
(8)实验中,恒压漏斗的作用是 ;
(9)图1说明H2O2溶液浓度越高,反应速率越 (填“快”或“慢”),以10%H2O2溶液为例,三颈瓶内气压由高缓慢降低的原因是 ;
(10)图2说明从温度看,H2O2溶液浓度越高,反应越 (填“剧烈”或“平稳”)
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【题目】2017年5月9日,全国科学技术名词审定委员会在北京联合举行新闻发布会,正式向社会发布113号、115号、117号、118号元素中文名称。118号元素的相关信息如图所示,下列有关该元素的说法错误的是
A. 元素符号为Og
B. 相对原子质量为294
C. 原子中的质子数为118
D. 原子中的核外电子数为176
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【题目】研究和学习化学,有许多重要方法,下列方法中所举示例错误的是( )
选项 | 方法 | 示例 |
实验法 | 用红磷做“测定空气中氧气含量”的实验 | |
分类法 | 根据组成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物 | |
归纳法 | 水、二氧化碳是分子构成的,归纳出所有物质都是由分子构成的 | |
类比法 | 用等体积的水和空气进行压缩,得出气体与液体微粒间的空隙不同 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】分类是初中化学学习常用的方法
(1)物质的用途主要是由它们的性质决定的,请根据下列酸的用途所体现出物质的相关化学性质将它们分类,并参照实例完成空白处内容(填一种即可)
①实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体
②工业上用稀盐酸来除锈
③印刷厂的废水呈酸性,可加入硫酸进行中和
④实验室用锌粒和稀硫酸来制取氢气
⑤生活中我们可用稀盐酸来鉴别真假黄金(假黄金是用黄铜做的)
⑥蒸馒头时“碱”放多了,可在蒸馒头的水中加些醋,馒头就好吃了
例:酸能与盐发生反应,如①⑥
你的分类是_____如_____(填序号)
(2)实验是化学学习的基本方法,根据实验内容回答下列问题:
化学实验可以按照实验的目的分为:探究物质性质实验、探究物质含量实验、探究反应条件实验等,按照实验的目的不同可以将D与_____归为一组,分类依据是_____。
A铁钉锈蚀条件的探究 | B酸和碱与指示剂的作用 | C测定空气中氧气的含量 | D取两块干燥的玻璃片,对着其中一块哈气 |
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【题目】化学语言包括文字、符号语言、化学方程式等。
(1)规范书写下列化学符号(不规范不得分):
① 空气中含量最多的元素______;
② 钾离子_______;
③ 食盐中的阴离子_______;
④ 人体中含量最多的金属元素______;
⑤ 氯化镁中镁元素显+2价_______;
⑥ 硝酸根离子_______。
(2)写出下列反应的化学方程式:
①久置的石灰水瓶壁会形成一层白膜_______;
②加热“铜绿”__________;
③电解氧化铝_______;
④ CH4和CO2反应生成CO和H2_______。
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