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    13．如图是实验室电解水的简易装置示意图，回答下列问题：
    （1）甲试管与乙试管内气体的体积比约为1：2；
    （2）实验过程中，装置中水的质量将会减小；
    （3）电解水反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．

    分析 可以根据电解水方面的知识进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    解答 解：（1）与正极相连的甲试管生成的气体是氧气，较少，能使带火星的木条复燃．与负极相连的乙试管生成的是氢气，较多．氢气的体积是氧气体积的2倍，故填：1：2；
    （2）水在通电的条件下分解为氢气与氧气，所以随着实验的进行，装置中水的质量将减小；故填：减小；
    （3）水在通电的条件下分解为氢气和氧气，故填：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．

    点评 解答本题的关键是要充分理解电解水方面的内容，只有这样才能对电解水方面的知识做出正确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市长泾片2017届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型：探究题

    纯碱是重要的化工原料

    （一）制备探究：如图是工业生产纯碱的主要流程示意图．

    [查阅资料]

    ①粗盐水中含有杂质MgCl2、CaCl2；

    ②常温下，NH3极易溶于水，CO2能溶于水，

    ③NaHCO3加热易分解，Na2CO3加热不易分解．

    （1）写出除去粗盐水中MgCl2的化学方程式： 。

    （2）在工业生产纯碱工艺流程中，先“氨化”后“碳酸化”的目的是 ，“碳酸化”时，NaCl、NH3、CO2 和H2O相互作用析出NaHCO3，写出该反应的化学方程式 。

    （3）“碳酸化”后过滤获得的NH4Cl可用作氮肥，也可先加热NH4Cl溶液，再加入熟石灰获得循环使用的物质是 ；

    （4）煅烧制得纯碱的化学方程式是 。

    （二）成分探究

    [提出问题]纯碱样品中含有哪些杂质？

    [猜想]

    猜想一：可能含有NaHCO3； 猜想二：可能含有NaCl；猜想三：NaHCO3和NaCl

    [实验探究]确定纯碱中是否含NaHCO3．实验装置和主要实验步骤如下：

    ①称量D、E装置总质量为200.0g，检查装置的气密性，将10.6 g纯碱试样放入锥形瓶中，按上图组装仪器，进行如下操作 ，后缓缓鼓入一段时间空气；

    ②按一定要求正确操作后，加入足量稀硫酸，待锥形瓶中不再产生气泡时，再次打开止水夹K1，从导管a处再次缓缓鼓入空气；

    ③一段时间后再次称量装置D、E的总质量为204.84g．

    [实验讨论]

    （5）步骤①中“如下操作”是指 ；

    （6）装置B中一定发生的化学反应方程式为： ；

    （7）装置B中生成CO2的质量为4.84g，通过计算说明纯碱中 含NaHCO3（填字母）。（写出计算过程）

    A．一定 B．一定不 C．可能 D．无法确定

    （8）另取10.6 g样品，加入a g 14.6%的盐酸恰好完全反应，再将所得溶液蒸干后得到固体的质量为W，当W的值满足 条件时，样品中含有NaCl。

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．现有化学反应：xC2H6+yO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$zCO2+wH2O，化学计量数之间关系正确的是（　　）
    A．y=2z+wB．3x=2wC．2z=xD．2x=z

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某化学兴趣小组围绕“酸和碱反应”的学习，进行了如图甲、乙所示的两个探究实验：

    （1）在进行甲实验时，判断反应恰好完全的实验依据是B．
    A．溶液中的OH-离子刚好与加入的H+完全结合
    B．溶液的颜色刚好变为无色
    C．溶液的颜色刚好变为蓝色
    D．溶液的pH刚好等于7
    （2）取实验乙反应后的溶液逐滴滴加Na2CO3溶液，并用pH计测出溶液的pH值，溶液的pH变化如图丙所示．由图可知，在未加入Na2CO3溶液前，在反应后的溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液呈红色．
    （3）图丙中，ab段发生的反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，c点溶液中所含的溶质是NaCl（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．碘是一种由碘分子构成的物质．某同学利用碘进行了如下实验：①把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变成蓝色；②再取少量的碘溶解在酒精中，取少量的碘酒滴在馒头上，发现馒头也变成蓝色．请回答下列问题：
    （1）取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气上，馒头会（填“会”或“不会”）变蓝色．
    （2）碘状态的变化，实质是构成碘的分子分子之间的间隔发生了变化．
    （3）现在市场上买来的食盐大多是加碘盐，碘盐中含有碘酸钾，它不能使湿润的馒头变色，碘和碘酸钾的性质不同的原因是加碘食盐中不存在碘分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．某校环保小组对一种工业废水按下列步骤进行实验（假设能发生的反应均恰好完全反应）．

    （1）若废水中仅含一种溶质时，其中的阳离子是铁离子．
    （2）若要将①、②两个反应中产生的沉淀和溶液进行分离，可以采取过滤操作．
    （3）在②中发生的反应，属于基本反应类型中的复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．实验室有两瓶保管不当的试剂（如图1），左瓶残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样，已知它是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种；右瓶是敞口放置的30%的NaOH溶液．同学们很感兴趣，决定对其成分进行探究：

    Ⅰ．甲同学对左瓶标签残缺的溶液展开研究：
    【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
    【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是A．（填字母）
    A．酸      B．碱       C．盐
    【查阅资料】
    ①Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性．
    ②测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下
    物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
    溶解度g361092159.6
    【得出结论】根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是NaHCO3．
    【设计实验并继续探究】
    （1）用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得PH＞7，这瓶试剂不可能是NaCl．
    （2）为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，他又进行了如下实验：
    操作步骤实验现象结论及化学方程式
    取样于试管中，
    滴加足量的稀盐酸    		有气泡产生该溶液是Na2CO3
    相关的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    Ⅱ．乙同学对右瓶敞口放置的溶液展开研究：
    （1）乙同学根据氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠，对其变质情况进行了如下探究．
    【猜想与假设】该氢氧化钠溶液已部分变质．氢氧化钠溶液变质的反应方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
    【实验与结论】
    实验步骤实验现象实验结论
    a．取少量该溶液于一支试管中，加入足量 CaCl2或BaCl2有白色沉淀产生该氢氧化钠溶液已变质
    b．将步骤a所得的液体静置，取上层清液于另一支试管中，滴加无色酚酞（或CuSO4溶液）酚酞变红（或产生蓝色沉淀）该氢氧化钠溶液已部分变质
    实验步骤a中加入的试剂必须足量的原因是：完全除去Na2CO3
    【拓展探究】乙同学又尝试通过实验除去该氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠，方案如下：
    向该溶液中加入适量的Ca（OH）2或Ba（OH）2溶液，充分反应后，经过滤操作，即可除去该氢氧化钠溶液中含有的杂质．
    Ⅲ．丙同学查阅资料得知：碳酸钠与稀盐酸反应分两步进行：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl，NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，他取14.6g变质的氢氧化钠固体样品（不含水）于锥形瓶中，加入50.0g水，充分溶解，再向锥形瓶中滴加的溶质质量分数为7.3%的稀盐酸．实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的总质量关系如图2所示．下列说法正确的是BC．
    A．N点的溶液表示氢氧化钠被恰好完全反应
    B．PQ段（不含P点）溶液的pH＜7
    C．NP段表示产生气体的过程，a的值为210.2
    D．该固体样品中氢氧化钠的质量为8.0g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．有关溶液的下列说法中不正确的是（　　）
    ①溶液都是无色透明、均一、稳定的混合物
    ②同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓
    ③糖水是溶液，盐水是溶液，混合在一起，既有糖又有盐，就不是溶液了
    ④饱和溶液析出晶体后，溶质的溶解度可能不变．
    A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．“烤羊肉串”是许多中小学生所喜爱的食品．相关专家提醒广大消费者，远离烧烤，健康生活．
    看到羊肉串“垂涎欲滴”，这是一种神经系统的活动．
    （1）神经系统活动的基本方式叫做反射．
    （2）烧烤食品不宜多吃，因为食物长时间煎炸后所产生的微量的丙烯醛（化学式为C3H4O）等有毒物质，会损害人体健康．
    ①丙烯醛属于有机物．（填“无机物”或“有机物”）
    ②丙烯醛中碳、氢、氧的元素质量比为9：1：4．

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