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5.写出下列物质的化学式或名称:
碳酸钾K2CO3氧化铁Fe2O3氢氧化镁Mg(OH)2NaCl氯化钠CuSO4硫酸铜ZnS硫化锌.

分析 化合物化学式的书写一般规律:金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零.
化合物化学式的读法:一般是从右向左读,读作“某化某”,化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数,有时不用读,有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物,需要读出化学式中的下角标,如SO2、P2O5等;据此进行分析解答.

解答 解:碳酸钾中钾元素显+1价,碳酸根显-2价,其化学式为:K2CO3
氧化铁中铁元素显+3价,氧元素显-2价,其化学式为:Fe2O3
氢氧化镁中镁元素显+2价,氢氧根显-1价,其化学式为:Mg(OH)2
NaCl、CuSO4、ZnS从右向左读,分别读作氯化钠、硫酸铜、硫化锌.
故答案为:K2CO3;Fe2O3;Mg(OH)2;氯化钠;硫酸铜;硫化锌.

点评 本题难度不大,掌握化合物化学式的书写一般规律与读法并能灵活运用是正确解答此类题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.以下关于燃烧现象的描述,正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
B.木炭在空气中燃烧剧烈,发出白光
C.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰
D.铁丝在空气中燃烧火星四射

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.爱护水资源主要从哪两个方面采取措施?
(1)防止水体污染
(2)节约用水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列物质中,可作为火箭高能燃料的是(  )
A.氢气B.酒精C.液氧D.液态空气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.常温下,下列物质不适宜用物理性质区分的是(  )
A.白酒和白醋B.白糖和食盐C.水银和白银D.氧气和氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.写出下列反应的文字表达式,指出基本反应类型(填化合反应或分解反应)
①红磷燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷(化合反应)
②过氧化氢和二氧化锰的混合物过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气(分解 反应)
③铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,(化合反应)
④氯酸钾和二氧化锰共热氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,(分解反应)
⑤木炭燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳,化合,(化合反应)
⑥硫在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫,(化合反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某同学学习了二氧化碳的知识后,对二氧化碳的性质进行如下探究.
【实验一】:探究二氧化碳气体在水中的溶解能力.
实验步骤及装置如下:
①用大号针筒抽取200mL二氧化碳气体;②试剂瓶中加入200mL水(恰好加满),塞紧双孔橡皮塞;③连接大号针筒和试剂瓶,缓慢推动活塞,将二氧化碳注入水中;
(1)可以检验针筒中气体为二氧化碳的化学反应的文字表达式为:二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
(2)试剂瓶中加的水应是A(填字母)
A.蒸馏水      B.自来水
(3)推动活塞时尽量缓慢,其目的是使二氧化碳充分溶解;
(4)当向水中注入CO2气体体积达到120mL时,红色油柱开始向上移动,实验表明在该条件下,1体积水中能溶解0.6体积二氧化碳,使用红色油柱的优点是现象明显,便于观察;
(5)要提高二氧化碳在水中的溶解能力,可采取的一种措施是降温、加压等.
【实验二】:探究二氧化碳气体的其他性质.实验装置如下:

(6)利用图一实验验证二氧化碳具有密度比空气大、不可燃、不支持燃烧的性质,要让蜡烛自下而上熄灭,选用图一中的乙装置更易成功;
(7)利用图二装置验证二氧化碳能否与氢氧化钠、氢氧化钙反应;他们先关闭K1,打开K2,往导管中缓缓通入600mL二氧化碳,丙、丁容器中均无明显现象;然后打开K1,关闭K2,继续往导管中通入二氧化碳,观察到丁容器中的出现浑浊(通常情况下1体积水大约能吸收1体积二氧化碳).根据上述现象,可以推断实验中二氧化碳AC(填字母)
A.一定与氢氧化钙反应           B.可能与氢氧化钙反应
C.一定与氢氧化钠反应          D.可能与氢氧化钠反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.为测定一瓶标签已被部分腐蚀的过氧化氢溶液的溶质质量分数,小明开展了如下探究:

Ⅰ.连接仪器,检查装置气密性.
Ⅱ.取适量的二氧化锰粉末放入锥形瓶中,用托盘天平称取一定质量的过氧化氢溶液,倒入分液漏斗中.
Ⅲ.如图所示安装好实验装置.
Ⅳ.打开分液漏斗活塞,制取并测量产生氧气的体积.根据该温度时氧气的密度计算出氧气的质量.
Ⅴ.根据氧气的质量,利用化学方程式求出过氧化氢溶液的溶质质量分数.
Ⅵ.回收锥形瓶中的二氧化锰,洗净仪器放回原处.
回答下列问题:
(1)该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)该实验中,收集氧气的方法叫排水法.
(3)测量氧气的体积时,如果俯视读数,则测量结果小于(填“大于”、“小于”或“等于”)实际值.
(4)第Ⅵ回收锥形瓶中的二氧化锰,洗净仪器放回原处,回收二氧化锰的方法是过滤、洗涤、干燥.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.用下列序号填空:①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙 ⑤蒸发皿 ⑥锥形瓶⑦集气瓶⑧量筒
能直接加热的玻璃仪器有②;
吸取或滴加少量液体的仪器③;
不能直接加热的玻璃容器有①⑥.

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