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化学兴趣小组用如图装置进行实验,发现镁片完全溶解、石灰水浑浊.
(一)石灰水变浑浊的原因是:
(1)镁和盐酸的反应
 
(填“吸热”或“放热”).
(2)
 

(二)甲同学测得反应后试管内溶液pH<7
(1)该溶液呈
 
(填“酸”、“碱”或“中”)性.
(2)该溶液pH<7的可能原因是:
①MgCl2溶液的pH<7; ②
 

(三)乙同学将反应后试管内溶液冷却,加入镁粉并滴入酚酞,溶液颜色无变化,再加热,发现溶液慢慢浑浊且变红.
【猜想】对实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因,乙同学提出猜想:
MgCl2+2H2O=Mg(OH)2↓+2HCl,大家都认为此猜想不合理,理由是
 

【查阅】资料1:Mg(OH)2难溶解于水,升高温度可加大其在水中的溶解度.
资料2:K、Ca、Na、Mg等活泼金属在一定条件下能与水反应,产生碱和气体.
【实验】丙同学在滴有酚酞的热水中加入镁粉,观察到液体慢慢变红并浑浊,镁粉表面产生气泡.收集并点燃气体,发现能燃烧,该气体是
 

用化学方程式表示:乙同学实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因
 
考点:物质发生化学变化时的能量变化,固体溶解度的影响因素,酸碱指示剂及其性质,溶液的酸碱性与pH值的关系,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:综合实验题
分析:(一)镁与酸反应是一个放热反应,氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小;
(二)根据溶液酸碱性与酸碱度的关系以及酸可能过量来分析作答;
(三)【猜想】根据酸碱不能共存来分析;
【实验】根据反应过程和气体的性质来确定气体种类;镁能与热水反应生成氢氧化镁和氢气.
解答:解:(一)氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小,可见镁与稀盐酸反应是放热反应;
(二)pH<7,溶液显酸性,可能是氯化镁溶液显酸性,也可能是盐酸有剩余;
(三)【猜想】氢氧化镁是一种碱,不能与盐酸共存;
【实验】根据题干信息可知,该气体是镁与水反应生成的,且具有可燃性,所以是氢气;该反应是镁与水在加热的条件下反应生成氢氧化镁和氢气.
故答案为:(一)(1)放热;(2)Ca(OH)2的溶解度随温度升高而降低;
(二)(1)酸;(2)盐酸过量;
(三)Mg(OH)2能和HCl发生反应;H2;Mg+2H2
  △  
.
 
Mg(OH)2↓+H2↑.
点评:本题考查的知识点较多,难点是化学实验方案的设计与评价,学会运用猜想与事实验证的方法和技巧处理实验问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“垃圾是放错了位置的资源”,应该分类回收.生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收,它们属于(  )
A、氧化物B、非金属
C、金属或合金D、碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式符合题意,且书写正确的是(  )
A、比较铁和铜的活动性:Fe+Cu(OH)2═Cu+Fe(OH)2
B、用熟石灰处理硫酸厂污水中的硫酸:H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O
C、用小苏打治疗胃酸过多症的反应:2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+CO2↑+2H2O
D、稀盐酸去除铁锈:6HCl+Fe2O3═2FeCl3+6H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,发生了化学变化的是(  )
A、钢铁生锈B、冰雪融化
C、干冰升华D、矿石粉碎

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要的自然资源,是人类赖以生存的物质基础.
(1)水是很好的溶剂,下列物质与水混合不能形成溶液的是
 
(填字母序号).
A.蔗糖         B.食盐        C.植物油      D.酒精
(2)水溶液的应用非常广泛.3%的过氧化氢溶液可用于消毒,配制3%的过氧化氢溶液500g,需要30% 的过氧化氢溶液
 
g
(3)天然水是混合物,用如图1所示的简易装置净化水时,活性炭的主要作用是
 
.含有较多的Ca2+、Mg2+的水被称为硬水,区别硬水和软水的方法是
 
.硬水煮沸时会结水垢,水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化镁.用食醋除水垢时,发生的反应为Mg(OH)2+2CH3COOH═(CH3COO)2Mg+2H2O 和
 

(4)英国科学家日前研制出一种名叫“干水”的物质(如图2),每个“干水”粒子是由小水滴、外层包上沙质硅膜组成的.这种糖粉状物质的最大特色是具有强力吸收二氧化碳的能力,具有极高的商业价值.下列有关“干水”的叙述正确的是
 
(填字母序号).
A.“干水”属于纯净物              B.“干水”的化学式为H2O
C.“干水”可用于降低温室效应      D.“干水”是一种糖类物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验时用过氧化氢制取氧气,现取过氧化氢溶液50g,加入2.0g二氧化锰,充分反应后发生装置内剩余物的总质量为50.4g,求:
(1)生成氧气的质量.
(2)求该过过氧化氢溶液中溶质的质量分数,写出必要的计算过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题. 

(1)仪器a的名称为
 

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
 
,应选用的发生装置和收集装置分别为
 
(填字母序号).
(3)用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式为
 
.将装置A和E连接进行此实验,实验结束,停止加热前先
 
,目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

汽车尾气系统中使用催化转化器,可降低CO、NO等有毒气体的排放,其反应化学方程式为:2CO+2NO
 催化剂 
.
 
2CO2+N2,当有2.8g CO被转化时,计算同时被转化的NO的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类生活生产离不开金属,不仅因为其物理性能优良,还与化学性质密切相关.
(1)态被称为“21世纪金属”,呈灰色,能在氮气中燃烧,熔点高.钛和钛合金是新型的结构材料,主要用于航天和航海工业.上述描述中属于钛化学性质的是
 

(2)铁在空气中易生锈,列举一条防止铁生锈的一个方法
 

(3)工业生产常用10%的稀盐酸来除铁锈,写出除锈的化学反应方程式
 
;实验室用浓盐酸配制10%稀盐酸时,用到的主要仪器有
 

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