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某校化学兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程,他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容.
(一)首先,他们分组进行讨论:
(1)小光小组认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会与空气中的其他成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(  )
A.蜡烛B.硫粉C.红磷D.木炭
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证
 

(2)小明小组设计了如图的两套实验装置,你认为合理的是(填序号)
 
.为了确保试验的成功,首先应保证该装置的
 
良好.
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(二)在充分讨论的基础上他们进行了实验.
(三)实验结束后,大家整理的实验数据如下:
1 2 3 4 5 6 7 8
集气瓶容积 20 20 20 20 20 20 20 20
进入水的体积 4 3.5 4 4 4 4.5 4  
通过对实验结果的交流,大多数组的同学都验证出氧气约占空气体积的
 
.只有第8组同学没能得到实验数据,原因是他们用木炭粉进行实验导致的.经研究,同学们一致认为,如果事先在集气瓶内注入少量
 
溶液来吸收
 
气体,实验也能取得成功.
分析:只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,才能正确解答本题.
解答:解:(一)(1)只有红磷既能消耗氧气,又不与空气中的其他成分反应,而且生成物为固体,故选C;
为了充分消耗容器中的氧气,应保证红磷足量.
(2)氧气的密度比空气大,B装置中燃烧匙的位置偏上,红磷燃烧时,不能把集气瓶下部的氧气耗尽,因此不能选B,应选A;
由于本实验涉及气体的消耗和气压的变化,因此首先应保证装置的气密性良好.
(三)大多数组的同学都验证出氧气约占空气体积的
1
5

木炭燃烧产生了二氧化碳,二氧化碳能与氢氧化钠反应而消耗掉.因此可用氢氧化钠来吸收生成的二氧化碳.
故答案为:(一)(1)C;足量.(2)A;气密性.(三)
1
5
;氢氧化钠;二氧化碳.
点评:本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某校化学兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程,他们选择了利用右图所示装置进行《空气中氧气含量的粗略测定》探究.
(1)这个实验的设计思路是利用物质间的反应来消耗掉密闭容器中的
 
,为了保证实验的准确性,药品的用量应保证
 

可否把红磷换成木炭?
 
.为什么?
 

(2)实验结束.同学们整理的实验数据如下:
1 2 3 4
集气瓶容积(mL) 20 20 20 20
进入水的体积(mL) 3 4 4 4
通过交流,同学们验证出:氧气约占空气体积的
 
.在反思的过程中,同学们认为,第1组实验数据出现误差的原因可能是
 
.最后,各小组同学又进一步反思:瓶内剩余的气体是
 
,它可能有哪些性质呢?请你推测并写出两条①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某校化学兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程,他们选择了“空气中氧气含量的粗略测定”为探究内容.他们将实验(见图I)进行了大胆改进,按图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)设计方案进行实验,收到了良好的效果.请你对比分析下面图I、图Ⅱ的实验,回答下列有关问题:

(1)指出实验中A、B仪器的名称:A
集气瓶
集气瓶
、B
烧杯
烧杯

(2)图I实验中的现象为
红磷燃烧发出黄光,放出热量,产生大量白烟,水进入集气瓶约占集气瓶容积的五分之一
红磷燃烧发出黄光,放出热量,产生大量白烟,水进入集气瓶约占集气瓶容积的五分之一

(3)用上述图I实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种):
装置不严密
装置不严密
红磷的量不足
红磷的量不足

(4)图Ⅱ实验的操作步骤如下:
①点燃酒精灯.
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.
③将足量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再用弹簧夹夹紧橡皮管.
④读取注射器活塞的数据.你认为正确的实验操作顺序是
③①②④
③①②④
(填序号).
(5)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
1
1
mL刻度处才停止.
(6)对照图Ⅱ实验,你认为图I实验有何不足之处?(回答一点即可)
向瓶口塞入胶塞过程中,空气容易跑出,易产生误差
向瓶口塞入胶塞过程中,空气容易跑出,易产生误差

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某校化学兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程,他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容.
(一)首先,他们分组进行讨论:
(1)小光小组认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会与空气中的其他成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(  )
A.蜡烛B.硫粉C.红磷D.木炭
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证______.
(2)小明小组设计了如图的两套实验装置,你认为合理的是(填序号)______.为了确保试验的成功,首先应保证该装置的______良好.

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(二)在充分讨论的基础上他们进行了实验.
(三)实验结束后,大家整理的实验数据如下:
1 2 3 4 5 6 7 8
集气瓶容积 20 20 20 20 20 20 20 20
进入水的体积 4 3.5 4 4 4 4.5 4  
通过对实验结果的交流,大多数组的同学都验证出氧气约占空气体积的______.只有第8组同学没能得到实验数据,原因是他们用木炭粉进行实验导致的.经研究,同学们一致认为,如果事先在集气瓶内注入少量______溶液来吸收______气体,实验也能取得成功.

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年山东省威海市文登实验中学九年级(下)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

某校化学兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程,他们选择了“空气中氧气含量的粗略测定”为探究内容.他们将实验(见图I)进行了大胆改进,按图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)设计方案进行实验,收到了良好的效果.请你对比分析下面图I、图Ⅱ的实验,回答下列有关问题:

(1)指出实验中A、B仪器的名称:A    、B   
(2)图I实验中的现象为   
(3)用上述图I实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种):       
(4)图Ⅱ实验的操作步骤如下:
①点燃酒精灯.
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.
③将足量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再用弹簧夹夹紧橡皮管.
④读取注射器活塞的数据.你认为正确的实验操作顺序是    (填序号).
(5)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为    mL刻度处才停止.
(6)对照图Ⅱ实验,你认为图I实验有何不足之处?(回答一点即可)   

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