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【题目】化学源于生活,生活中蕴含许多化学知识。

(1)硬水不宜洗涤衣物,家庭生活中可通过______降低水的硬度。

(2)若水有臭味或色素可用__________除去。

(3)我们常用_________区分硬水和软水。

(4)“节约用水,从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施是__________

(5)请写出一条防止太子河水体污染的措施__________

【答案】(1)煮沸 (2)活性炭 (3)肥皂水 (4)淘米水浇花 (5)不向河水中倒垃圾

【解析】

试题分析:(1)生活中,硬水软化的方法:加热煮沸;实验室采用蒸馏的方法

(2)活性炭具有吸附性,能将水中的颜色、异味除去,故若水有臭味或色素可用活性炭除去

(3)区分硬水和软水用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水

(4)生活中节约用水的措施是:淘米水浇花等“一水多用”

(5)防止太子河水体污染的措施:不向河水中倒垃圾,工业废水不直接排放到河中等

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)电石的主要成分是碳化钙(CaC2),可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体。某化学兴趣小组对它的化学性质产生了浓厚的兴趣并进行下列探究。

【查阅资料】:乙炔(C2H2)燃烧时伴有大量黑烟。CaO+H2O→Ca(OH)2。Ca(OH)2溶液能使酚酞变红。

【猜想与假设】

电石与水反应生成的可燃性气体是:O2、H2或乙炔(C2H2);

电石与水反应生成的白色固体是:氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙。

大家讨论后一致认为该气体不可能是O2,原因是__ __ ,白色固体不可能是氧化钙,原因是__ __

【实验探究】

实验步骤

实验现象

实验结论

(1)取适量电石加水反应,收集生成的气体,验纯后点燃。

气体燃烧,产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟。

电石与水反应产生的气体是

(2)取适量反应后生成的固体于试管中,滴加过量稀盐酸。

固体溶解,

电石与水反应产生的固体不是碳酸钙

(3)取适量反应后生成的固体于试管中加水,向上层清液中滴加2-3滴

溶液变红

电石与水反应产生的固体是氢氧化钙

【反思交流】载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭,说明电石与水的反应是

(填“吸热”或“放热”)反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣,包装蛋糕的塑料袋被气体充得鼓鼓的,看上去好像一个小“枕头”。他们认为这种包装技术,主要是为了延长蛋糕的保质期,同时避免蛋糕被压变形。那么,这是什么气体呢?小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳。

(1)请你帮助他们设计一个简单的实验方案,来判断小明的猜想是否正确,简要写出实验步骤:

(2)小明的猜想如果正确,现象应是

(3)你认为食品充气包装,对所充气体的要求是①

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与我们生活和工农业生产有着密切的联系。

现有:①石墨 ②氧气 ③金刚石 ④酒精 ⑤氮气 ⑥稀有气体六种物质。

请按下列要求填空(填序号):

(1)制氮肥常以空气作原料

(2)用来制干电池电极的是

(3)可用于制作霓虹灯的是

(4)可供人类呼吸的气体是

(5)可用于制作玻璃刀刀头的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

(1)茶杯内的纱网,可以将茶叶与茶水进行分离,便于饮用,这种设计利用的化学原理是 (填操作名称)

(2)某井水澄清透明,取其少量于小烧杯中,加入肥皂水搅拌,发现烧杯中有没有泡末,却有大量浮渣,则说明该井水是 (填“硬水”或“软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是

(3)目前“清水工程”是我市环境整治的一大重要任务。提出了水中高锰酸盐、氨氮、总磷含量的达标要求。高锰酸盐中含有MnO4-离子,其中Mn元素的化合价为 价。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】黄铜是一种重要的金属,它是铜和锌的合金,可用来制造机器、电器零件及日常用品。为了测定黄铜样品的组成,取五份样品分别加稀硫酸反应,其实验数据记录如下:

样品

第1份

第2份

第3份

第4份

第5份

取样品质量(g)

40.0

40.0

40.0

40.0

40.0

取稀硫酸质量(g)

30.0

60.0

90.0

120.0

150.0

产生气体质量(g)

0.3

m

0.9

1.0

n

按要求回答下列问题:

(1)根据实验数据分析,表中m的数值为 ,n的数值应该为 ;

(2) 份,硫酸已经反应完全了。

(3)列式计算该黄铜样品中金属锌的质量分数。(要求写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】12gA物质溶于228g水中,所得溶液平均分为三等份。

(1)每一份溶液的质量分数为_______________;

(2)将第一份溶液中加入10g水,所得溶液中溶质的质量分数为___________;(计算结果保留小数点后一位数字)

(3)在第二份溶液中再溶解10gA,所得溶液的溶质质量分数为____________;(计算结果保留小数点后一位数字)

(4)再将第三份溶液稀释为原溶液的溶质质量分数的一半,应加水的体积为_______________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2015年3月22日是第二十三届“世界水日”,3月22-28日是第二十八届“中国水周”。联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”(Water and Sustainable Development)。我国纪念2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”。水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请回答下列有关问题:

(1)保持水的化学性质的最小粒子是________。

(2)小恺家屋后刚挖了一口深井,学习化学后,他知道长期饮用硬水会对健康有害。能用 鉴别井水是否为硬水,生活中可用 的方法将硬水软化。

(3)请列举出你在生活中爱护水资源的一种做法:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学,请回答下列有关实验问题:

1玻璃仪器洗干净的标准是_______________________________。

2在做细铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶底部预先装少量水或铺一薄层细沙的原因是_______________________________。

3用排水法集满氧气后,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的原因是_______________。

4在过滤操作中,过滤后的液体仍然浑浊可能的原因是

5在测定空气中氧气含量的实验中红磷需稍过量,其目的是_______________________。

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