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10.解释或说明.
(1)氯酸钾制取氧气时,反应后剩余固体的质量比氯酸钾的质量减轻了.
(2)水和过氧化氢分别加入二氧化锰,过氧化氢能产生氧气,水不能产生氧气.(用分子观点)
(3)夏天的食物比冬天更容易腐败.

分析 (1)根据质量守恒定律分析回答;
(2)根据分子的构成分析;
(3)根据反应的速率与温度的关系分析;

解答 解:(1)氯酸钾制取氧气时,反应后剩余固体的质量比氯酸钾的质量减轻了,根据质量守恒定律,参加反应的氯酸钾的质量等于生成的氯化钾和氧气的质量总和,因此氯化钾的质量比氯酸钾的质量减轻.
(2)水和过氧化氢分别加入二氧化锰,过氧化氢能产生氧气,水不能产生氧气.原因是水和过氧化氢的分子构成不同,决定了二者的化学性质不同;
(3)夏天温度比冬天温度高,温度越高反应速率越快,所以夏天的食物比冬天更容易腐败.
故答为:(1)根据质量守恒定律,参加反应的氯酸钾的质量等于生成的氯化钾和氧气的质量总和,因此氯化钾的质量比氯酸钾的质量减轻.(2)分子构成不同.(3)温度越高反应速率越快

点评 准确理解一些化学知识,掌握用来解答一些问题的方法是解答本题的关键.

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20.PM2.5是造成雾霾的原因之一,下列措施中不利于大气中PM2.5治理的是(  )
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3.电解水的过程中,水分子发生如图变化:
(1)写出反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.该反应的类型是分解反应
(2)从微观方面(即从微粒的角度)、宏观方面可得到的信息:
微观①1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成;②1个氧分子由2个氧原子构成.
宏观①水由氢元素和氧元素组成;②氧气由氧元素组成.
(3)已知化学反应的前后的质量是守恒的.根据该反应可以推知,水包含的化学能比氢气和氧气所包含的化学能高(填“高”或者“低”),理由部分电能转化成了化学能
(4)分子、原子很小,我们看不到,化学上通常用模型形象地表示物质的结构和变化.若用表示氢原子,用表示氧原子,请你分析水分解的微观过程,用相应的模型对下列内容进行表示:
①保持水化学性质的微粒是;水分解过程中发生变化的微粒,保持不变的微粒是,生成的新微粒是
②由水分解的微观过程可知,有限的原子可以按照不同的组合方式构成多种分子,形成多样性的物质.请用相应模型分别表示一种纯净物和一种混合物:
一种纯净物一种混合物

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19.某补钙保健品的主要成分是碳酸钙[CaCO3].计算:
(1)碳酸钙中氧元素的质量分数;
(2)该保健品每片中含碳酸钙1.5g,某成年人每天需补钙1.2g,他每天应服用这种钙片多少片?

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5.用恰当的化学用语填空.
①2个氮原子2N;
②氯化钠中氯元素的化合价是-1价Na$\stackrel{-1}{Cl}$;
③3个亚铁离子3Fe2+
④2个五氧化二磷分子2P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.对下列事实的解释正确的是(  )
事  实解  释
A氧气用于切割金属氧气有可燃性
B洗洁精可用于除油污洗洁精能溶解油污
C气体受热膨胀温度升高,气体自身体积增大
D做铁丝燃烧实验时集气瓶底部预先要装少量的水防止瓶底炸裂
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.某同学制取氧气,并回收提纯氯化钾和二氧化锰的流程如图1.
回答下列问题:
(1)步骤Ⅱ中加适量水的目的AB(填标号,多选).
A.提高实验效率   B.保证固体1全部溶解   C.加快固体溶解速度   D.减少固体2的损失
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19.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.

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