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根据以下实验装置图,回答有关问题:

(1)写出标号仪器的名称:①           ②            

(2)彬彬用A、E组合装置制取氧气,小林说还能用A和C组合,理由是__________________;写出反应的文字或符号表达式为            ________________________    ,试管口放一团棉花的目的是                    _____________________。若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,所选用的发生装置是    ­­_______(填编号);其中二氧化锰在反应中起________作用。

(3)彬彬实验的过程中试管出现了破裂,则可能是因为①_____________         ____、②                        而导致的(至少写两点)。

(4)彬彬在收集的氧气中做铁丝燃烧实验时,预先在集气瓶底部放少量水,目的是                                     。

(5)实验室用高锰酸钾来制取氧气。经探究,生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的1/10。回答下列问题,

① 现有高锰酸钾32 g,大约能生成氧气的质量是多少?写出计算过程:

② 这些氧气相当于多少升的空气中所含有的氧气(结果取整数)?(氧气在该条件下密度为1.43 g/L)

 

【答案】

(1):①     铁架台       ②     水槽         

(2)氧气密度比空气略大;2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+ O2↑,

防止高锰酸钾粉末进入导管,堵塞导管。    B   ;催化

(3)①加热不均匀,局部过热  ② 加热产生的水蒸气倒流。

(4)防止生成的熔化物溅落,炸裂集气瓶                                     

(5)① 3.2g        ② 11L

【解析】(1)由图中所指①为酒精灯,②为水槽;

(2)氧气密度比空气略大,所以可选择向上排空气法收集,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管,堵塞导管,过氧化氢溶液与二氧化锰反应制取氧气是“固液常温型”,所以选择B装置,二氧化锰在反应中加速了化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后没有发生变化,起催化作用.

(3)试管破裂的原因:①加热前没有给试管预热,受热不均匀;②试管外壁有水,加热时没擦干;③试管接触到灯芯;④试管口部高于试管底部,导致冷凝水倒流炸裂试管;④实验完毕,先熄灭酒精灯,后移开导管等;

(4)做铁丝燃烧实验时,集气瓶底部放少量水的目的是防止反应后生成的熔化物溅落,炸裂集气瓶底;

(5)生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的1/10,由高锰酸钾的质量是32g,可知氧气的质量是32g×1/10 =3.2g;由氧气的质量可以算出其体积,又因为氧气大约占了空气总体积的21%,所以空气的体积为:3.2g÷1.43g/L÷21%≈11L.


 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据以下实验装置图,回答有关问题:
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(1)写出标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)彬彬用A、E组合装置制取氧气,小林说还能用A和C组合,理由是
 
;写出反应的文字或符号表达式为
 
,试管口放一团棉花的目的是
 
.若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,所选用的发生装置是
 
(填编号);其中二氧化锰在反应中起
 
作用.
(3)彬彬实验的过程中试管出现了破裂,则可能是因为①
 
、②
 
而导致的(至少写两点).
(4)彬彬在收集的氧气中做铁丝燃烧实验时,预先在集气瓶底部放少量水,目的是
 

(5)实验室用高锰酸钾来制取氧气.经探究,生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的
110
.回答下列问题:
①现有高锰酸钾32g,大约能生成氧气的质量是多少?写出计算过程:
 

②这些氧气相当于多少升的空气中所含有的氧气(结果取整数)?(氧气在该条件下密度为1.43g/L)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

根据以下实验装置图,回答有关问题:
(1)写出标号仪器的名称:
铁架台
铁架台
 ②
水槽
水槽

(2)常温下,用分解过氧化氢溶液制取氧气,通常加入二氧化锰做催化剂,写出反应的文字表达式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
,反应前后二氧化锰的本身质量和
化学性质
化学性质
不变.
(3)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气时,可选用的装置组合是
A
A
(填序号),试管口棉花的作用是:
防止高锰酸钾粉末进入导气管
防止高锰酸钾粉末进入导气管
;试管口为什么要向下倾斜:
防止冷凝水倒流回热的试管引起试管的炸裂
防止冷凝水倒流回热的试管引起试管的炸裂
;用排水法收集氧气时,当气泡
均匀连续
均匀连续
时,开始收集;用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先
将导气管从水槽中移出
将导气管从水槽中移出
,然后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(4)如果选择A装置制取氧气,怎么检查装置的气密性?
按要求组装好仪器,先将导管的一端放入水中,再手握住试管的外壁,如果装置不漏气,应观察到的现象是 导管的一端有气泡冒出,当把手放开,把导管继续停放于水中,这时又可观察到的现象是水倒流进入导管,形成水柱.
按要求组装好仪器,先将导管的一端放入水中,再手握住试管的外壁,如果装置不漏气,应观察到的现象是 导管的一端有气泡冒出,当把手放开,把导管继续停放于水中,这时又可观察到的现象是水倒流进入导管,形成水柱.
;若用向上排空气法收集氧气,如何验满?
将带火星的木条置于集气瓶口,若木条复燃则证明收集满了
将带火星的木条置于集气瓶口,若木条复燃则证明收集满了

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据以下实验装置图回答

(1)写出图中标号仪器的名称:①
酒精灯
酒精灯
集气瓶
集气瓶

(2)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气,试管中所放化学药品是
高锰酸钾
高锰酸钾
,棉花的作用是
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
,采用排水集气法能收集氧气的原因是
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水

(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水.制取甲烷的发生装置可以选用
A
A
(填装置序号),用D收集甲烷气体时气体从
b
b
(填a或b)导管进;而实验室用石灰石固体和稀盐酸液体直接作用制取二氧化碳气体,应选的发生装置是
B
B

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年广东省更合中学九年级第一学期9月考化学试卷(带解析) 题型:计算题

根据以下实验装置图,回答有关问题:

(1)写出标号仪器的名称:①          ②           
(2)彬彬用A、E组合装置制取氧气,小林说还能用A和C组合,理由是__________________;写出反应的文字或符号表达式为            ________________________   ,试管口放一团棉花的目的是                    _____________________。若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,所选用的发生装置是   ­­_______(填编号);其中二氧化锰在反应中起________作用。
(3)彬彬实验的过程中试管出现了破裂,则可能是因为①_____________        ____、②                       而导致的(至少写两点)。
(4)彬彬在收集的氧气中做铁丝燃烧实验时,预先在集气瓶底部放少量水,目的是                                    。
(5)实验室用高锰酸钾来制取氧气。经探究,生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的1/10。回答下列问题,
①现有高锰酸钾32 g,大约能生成氧气的质量是多少?写出计算过程:
②这些氧气相当于多少升的空气中所含有的氧气(结果取整数)?(氧气在该条件下密度为1.43 g/L)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据以下实验装置图,回答有关问题:

(1)写出标号仪器的名称:①          ②           
(2)彬彬用A、E组合装置制取氧气,小林说还能用A和C组合,理由是__________________;写出反应的文字或符号表达式为            ________________________   ,试管口放一团棉花的目的是                    _____________________。若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,所选用的发生装置是   ­­_______(填编号);其中二氧化锰在反应中起________作用。
(3)彬彬实验的过程中试管出现了破裂,则可能是因为①_____________        ____、②                       而导致的(至少写两点)。
(4)彬彬在收集的氧气中做铁丝燃烧实验时,预先在集气瓶底部放少量水,目的是                                    。
(5)实验室用高锰酸钾来制取氧气。经探究,生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的1/10。回答下列问题,
①现有高锰酸钾32 g,大约能生成氧气的质量是多少?写出计算过程:
②这些氧气相当于多少升的空气中所含有的氧气(结果取整数)?(氧气在该条件下密度为1.43 g/L)

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