分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳的密度比空气大,溶于水进行分析;
(3)根据二氧化碳密度比空气大,不助燃,不可燃进行分析;
(4)根据装置内气压的变化后出现的现象进行分析;
(5)根据浓硫酸有吸水性进行分析;
(6)根据空气中的二氧化碳也能被氢氧化钠吸收进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是长颈漏斗;
(2)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳的密度比空气大,溶于水,所以选用的收集装置是C;
(3)二氧化碳密度比空气大,不助燃,不可燃,所以图E所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛现象是:下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭;
(4)检查整套装置的气密性:在装置Z中加水至浸没长导管末端,关闭开关b,加热玻璃管Y,装置内的压强增大,观察到:装置Z处导管口有气泡冒出,停止加热后一段时间,长导管内液面上升;
(5)浓硫酸有吸水性,所以氧气可以用浓硫酸干燥,玻璃管Y内反应完全后,停止加热,若立即停止通入氧气,会导致误差,其原因是:生成的气体没有全部被吸收;
(6)若将通入的氧气改为空气进行同样的实验,则测得FeS2含量偏大,因为空气中的二氧化碳与氢氧化钠反应,装置Z增加的质量偏大.
故答案为:(1)长颈漏斗;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,C;
(3)下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭,二氧化碳密度比空气大,不助燃,不可燃;
(4)装置Z处导管口有气泡冒出,停止加热后一段时间,长导管内液面上升;
(5)浓硫酸,生成的气体没有全部被吸收;
(6)偏大.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气中的CO2是植物光合作用的重要原料 | |
B. | 空气的成分按质量计算,氧气约占21% | |
C. | 食品包装中充入氮气防腐 | |
D. | 酸雨的产生与空气污染有关 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取适量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞溶液后,振荡 | 溶液变红色 | 猜想①正确 |
方案二 | 用pH计测得溶液的pH | pH=7 | 猜想②正确 |
方案三 | 取锌粒与试管中,加反应后的溶液 | 产生气泡 | 猜想③正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | 物质性质与用途 | B | 安全知识 |
氮气性质稳定一一埴充食品袋防腐 乙酵具有可燃性一一可用作燃料 一氧化碳具有还原性一一可冶炼金属 | 假酒中毒-由甲醇引起 瓦斯爆炸一由天然气引起 假盐中毒一一由黄曲霉引起 | ||
C | 元素与人体健康 | D | 日常生活经验 |
缺铁一一引起贫血 缺钙一一易捍佝楼病 缺碘一一易捍甲状腺肿大 | 去除衣服上油污一一用洗涤剂 区别硬水和软水一一用肥阜水检验 使煤燃烧更旺一一把煤做成睦窝煤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | (1)(2) | B. | (4) | C. | (5) | D. | (1)(3)(5)(6) |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生铁 | B. | 黄铜 | C. | 四氧化三铁 | D. | 焊锡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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