【题目】在物质混合、反应等过程中,存在着“1+1≠2”的有趣现象,通常情况下,下列选项符合“1+1=2”的是( )
A. 1mL酒精与1mL水混合后的总体积
B. 1g碳和1g氧气反应后生成物的质量
C. 1g氢氧化钠溶液和1g硫酸溶液混合后溶液的质量
D. 1g氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体后所得溶液的质量
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【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢?于是进行了如下探究。
(猜想)Ⅰ.氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂,反应前后_____和_____不变。
(实验)用天平称量0.2g氧化铜,取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
_____, 带火星的木条复燃 | 所得固体 _____g | 溶液中有气泡放出, _____ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立 |
(2)步骤①的目的是_____。
(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为_____。
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【题目】水是我们每天都需要的物质。
(1)如图是实验室电解水实验的装置图,反应的化学方程式为______,a试管中产生的气体为_______。
(2)自然界中的水需净化后饮用,活性炭常用于净化水,其主要作用是_____。
(3)水常用于灭火,其灭火原理是_____。
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【题目】(1)你在初中化学中先后接触到以下几组物质:O2和O3;红磷和白磷;金刚石、石墨和C60。由此可以得出的结是___________________________________________。
⑵下图所示三种物质的性质(填:有、无)_______差异;原因是_____________________________________________________。
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【题目】图甲是铝元素在元素周期表中的相关信息,图乙是几种微粒的结构示意图,仔细分析答题:
(1)图甲中,铝元素的信息有处错误,请加以改正_________;
(2)铝原子的相对原子质量_________ ;
(3)图乙中,属于稳定结构的原子是____(填序号,下同);
(4)图乙中,与铝不属于同一周期元素的是_________。
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【题目】为测定空气中氧气的含量,某学生设计了如图的实验并进行探究.请你参与 评价或帮助他分析完成相关问题.
(1)当集气瓶中气温未冷却至室温即记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为 a,当集气瓶中气温冷却至室温后再记录集气瓶中吸入液体体积 约占集气瓶容积的体积分数为 b,则 a_____b(填“>”或“<”或“=”).
(2)若该装置能将集气瓶中的氧气耗尽、烧杯中液体都足量,则集气瓶中吸入液体体积应该约占集气瓶容积的_____
(3)试分析在测定过程中,对测定结果带来误差的因素可能有__________、__________(任答两点).
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【题目】根据图中提供的信息,得出的结论正确的是( )
A. ②③属于同种元素,且化学性质相似
B. ④结构的相对原子质量为23,则核内中子数为11
C. ③结构的元素在周期表中位置是第3周期,且为稀有气体元素的原子
D. ①④结构的元素形成化合物时,可形成A2B型的化合物
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【题目】根据下列装置图回答题:
(1)写出仪器a和b的名称: a_____,b_____。
(2)实验室通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气,在该反应中起催化作用的物质是_____,该反应的化学方程式为_____,将装置A和C连接进行此实验,应先将导管移出水面,然后熄灭_____。
(3)实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置为_____(填字母),加试剂前,连接装置并检查装置的_____。将二氧化碳通入盛有蒸馏水的试管中,该试管中溶液的_____(填“”、“”或“”)
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【题目】某同学做“粗盐提纯”实验:
请根据实验回答下列问题:
I.操作①、②、③依次为下图中的___________ (填序号)。
其中A操作中应__________ 时停止加热,若此时取下蒸发皿需使用___________ 。
II.操作②名称为___________,它主要用于除去液体中的__________,它与其他两个过程需要使用到的玻璃 仪器是______,这种仪器在操作③的作用是__________。
III.此实验中精盐的产率是____________ (用百分数表示)。
IV.小刚所在实验小组的产率为 72%,则可能的原因是________(填序号)。
A 过滤时滤纸有破损,混合液流入滤液中
B 蒸发时受热不均匀,有晶体溅出
C 蒸发时,看到有晶体析出,立即停止加热
D 溶解15g含有泥沙的NaCl样品时,加入的水量不足
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