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根据如图仪器,回答有关问题(试管容积为120mL):

准确量取50mL水并加热,应选择的仪器是A、E、
 
 
(填序号),还需要的仪器是
 
(填名称).
考点:用于加热的仪器
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:在给液体加热时首先要有热源仪器,另外要根据液体的量选择合适的容器,还要仪器使用的注意事项.
解答:解:用量筒量取50mL水,并用滴管定容;在给液体加热时首先要有热源仪器,在实验室中最常用的是酒精灯,加热50mL液体,要选择容积小的容器,一般用试管.
故答案为:BDF.
点评:仪器的名称和用途,以及使用方法和注意事项,是实验考查的基本内容,也是考查热点之一,历年中考,不论分值多少,总有题目出现,所以要引起重视.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学通常通过实验方法来研究物质的组成和性质.将一定量的水通入直流电,让其完全电解,得到氢气和氧气,若生成的气体没有损耗,其体积比为2:1.回答:
(1)由以上实验你能得到的关于水的组成的结论是
 
,关于水的性质的结论是
 

(2)我们做电解水的实验时,通常有大量的水没有分解,且产生氧气的一端所用材料为金属,因此产生的氢气和氧气的体积比大于2:1,其原因是
 
 

(3)以上实验能否确定水分子中氢原子和氧原子的个数比
 
(填“是”或“否”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择仪器下方的字母填写在相应横线上:

(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是
 

(2)可以直接加热的仪器是
 

(3)用作量度一定量液体体积的仪器是
 

(4)实验室常用的加热仪器是
 

(5)用于过滤或小口容器添加液体的仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验.试回答:
(l)该装置存在的一个主要问题是
 
;你的改进方法是
 

(2)实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通人一氧化碳?
(3)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是
 
.发生反应的化学方程式为
 
.B处观察到的实验现象是
 

(4)实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜(化学式为Cu2O).如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成有哪几种可能?

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫化氢(H2S)的实验室制法是:用块状的硫化亚铁跟稀硫酸溶液混合,就会产生硫化氢气体和硫酸亚铁.硫化氢是一种无色有臭鸡蛋气味的气体,其密度是1.52g/L(空气的密度是1.29g/L ),能溶于水,溶于水后形成氢硫酸.在空气中可以点燃硫化氢气体,燃烧后生成二氧化硫和水,试回答:
①硫化氢气具有臭鸡蛋气味这属于硫化氢的
 
性质(填“物理”或“化学).
②制取硫化氢气体的发生装置
 
(填“能”或“不能”)选用高锰酸钾制氧气的装置.
③在收集硫化氢气体时,可采用
 
法.
④写出硫化氢燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁有多种氧化物,根据下列信息推断它们的化学式:
(1)某铁的氧化物中铁元素的化合价为+3价,氧元素的化合价为-2价,则该铁的氧化物的化学式为
 

(2)某铁的氧化物化学式为FexOy,氧元素和铁元素质量比为2:7,则该铁的氧化物的化学式为
 

(3)某铁的氧化物可还原得到铁,化学方程式为□+4CO 
 高温 
.
 
3Fe+4CO2,则“□”中铁的氧化物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学式或名称
氧化铝碳酸钠硫酸铵
 
 
 
 
 
 
Cu(OH)2FeCl2NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示下列物质或反应:
(1)m个锌原子
 

(2)3个氯离子
 

(3)氧化铜中铜元素的化合价为+2价
 

(4)某氮的氧化物中氮元素的化合价为+3价,该氧化物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

工厂的尾气中含有SO2会污染环境,可以用
 
溶液来吸收它,其反应的化学方程式
 

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